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人教版九年级全一册物理第十三章 内能 单元练习题(含答案解析)

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人教版九年级全一册物理第十三章内能单元练习题一、单选题1.关于物体的内能,下列说法中正确的是(  )A.0℃的冰熔化成0℃的水内能不变B.内能是物体内所有分子动能和势能的总和C.物体的内能增加一定是从外界吸收了热量D.热量总是从内能大的物体向内能小的物体转移2.如图是小明冲咖啡的情景,小明发现冲出的咖啡温度越高且浓度越浓,人闻到的香味就越浓;反之冲出的咖啡温度越低越淡,人闻到的香味就越淡,如果放置一段时间后的咖啡用汤勺搅拌搅拌,人闻到的咖啡香味会比搅拌前浓一些。以下关于上述现象的说法正确的是(  )A.从上面的现象可知咖啡越浓,分子无规则运动越剧烈B.咖啡逐渐变凉的过程是咖啡的内能逐渐减小的过程C.搅拌后闻到的香味浓一些,是搅拌使咖啡的内能增加的缘故D.随着咖啡的温度逐渐降低,咖啡的比热容将逐渐变小3.小敏同学用一恒定热源对某一“神秘物质”持续加热10min,并绘制温度随时间变化的图像,如图所示,结合图像,下列说法中错误的是(  )A.若AB段为液态,则BC段表示沸腾过程,且沸点为78℃第9页共19页学科网(北京)股份有限公司学科网(北京)股份有限公司B.若AB段为固态,则该物质是晶体,且熔点为78℃C.物质在AB段吸收的热量与BC段吸收的热量相同D.物质在B、C两点的温度和内能都相同4.深秋寒流南下时,为了保护水稻夜间不受冻,傍晚时往秧田里多灌些水,这样夜间稻田的温度不致于降低太多,水稻不会冻坏,这是利用了水的(  )A.热值大B.热量多C.密度大D.比热容大5.下列关于热现象的说法中正确的是(  )A.物体的温度越低,所含的热量越少B.同一个物体温度升高,其内能一定增加C.物体吸收热量,温度一定升高D.在热传递中,热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体6.下列说法中正确的是(  )A.温度高的物体具有的内能多,温度低的物体具有的内能少B.用手捏海绵,海绵的体积变小了,说明分子间有间隙C.物体的温度越高,分子运动得越快,物体的动能越大D.沿海地区昼夜温差小,主要原因是水的比热容较大7.在沿海地区,白天的风通常从海上吹来,而晚上的风从陆地吹去,这叫海陆风。陆风和海风通常在炎热晴朗的天气产生,这是由于陆地和大海升温和降温的快慢不同,从而使空气形成对流。下图中与说明相符合的是(  )A.①③B.①④C.②③D.②④第9页共19页学科网(北京)股份有限公司学科网(北京)股份有限公司8.在快递运输水果、海鲜等易变质产品时,在没有冷源的情况下,为起保鲜作用,经常用水制成冷藏保鲜冰袋使用。冰袋对产品起保鲜作用的过程中,下列分析正确的是(  )A.冰袋温度很低,没有内能B.温度从产品转移到冰袋C.冰袋中的物质熔化时,温度不变,内能增大D.此过程中发生热传递的原因是产品的内能比冰袋大9.如图所示,用充气的气球模拟“喷气火箭”,把封口的夹子松开,球内气体向后喷出,气球向前运动。此过程中(  )A.气球的弹性势能增大B.喷出的气体内能减小C.喷出的气体热运动加剧D.喷出的气体向外界传递热量10.如图所示为探究“比较不同物质的吸热能力”的实验装置。图甲中使用相同规格的电加热器分别对质量相等的水和食用油加热,得到温度随时间变化的图像如图乙所示。下列说法正确的是(  )第9页共19页学科网(北京)股份有限公司学科网(北京)股份有限公司A.乙图中,A对应食用油,B对应水B.实验中液体吸热的多少是通过升高的温度来衡量的C.0~2minA吸收的热量等于0~3minB吸收的热量D.食用油和水的比热容之比为3∶411.如图所示是小丽看到妈妈制作的丰盛早餐,她利用所学分子动理论知识对一些现象进行了解释,其中正确的是(  )A.做早餐时会产生油烟,说明物质由分子组成B.做好的早餐冒出香气,说明分子在做热运动C.面包片很容易被捏扁,说明分子间存在间隙D.油炸花生米没粘一起,说明分子间没有引力12.如图甲所示,将质量相等的冰和蜡烛分别装在两个相同的试管中,放入装有水的烧杯中加热(不考虑热量散失)。绘制出温度随时间变化的图像如图乙所示。下列说法正确的是(  )A.图甲中的实验装置,安装时应按照“由上到下”的顺序第9页共19页学科网(北京)股份有限公司学科网(北京)股份有限公司B.图甲中两试管放在同一烧杯中加热,可以控制相同时间内冰和蜡烛受热均匀C.由图乙可知,A图线对应物质的内能先增大后不变再增大D.由图乙可知,B图线对应的物质是冰二、多选题13.根据表中几种物质的比热容,判断下列说法中正确的是(  )物质比热容/[J/(kg•℃)]物质比热容/[J/(kg•℃)]水银0.14×103砂石0.92×103水4.2×103冰2.1×103A.制作体温计常用水银做介质,原因之一是水银的比热容小B.由于水比冰的比热容大,所以冷却食品时0℃的水比0℃的冰效果好C.由于水比沙石的比热容大,所以内陆地区的昼夜温差比沿海地区大D.发动机用水来冷却,利用了水的比热容小的特性14.礼花喷射器原理如图所示。通过扭动气阀可释放压缩瓦罐内气体产生冲击。将纸管里填充的礼花彩条喷向高处。在喷出礼花彩条的过程中,罐内气体(  )A.温度升高B.分子热运动加剧C.内能减少第9页共19页学科网(北京)股份有限公司学科网(北京)股份有限公司D.通过做功的方式改变自身的内能二、填空题15.如图所示,不旋转的铝件在强大压力作用下顶住高速旋转的铜件,通过_____的方式使两者接触处温度急剧升高,内能增大,这样铜和铝接触处的分子相互渗透,由于分子间存在_____力的作用,从而使两者紧密结合在一起,这就是先进的“旋转焊接”技术。16.我国茶文化源远流长,安徽黄山毛峰,滋味醇甘,香气如兰,韵味深长。如图所示,用开水泡茶时是通过___________(选填“做功”或“热传递”)的方式增加茶叶的内能。17.如图所示,用打气筒向装有少量水的瓶里打气,当瓶塞从瓶口跳出时,看到瓶中出现了白雾。在“瓶塞跳出,出现白雾”这个过程中,其能量转化是______,这个现象说明改变物体内能可以通过______方式来完成。18.瓶子内装一些铁屑,我们既可以通过振荡,也可以通过加热,使铁屑的温度升高从改变物体内能的方法来看,前者是通过___________的方法,后者是通过___________的方法来增大铁屑的内能仅凭铁屑温度的改变,___________(能不能)确定采用了什么方法改变了铁屑的内能。19第9页共19页学科网(北京)股份有限公司学科网(北京)股份有限公司.如图所示,在两个相同的烧杯内分别倒入质量相等的煤油和水。杯内各放一个同样的电加热器,通电时间相间,结果煤油比水的温度升高得多。如果要使水和煤油升高相等的温度,对水加热的时间要比对煤油加热的时间长,可见___________。用其他物质来做这个实验也会出现类似的情况,这就是说物体吸收热量的多少,不只与质量和升高的温度这两个因素有关,还与第三个因素___________有关。为此在物理学中引入了新的物理量___________就是为了描述各种物质的这种性质。三、实验题20.在“探究不同物质的吸热能力”实验中:(1)当对物体加热时,物体吸收热量,内能_____(选填“增大”、“减小”或“不变”);(2)图甲中两个相同的烧杯分别装有质量相同的水和食用油。用相同的电加热器分别加热,液体吸收热量的多少通过_____(选填“温度计示数”或“加热时间”)来反映;(3)加热时温度(T)与加热时间(t)的关系如图乙所示,分析图乙可知,吸收相同热量,_____(选填“水”或“食用油”)升温更快;(4)由本实验可知,_____(选填“水”或“食用油”)更适合做汽车发动机的冷却液。21.为了探究不同物质的吸热能力是否相同,物理老师将学生分成几个小组进行实验,给每组同学提供的实验器材有:豆油和煤油,相同规格的电加热器、烧杯和温度计各2个,停表1个。第9页共19页学科网(北京)股份有限公司学科网(北京)股份有限公司(1)要完成实验,还缺少的实验器材是___________;(2)小明组设计了如图甲所示的实验。①实验时,温度计的玻璃泡应该距离电加热管稍___________些(选填“近”或“远”);②实验中,将质量相等的豆油和煤油,由15℃加热到35℃。加热豆油用了45s,煤油用了50s。由此可以看出不同物质的吸热能力不同,___________的吸热能力较强;③由于两种物质的吸热本领相差不大,上述实验中测出的时间差别不明显。为了使测出的时间对比更明显一些,可以采取的措施是___________;(至少有一个选项正确)A.其他条件不变,使两种油的质量大一些B.其他条件不变,使两种油的质量相差大一些C.其他条件不变,使两种油升高的温度大一些D.其他条件不变,采用规格相同的功率较大的电加热器(3)小红组进行实验时,发现有一个电加热器损坏,于是小红组设计如图乙所示的实验,用一个电加热器先将豆油由15℃加热到35℃,用时45s;断电后取出擦净立即放到装有煤油的烧杯中同一位置,通电将相同质量的煤油由15℃加热到35℃,通电时间也是45s,请分析小红组得到这组测量数据的原因可能是___________。四、计算题22.小红在实验室利用电加热器加热,完成了冰的熔化实验,并描绘出冰的温度随加热时间变化的关系图线(如图所示)。实验时,冰的质量为0.5kg,相同时间内水和冰吸收的热量相同,水的比热容为4.2×103J/(kg•℃)。求:(1)根据图线求CD段水吸收的热量;(2)AB段冰吸收的热量;(3)冰的比热容;(4)冰在熔化过程中吸收的热量。第9页共19页学科网(北京)股份有限公司学科网(北京)股份有限公司23.小华同学分别对质量都为2kg、初温都为30的水和煤油加热,结果水温升高到60,求:[不考虑热量损失,已知c水4.2103J/(kg•),c煤油2.1103J/(kg•),煤油的沸点为150](1)水吸收的热量是多少J?(2)若水吸收的热量全部被煤油吸收,煤油的温度能升高到多少?24.如图所示,A、B是两个底部装有完全相同的加热器的容器,加热器产生的热量90%可以被容器中的液体吸收,已知加热器每秒钟放出热量为1000J。现将甲、乙(蓖麻油)两种液体分别倒入A、B杯中,其中甲液体的质量为200g,加热过程中甲、乙两种液体温度随加热时间的变化曲线如图所示。分析回答下列问题:(1)加热60s时,乙吸收的热量;(2)甲液体的比热容:(3)蓖麻油的质量。[c蓖麻油=1.8×103J/(kg℃)]25.一个太阳能热水器里装有体积为0.2m3第9页共19页学科网(北京)股份有限公司学科网(北京)股份有限公司、温度为15℃的水,经过一天太阳光的照射,水温升高到了55℃,求:[水的密度ρ=1.0×103kg/m3,水的比热容c=4.2×103J/(kg·℃)](1)热水器里水的质量;(2)热水器里水吸收的热量。第9页共19页学科网(北京)股份有限公司学科网(北京)股份有限公司参考答案:1.B【详解】A.晶体熔化时吸收热量,温度不变,内能增大,故A错误;B.内能是物体内部所有分子具有的分子动能和分子势能的总和,故B正确;C.物体温度升高,内能增加,可能是外界对物体做了功,也可能是从外界吸收了热量,故C错误;D.内能小的物体,其温度可能高,也会向内能大温度低的物体传递热量,故D错误。故选B。2.B【详解】A.冲出的咖啡温度越高、浓度越浓,人闻到的咖啡味越浓,但咖啡浓,咖啡温度不一定高,分子无规则运动不一定剧烈,故A错误;B.咖啡在逐渐变凉的过程中,放出热量,温度降低,内能减少,故B正确;C.放置一段时间后的咖啡,液面温度降低,内部温度较高,用汤勺搅拌搅拌,液面的温度升高,分子无规则运动变剧烈,人闻到的咖啡香味会比搅拌前浓一些,不是搅拌使咖啡的内能增加,故C错误;D.比热容是物质的一种特性,随着咖啡的温度逐渐降低,咖啡还是液态,其比热容大小不变,故D错误。故选B。3.D【详解】A.若AB段为液态,则BC段温度保持不变,是沸腾过程,且沸点为78℃,故A正确,不符合题意;B.若AB段为固态,则BC段温度保持不变,为晶体的熔化过程,且该物质的熔点为78℃,故B正确,不符合题意;C.用同一热源对物质加热,且AB段与BC段加热时间相同,所以物质在AB段吸收的热量与BC段吸收的热量相同,故C正确,不符合题意;D.物质在BC过程中继续吸热,温度不变,但内能增大,所以物质在B、C两点的温度相同但内能不同,故D错误,符合题意。第19页共19页故选D。4.D【详解】夜间空气的温度较低,向秧田中多灌些水,利用水的比热容大的特点,相同条件下可以在夜间释放较多的热量,尽量使秧苗的温度不至于过低,防止冻坏,起到保护秧苗的作用,故ABC不符合题意,D符合题意。故选D。5.B【详解】A.热量是一个过程量,不能说含有多少热量,故A错误;B.同一物体质量一定时,温度升高,分子无规则运动加剧,分子动能增加,所以其内能也一定增加,故B正确;C.物体吸收热量,内能一定增加,但温度不一定升高,如晶体熔化过程,吸收热量,内能增加,温度不变,故C错误;D.发生热传递的条件是:有温度差,所以热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递,可能从内能大的物体向内能小的物体传递,也可能从内能小的物体向内能大的物体传递,还可能是内能相同的两个物体间进行传递,故D错误。故选B。6.D【详解】A.内能的大小跟温度、质量、状态有关,只知道温度高低,不能判断内能的多少,故A错误;B.用手捏海绵,海绵的体积变小了,是因为海绵结构中有空隙,不能说明分子间有间隙,故B错误;C.影响物体动能大小的因素是质量和运动速度,与分子运动无关,故C错误;D.沿海地区水多,内陆地区水少、沙石多,因为水的比热容较大,白天,相同质量的水和沙石比较,吸收相同的热量,水的温度升高的少;夜晚,放出相同的热量,水的温度降低的少,使得沿海地区昼夜的温差小,故D正确。故选D。7.D第19页共19页【详解】白天陆地受太阳辐射增温,陆面上空空气迅速增温而向上抬升,海面上由于水的比热容大,受热升温慢,上空的气温相对较冷,冷空气下沉并在近地面流向附近较热的陆面,补充那儿因热空气上升而造成的空缺,形成海风;夜间陆地冷却快,海上较为温暖,近地面气流从陆地吹向海面,称为陆风,这就是海陆风;同理可知,晚上是气流从海面吹向陆地,故D符合题意,ABC不符合题意。故选D。8.C【详解】A.一切物体在任何温度状态下都具有内能,温度很低的冰块也具有内能,故A错误;B.此过程中是热量从产品传向冰袋,传递的不是温度,故B错误;C.冰是晶体,冰袋中的冰熔化时,温度不变,但吸收热量,因此内能增加,故C正确;D.热传递的条件是存在温度差,因为产品温度高于冰块的温度,所以热量从产品传向冰块,故D错误。故选C。9.B【详解】A.把封口的夹子松开,球内气体向外喷出,气球弹性形变变小,气球的弹性势能变小,故A不符合题意;B.喷出的气体对外做功,内能减小,故B符合题意;C.喷出的气体对外做功,内能减小,温度降低,热运动变慢,故C不符合题意;D.喷出的气体对外做功,内能减小,温度降低,从外界吸热,故D不符合题意。故选B。10.A【详解】A.由图而开展,升高相同的温度,B的加热时间长,B的吸热能力强,所以B为水,A为食用油,故A正确;B.实验中物体吸热的多少是通过加热时间来衡量的,故B错误;C.使用相同规格的电加热器加热,相同时间内,液体吸收的热量相同,所以0~2minA吸收的热量小于0~3minB吸收的热量,故C错误;第19页共19页D.根据可知,水与食用油质量相同时,升高相同的温度,水的加热时间为3min,食用油的加热时间为2min,则水吸收的热量与食用油吸收的热量之比为3∶2,根据可知,食用油和水的比热容之比为2∶3,故D错误。故选A。11.B【详解】A.油烟不属于分子,做早餐时产生的油烟不能说明物质是由分子构成的,故A错误;B.我们闻到早餐的香气,是分子在不停地做无规则运动造成的,故B正确;C.面包片受力被捏扁,说明了力可以使物体发生形变,故C错误;D.油炸花生米没有粘在一起,是因为分子间距离太远,作用力十分微弱,几乎没有造成的,故D错误。故选B。12.B【详解】A.图甲中,酒精灯需用外焰加热,所以要先放置点燃的酒精灯,再固定铁圈的高度;而温度计的玻璃泡要全部浸没到液体中,但不能碰到容器壁和容器底,所以应按照“由下到上”的顺序安装,故A错误;B.图甲中两试管放在同一烧杯中加热,即采用了水浴法,而不是用两个酒精灯分别加热,这样做的好处是:控制相同时间内冰和蜡烛受热均匀,故B正确;C.由图乙可知,A图线对应物质有固定的熔点,是晶体,晶体在熔化前后以及熔化过程中都要吸热,所以该物质的内能一直增大,故C错误;D.由图乙可知,B图线对应的物质没有固定的熔点,为非晶体,不是冰,故D错误。故选B。13.AC【详解】A.水银的比热容比较小,吸收相同的热量温度升得更高,可以更准确地测量物体的温度,故A正确;B.虽然水比冰的比热容大,但冰在熔化成0℃的水的过程中会吸收热量,所以冷却的效果会更好,故B错误;第19页共19页C.因为水比沙石的比热容大,在吸收和放出相同的热量时,水的温度变化值更小,沙石的温度变化值大,所以内陆地区比沿海地区的昼夜温差大,故C正确;D.汽车发动机用水作冷却剂,利用了水比热容较大的性质,与同质量的其他物质对比,升高相同的温度,水可以吸收更多的热量,故D错误。故选AC。14.CD【详解】在喷出礼花彩条的过程中,罐内的压缩空气对礼花彩条做功,空气内能转化为礼花彩条的机械能;罐内气体内能减小,温度降低,分子运动减慢;这是通过做功的方式改变物体的内能,故AB错误,CD正确。故选CD。15.(1)4.2×104J;(2)2.1×104J;(3)2.1×103J/(kg·℃);(4)1.68×105J【详解】解:(1)CD段水吸收的热量Q吸=c水m(t水-t0水)=4.2×103J/(kg·℃)×0.5kg×(20℃-0℃)=4.2×104J(2)AB段冰吸热时间为CD段水吸热时间的一半,故其吸收的热量为CD段水吸收热量的一半,即Q吸冰=Q吸水=×4.2×104J=2.1×104J(3)AB段冰升高的温度Δt冰=0℃-(-20℃)=20℃冰的比热容(4)冰熔化过程持续了40min,是水吸收热量的4倍,所以冰在熔化过程中吸收的热量Q=4Q吸水=4×4.2×104J=1.68×105J答:(1)CD段水吸收的热量为4.2×104J;(2)AB段冰吸收的热量为2.1×104J;(3)冰的比热容为2.1×103J/(kg⋅℃);第19页共19页(4)冰在熔化过程吸收的热量为1.68×105J。16.(1)2.52×105J;(2)90【详解】解:(1)水吸收的热量Q水吸c水m水(t水﹣t0水)4.2103J/(kg•)2kg(60﹣30)2.52105J(2)由题意可知,煤油吸收的热量Q煤油吸Q水吸2.52105J由Q吸=cmt得煤油温度升高值t煤油60煤油的末温t煤油t0煤油+Δt煤油30+6090答:(1)水吸收的热量是2.52105J;(2)若水吸收的热量全部被煤油吸收,煤油的温度能升高到90。17.(1)5.4×104J;(2)3×103J/(kg℃);(3)0.6kg【详解】解:(1)加热60s,乙吸收的热量为Q乙=1000J×60s×90%=5.4×104J(2)由图像可知,甲液体加热20s温度从10℃升高到40℃,升高了30℃,在这20s内甲液体吸收的热量为Q甲=1000s×20s×90%=1.8×104J甲液体的质量m甲=200g=0.2kg则甲液体的比热容为3×103J/(kg℃)(3)由图可知,蓖麻油60s内升高的温度为50℃,蓖麻油的质量为第19页共19页答:(1)加热60s时,乙吸收的热量是5.4×104J;(2)甲液体的比热容为3×103J/(kg℃);(3)蓖麻油的质量为0.6kg。18.(1)200kg;(2)3.36×107J【详解】解:(1)由得,水的质量为(2)水吸收的热量为答:(1)热水器中水的质量为200kg;(2)水吸收的热量为3.36×107J。19.    增大    加热时间    食用油    水【详解】(1)[1]当对物体加热时,物体吸收热量后,其内能是增大的。(2)[2]用相同的电加热器加热,在相同时间内两种液体吸收的热量相同,所以可以通过加热时间来比较两种液体吸收热量的多少。(3)[3]由图乙可知,加热相同的时间,即吸收相同热量时,食用油升温更快。(4)[4]根据如图乙水和食用油温度随时间变化图像知,升高相同的温度,水加热时间长,所以水的吸热能力强,水的比热容大,与其它物质相比,在质量和升高的温度相同时,水吸收的热量多,所以常用水作汽车发动机的冷却液。20.    天平    远    煤油    AC    电加热器的初温度较高【详解】(1)[1]根据控制变量法知要探究不同物质的吸热能力是否相同,需要控制液体的质量相同,故需要天平测量液体的质量。(2)①[2]实验时,为了避免电加热器直接对温度计加热,温度计的玻璃泡距离电加热管稍远些。第19页共19页②[3]根据比较吸热能力的方法,因质量相同的豆油和煤油,升高相同的温度,煤油的加热时间长,煤油吸收的热量多,故可以得出煤油吸热的能力较强。③[4]AC.要使测出的时间对比更明显一些,需要加热时间更长,可以需要增大液体的质量或增大升高的温度,故AC正确;B.要探究不同物质的吸热能力是否相同,需要控制液体的质量相同,故B错误;D.其他条件不变,采用规格相同的功率较大的电加热器使加热时间更短,测出的时间差更小,故D错误。故选AC。(3)[5]小红用一个电加热器先将豆油由15℃加热到35℃,用时45s;断电后取出擦净立即放到装有煤油的烧杯中同一位置,由于电加热器的初温度较高,将相同质量的煤油由15℃加热到35℃,通电时间会减少,所以也是45s。21.    做功    引【详解】[1][2]当铝件与铜件相互摩擦做功时,两者的内能会增大;温度急剧升高,此时分子运动更为激烈,在分子引力的作用下,使两者紧密结合在一起。22.热传递【详解】用开水泡茶时,开水的温度高,茶叶的温度低,茶叶从开水中吸收热量,温度升高,是采用热传递的方式使茶叶的内能增加。23.    内能转化为机械能    做功【详解】[1][2]用打气筒向装有少量水的瓶里打气,瓶内气体压强越来越大,大于外界大气压,到一定程度,最后把瓶塞顶出来,瓶内气体对瓶塞做功,内能转化为机械能。24.    做功    热传递    不能【详解】[1][2]使铁屑内能增加的方法:①用力晃动塑料瓶,对塑料瓶和铁屑做功,将机械能转化为内能,使铁屑的内能增加,温度升高;②将装铁的瓶子加热,铁屑的温度升高,这是通过热传递的方式改变铁屑的内能。[3]如果没有看到内能改变的过程,单凭铁屑温度的升高,不能判断出具体的方法,因为做功与热传递两种方法对改变物体的内能是等效的。25.    水吸收的热量多    物质的种类    比热容第19页共19页【详解】[1]两个相同的电加热器相同时间内放出的热量是相同的,分别给盛在了两个杯子里质量相等的水和煤油加热,使它们升高相同的温度,我们发现加热水用的时间长,说明水吸收的热量多。[2]由[1]可知,物质吸收热量的多少,与质量和升高的温度这两个因素有关,用其他物质来做这个实验也会出现类似的情况,说明还与物质种类有关。[3]实验表明,质量相等的水和煤油,升高同样的温度,所吸收的热量一般不同,这是物质的一种特性,用比热容表示。第19页共19页

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所属: 初中 | 物理
发布时间:2022-09-20 13:01:21 页数:19
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