四年级数学上册第一单元1.8 练习二课件

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练习二大数的认识1\n如何比较两个大数的大小？亿以内数的大小比较位数多的大于位数少的从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就依次比较下一个数位上的数，直到比出大小为止位数不同位数相同\n在中填上“＞”“＜”或“＝”。53780625003030030030＜＞89500101210756420756542＜＜\n如何将整万数改写成用“万”作单位的数？红细胞：5000000个白细胞：10000个把个级的4个0去掉，写成一个“万”字。=500万=1万\n如何用“四舍五入”法求近似数？127561389000是“舍”还是“入”，要看省略的尾数部分的最高位上的数是小于5还是等于或大于5。≈10000=1万≈1390000=139万\n比较下面每组中两个数的大小。<><>98965100000208808999997006070201305000003050000\n比较下面各数：999999（）100000172605（）102800410200（）40930038456（）38546<><<\n把下面的数改写成用“万”作单位的数。50000=40530000=454270000=345670000=5万4053万45427万34567万\n先写出横线上的数，再省略万位后面的尾数求出近似数。（1）2012年故宫博物院宣布，现有藏品一百八十万七千五百五十八件，其中珍贵文物一百六十八万四千四百九十件。（2）全世界鱼类有一万九千零五十六种。\n（1）2012年故宫博物院宣布，现有藏品一百八十万七千五百五十八件，其中珍贵文物一百六十八万四千四百九十件。答：18075581807558≈181万16844901684490≈168万\n（2）全世界鱼类有一万九千零五十六种。答：1905619056≈2万\n求下面各数的近似数，用“万”作单位。60926000≈550300≈83460≈6098000≈50608091≈30030000＝6093万55万8万610万5061万3003万\n689□495≈690万，□内最大填（）。9689□495≈690万中的690万是五入1后得到的，千位上的数字肯定等于或大于5，千位上的数字有5,6,7,8,9，在这些数字中，最大的数字是9，所以填9。\n1、学会了如何比较两个大数的大小。2、学会了将整万数改写成用“万”作单位的数。3、学会了用“四舍五入”法求近似数。这节课你们都学会了哪些知识？\n

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所属：小学 | 数学

发布时间：2022-09-20 13:02:19 页数：15

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