2021四年级数学上册3角的度量角的大小比较角的和差求法习题（人教版）

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5．角的大小比较、角的和差求法一、我会选。(每小题2分，共10分)1．下面的说法中错误的是(　　)。A．角的大小与角的开口方向无关B．角的大小与角两边所画的长短无关C．角的大小与角的两边张开的大小无关D．角的大小与角所处的位置无关2．可以测出长度的是(　　)。A．直线　　B．射线　　C．线段　　D．角的边3．下面三个角中，(　　)最大。A．∠1B．∠2C．∠34．如果∠1＋∠2＝∠2＋∠3，∠1＝40°，那么∠3＝(　　)。A．20°B．40°C．80°D．90°5．小明透过10倍的放大镜看到一个角的大小是20°，这个角的实际度数是(　　)。A．2°B．20°C．30°D．200°二、我会填。(每空2分，共32分)1．从一点引出两条(　　)所组成的图形叫做角，这个点叫做角的(　　)，这两条(　　)叫做角的边。2．角的计量单位是(　　)，用符号(　　)表示。把半圆分成180等份，每一份所对的角的大小是(　　)，记作(　　)。3.左图中，∠1的度数与∠2的度数(　　)。4.5 角的大小和(　　　　　　　)没有关系，和两条边(　　　　　　)有关。5．度量一个角，角的一条边对着量角器上刻度“0”，另一条边对着刻度“60”，这个角是(　　)°；如果角的一条边对着量角器上刻度“180”，另一条边对着刻度“60”，这个角是(　　)°。6．钟面上，分针从9：00到9：30转动的度数是(　　)°。三、我会辨(对的在括号里打“√”，错的打“×”)。(每小题2分，共4分)1．把所画的一个角的两边延长到原来的2倍，角就扩大到原来的2倍。(　　)2．黑板上的直角比三角板上的直角要大。(　　)四、按要求解决。(共36分)1.我会求角的度数。(1)已知∠2是∠1的2倍，∠3是∠1的6倍，求∠1、∠2和∠3的度数。(6分)(2)已知∠1＝∠2，∠3＝120°，求∠1、∠2的度数。(4分)(3)已知∠1＝40°，求∠2、∠3和∠4的度数。(9分)5 (4)已知∠1＝30°，求∠2、∠3和∠4的度数。(9分)2．以点A为顶点画一个75°的角，再以点B为顶点画一个30°的角，组成一个三角形。请你计算出这个三角形中第三个角的度数。(8分)五、我会应用。(共18分)1．如图是把一张长方形的纸折起来之后形成的图形。(1)如果∠1＝40°，求∠2的度数。(5分)(2)如果∠2＝65°，求∠1的度数。(5分)5 2．如图是把一张长方形的纸折起来之后形成的图形。如果∠1＝35°，那么∠2是多少度？(8分)5 答案一、1.C　2.C　3.C　4.B　5.B二、1.射线　顶点　射线2．度　°　1度　1°3．相等4．20°　55°　60°　所画边的长短张开的大小5．60　1206．180三、1.×2．×　【点拨】角的大小与角所处的位置无关。四、1.(1)∠1＝20°　∠2＝40°　∠3＝120°(2)∠1＝30°　∠2＝30°(3)∠2＝50°　∠3＝130°　∠4＝50°(4)∠2＝30°　∠3＝60°　∠4＝60°2．图略　180°－75°－30°＝75°五、1.(1)∠2＝(180°－40°)÷2＝70°(2)∠1＝180°－65°×2＝50°2．∠2＝90°－35°×2＝20°5

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所属：小学 | 数学

发布时间：2021-12-12 20:00:07 页数：5

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