人教版八年级物理上册第六章课件：6.1 质　量

第六章质量与密度R版八年级上第1节　质　量 123456提示：点击进入习题答案呈现78910DA不变CB156.4 111213提示：点击进入习题答案呈现14B151617D 1．【2019•海南】椰子是大自然对海南的美好馈赠。一个成熟饱满的椰子质量最接近()A．2gB．20gC．200gD．2000gD 2．【2019•桂林】下列物体的质量发生了变化的是()A．一块橡皮被用掉了一半B．实心球从空中落到地面C．一根直铁丝被弯成弧形D．试管中固态的萘熔化成为液态A 3．【2018•桂林】请在下列数字后面填上合适的单位：一个鸡蛋的质量大约是50_______；中学生小超的质量大约是50_______。(均填“g”“kg”或“t”)gkg 4．【2018•长沙】在太空中，把要合成的各种固态材料放进特制的太空炉，对材料加热使其熔化，再降温使其变成新的固态材料，然后随着卫星或飞船返回地球，这样加工的材料叫太空材料，当一块加工好的太空材料从太空返回地球时，其质量_______(填“变大”“变小”或“不变”)。不变 5．【2019•玉林】下列工具能直接测量质量的是()A．停表B．刻度尺C．天平D．弹簧测力计C 6．【2019•湘潭】用天平测物体质量前，调节横梁平衡时，发现指针指在如图所示位置，这时应该()A．将左端平衡螺母向右旋进一些B．将右端平衡螺母向左旋进一些C．将右端平衡螺母向右旋出一些D．将游码向右移动B 7．【中考•江西】在练习用天平测物体质量的实验中：①取出天平，观察称量和感量。②将天平(含砝码)放在水平桌面上，如图所示，接下来的操作是_____________。【点拨】将天平(含砝码)放在水平桌面上，取下橡胶垫圈；取下橡胶垫圈 ③调节天平平衡，并完成以下实验步骤： 【点拨】在测量过程中，应通过加减砝码、移动游码使横梁平衡。【答案】移动游码 8．【中考•钦州】小黄把天平放在水平桌面上，在调节天平横梁平衡时，进行如图所示的操作，他漏掉的操作步骤是__________。 【点拨】调节天平横梁平衡时，应先将游码归零(题中漏掉了这一步骤)，再调节平衡螺母。【答案】先将游码归零 9．在用天平测物体质量时，应根据估计所用的砝码，按质量__________(填“由小到大”或“由大到小”)的顺序向右盘中增减砝码；在调换砝码时，如果发现添加最小的砝码嫌多，而取出最小的砝码又嫌少，这时应采取__________的方法使天平平衡。 【点拨】当加减砝码不能使天平平衡时，可以通过移动游码使天平平衡。【答案】由大到小；移动游码 10．【2019•伊春】小明用天平测量苹果质量，将苹果放到天平的左盘，向右盘加减砝码并移动游码，使天平再次平衡时，砝码质量和游码对应的刻度值如图所示，则苹果质量为_______g。 【点拨】苹果的质量等于砝码的质量加游码在标尺上所对的刻度值，即m苹果＝100g＋50g＋5g＋1.4g＝156.4g，注意，游码在标尺上所对的刻度值为1.4g而不是1.8g。【答案】156.4 11．【2019•贵港】在2019年初中学业水平考试理化实验技能考试中，某同学在用调节好的天平称一物体的质量时，在天平的右盘加减砝码过程中，他发现：当放入质量最小的砝码时，指针偏右；若将这个砝码取出，指针偏左。则要测出物体的质量，该同学下一步的正确操作是取出质量最小的砝码，________。天平平衡时，天平右盘中砝码的质量和游码的位置如图所示，则该物体的质量为________g。 【点拨】由题意可知，放入质量最小的砝码质量偏大，此时应该取出质量最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右调，相当于往右盘中增加更小的砝码，能使天平的横梁平衡；由图知，标尺的分度值是0.2g，游码左侧指在2.6g处，则该物体的质量m物＝20g＋10g＋2.6g＝32.6g。【答案】将处在零刻度位置的游码向右调；32.6 12．【2019•安徽】小明使用天平测小石块的质量。测量前，他将天平放在水平桌面上，然后进行天平横梁平衡的调节。调节完成后指针静止时的位置和游码的位置如图甲所示。 (1)请你指出小明调节天平横梁平衡的过程中遗漏的操作步骤：__________。【点拨】使用天平时，应先把游码移到标尺的零刻度线处，再调节平衡螺母使天平平衡，而小明调节天平横梁平衡的过程中遗漏了游码归零这一步骤。游码调零 (2)完成遗漏的操作步骤后，为了调节横梁平衡，他需向_____(填“左”或“右”)调节平衡螺母，使指针指到分度盘中央刻度线或在中央刻度线两侧等幅摆动。【点拨】甲图中没有将游码移至零刻度线处，横梁就平衡了，如果将游码调零，则指针会偏向分度盘左侧，此时要使横梁平衡，则应将平衡螺母向右调节。右 (3)调节横梁平衡后，小明将小石块放在左盘，在右盘中加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。这时右盘中的砝码情况和游码在标尺上的位置如图乙所示，则小石块的质量为_______g。 【点拨】由图知，小石块的质量m＝50g＋20g＋5g＋3.4g＝78.4g。【答案】78.4 13．下列关于测量一枚邮票质量的方法中，可行的是()A．直接利用天平测量B．用天平测出100枚相同的邮票的质量，求出一枚邮票的质量C．先用天平测出邮票和铁块的质量，再测出铁块的质量，两次质量差即一枚邮票的质量D．先用天平测出铁块的质量，再测出邮票和铁块的质量，两次质量差即一枚邮票的质量 【方法规律】轻小物体的质量可以利用累积法测量。利用题中C、D所述的方法进行测量，天平两次的示数几乎没有差异，无法测量一枚邮票的质量。【答案】B 14．有两项实验：①用刻度尺测细铜丝直径：把细铜丝在铅笔上紧密排绕50圈，然后用刻度尺量出线圈的总长度再除以50；②测一个大头针的质量：先测出100个相同大头针的总质量，再除以100。这两项实验的思想方法是相同的，两个实验遇到问题的共同特点是__________________________，解决办法的共同特点是______________________________________。 【方法规律】细铜丝直径和一个大头针的质量都比较小，无法直接测量，可采用累积法以多测少。【答案】待测量太小，不便于直接测量；以多测少 15．在配制盐水的实验中，天平已经调节平衡，为了测量食盐的质量，则下一步应该进行的操作是（　　）A．将食盐直接倒在天平左盘进行测量B．将食盐直接倒在天平右盘进行测量C．在天平两盘中垫上两块不同的纸片，再将食盐直接倒在天平左盘进行测量D．在天平两盘中垫上两块相同的纸片，再将食盐直接倒在天平左盘进行测量 【点拨】测量粉末状物体的质量时，可以在天平两盘各垫一张大小适中的相同纸片，再进行称量。【答案】D 16．学习了“质量”一节后，小明产生了这样一个疑问：物体的质量与其形状是否有关呢？为此，爱动脑筋的小明设计了一个实验来探究这个问题，他选用一块橡皮泥作为被探究的物体，将橡皮泥捏成各种形状，用天平分别称出其质量，并记录数据于表中。橡皮泥形状长方体圆柱体圆环形碎块橡皮泥质量m/g28282828 (1)小明实验时选用橡皮泥作为实验的材料，你认为选用这种材料对他的实验操作的好处是_______________________。(2)由小明的实验，你得出的结论是_______________________________________。橡皮泥容易发生形变物体的质量不随其形状的改变而发生改变 (3)在小明所列的表格中，并没有将橡皮泥所能捏出的形状都列出，但仍然能由此得出结论，这种研究问题得出结论的方法叫()A．类比法B．综合法C．归纳法D．等效法C 17．【2018•自贡】学习质量时，小李同学对“物体的质量不随物态的变化而改变”产生怀疑，请你利用冰设计一个实验，证明物体的质量与物态无关。(1)证明时，你选用测量物体质量的工具是_______。天平 (2)简述你的证明方法：________________________________________________________________________________________________________________________________。①用天平测量烧杯和冰的质量为m1；②待杯中冰在室温下熔化后，用天平测量烧杯和水的质量为m2；③根据m1＝m2得出物体的质量与物态无关