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第十二章温度与物态变化第三节汽化与液化第2课时液化学案

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第2课时液化学习目标:1.知道液化的定义2.知道常见的液化现象,及实现液化的两种方法,知道液化放热。一、自主学习(认真看书的P16-20页内容独立完成下列问题)液化:物质从变为叫液化;液化的两种方法:和。水蒸气冲入浴池水中,浴池水变热了,热量是由水蒸气提供的,说明液化热物质由态变成态叫汽化,汽化要热;物质由态变成态叫液化,液化要热,可见汽化和液化是两个过程。合作探究1.分析讨论:夏天,小草上的露水是怎么来的?从冰箱里拿出来的矿泉水瓶很快就“出汗”是怎么回事?请简述:(1)露珠的形成:空气中的水蒸气遇冷发生(填物态变化)变成而形成的。(2)“瓶外出汗”:瓶外的遇到冷的瓶壁发生,变成形成的。(3)常见液化的方法是,灌装液化气是通过方法将燃气液化的。2.冬天,人呼出的“白气”是第3页共3页 形成的;在在卫生间里洗过澡后,室内的玻璃镜面变得模糊不清,过一段时间又变得清晰起来。镜面上发生的这两种现象的物态变化是()A.先液化,后汽化B.先汽化,后液化C.只有液化D.只有汽化3.有的同学在擦眼镜时先向眼镜“哈气”,使眼镜变得潮湿从而更容易擦干净,这个过程中水蒸气发生了现象,此现象是一个热过程。夏天我们吃冰棒时,撕开冰棒包装纸,会发现冰棒冒“白气”,这是由于冰棒周围空气中水蒸气遇冷而形成的,据你的观察,冰棒冒的“白气”是向(填“上”或“下”)的。4.深秋,教室窗户的玻璃上有水珠附在上面,形成的原因是室内的水蒸气遇发生(物态变化)变成小水珠附在玻璃上。水珠是在玻璃外面还是里面;夏天开空调的公交车玻璃上也有水珠,它的形成是水蒸气遇到液化变成小水珠附在玻璃上,水珠是在玻璃的外面还是里面;上述变化过程放热还是热。课堂检测1.下列所述的物态变化中,属于液化现象的一组是(   )(1)吃冰棒解热;(2)烧开水时冒“白气”;(3)夏天湿衣服晾干;(4)冬天,戴眼睛的人从室外浸入温暖的室内,镜片上出现一层雾()A.(1)(3)B.(2)(3)C.(2)(4)D.(1)(4)2.被100℃的水蒸气烫伤往往比被100℃第3页共3页 的开水烫伤严重,这是因为()A.开水的温度比水蒸气的温度低;B.水蒸气液化时放出大量的热;C.开水不易散热;D.水蒸气散热快。课堂小结这节课你学会了哪些知识总结一下;有什么问题请写下来。第3页共3页

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所属: 初中 | 物理
发布时间:2021-12-27 11:00:37 页数:3
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