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部编版四下道德与法治一课一练：第十一课 多姿多彩的民间艺术

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第十一课多姿多彩的民间艺术学习目标：1、了解我国民间艺术的现状2、树立和保护和传承民间艺术的意识3、激发对民间艺术的保护之情学习重点：了解和感受民间艺术的多样性和魅力学习难点：探索民间艺术背后的价值和意义，树立保护和传承民间艺术的意识。学习准备：调查当地的民间艺术。我能行：一、填空：1、民间艺术包括：民间文学、民间(（）、民间（）、民间（）、民间手工艺等2、（）既是中国书法艺术的体现，也是中国人美好生活愿望的表达。3、民间艺术由（）创造。民间艺术的产生与发展离不开（）的聪明才智。一、判断：4 1、国家不鼓励和支持公民，法人和其他组织依法设计非物质文化遗产展示场所和传承场所。（）2、对民间艺术的保护，我们少年儿童无能为力。（）3、北京“泥人张”是清代著名泥塑艺人张明山开创的泥人流派。（）4、所有民间艺术都会永久不衰。（）5、甘肃省庆阳市的人们常常把香包挂在门庭，以此表达祥和平安的美好祝愿。（）三、请在下图中标注出北京、天津、广东、江西、陕西、江苏、四川、山西、甘肃、新疆维吾尔自治区的民间艺术名称。4 附：第十一课参考答案：一、填空：1、音乐舞蹈美术2、春联3、劳动者民间艺术二、判断：1--------5错错错错对4 三、填图北京——京韵大鼓天津——杨柳青年画广东——舞狮江西——景德镇瓷器陕西——华县皮影江苏——苏州刺绣四川——变脸山西——得胜鼓甘肃——香包制作新疆维吾尔——木卡姆艺术4

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所属： 小学 | 道德与法治
发布时间：2022-01-04 17:00:04 页数：4
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