人教版（2003）高中物理必修二第六章万有引力与航天——6.1行星的运动说课稿

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6.1行星的运动第六章万有引力与航天复习：圆周运动线速度：向心加速度：向心力：角速度：即：重力恰好完全提供向心力的临界条件：学习目标知识与技能:了解人类对行星运动规律的认识历程；了解观察的方法在认识行星运动中的作用；了解并掌握开普勒行星运动定律。过程与方法：通过对开普勒三大定律的学习，知道开普勒运动定律的科学价值，并知道开普勒第三定律中的k值只与中心天体有关。情感态度与价值观：体会科学家们实事求是、尊重客观事实、不迷信权威、敢于坚持真理和勇于探索的科学态度和科学精神。重点：理解开普勒行星运动定律。难点：椭圆轨道特征的认识。自主学习1、什么是地心说和日心说？各自的代表人物是谁？2、开普勒三大定律的内容是什么？3、开普勒第三定律中的k跟什么有关？知识点一：两种对立的学说两种学说内容代表人物地心说_____是静止不动的，_____是宇宙的中心，太阳、月亮以及其他行星都绕______运动托勒密(古希腊)日心说_____是静止不动的，_____是宇宙的中心，地球以及其他行星都绕太阳运动哥白尼(波兰)地球地球地球太阳太阳尝试应用：A．地球是宇宙的中心，太阳、月亮及其他行星都绕地球运动B．太阳是静止不动的，地球和其他行星绕太阳转动C．地球是绕太阳运动的一颗行星D．日心说、地心说都具有局限性CD下列说法中正确的是() 知识点二：开普勒行星运动定律1、开普勒第一定律：所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆，太阳处在椭圆的一个焦点上。思考与讨论1：根据开普勒第一定律，所有椭圆轨道有什么共同特点？尝试应用：关于行星绕太阳运动的说法正确的是()A、太阳系中的八大行星有一个共同的轨道焦点B、太阳系中的八大行星的轨道有的是圆形，并不都是椭圆C、行星的运动方向总是沿着轨道的切线方向D、行星的运动方向总是与它和太阳的连线垂直AC 2、开普勒第二定律：对任意一个行星来说，它与太阳的连线在相等的时间内扫过相等的面积。思考与讨论2：根据开普勒第二定律，行星绕太阳运动的速度的大小有何特点？尝试应用：某行星绕太阳运行的椭圆轨道如图2所示，F1和F2是椭圆轨道的两个焦点，行星在A点的速率比在B点的大，则太阳是位于()A.F2B.AC.F1D.BA 3、开普勒第三定律：所有行星的轨道的半长轴的三次方跟它的公转周期的二次方的比值都相等。k只与中心天体有关思考与讨论3：根据开普勒第三定律，如何能改变公式中的k值？尝试应用：C 知识点三：开普勒三大定律在实际应用中的简化处理1．行星绕太阳运动的轨道十分接近_____，太阳处在________。2．对某一行星来说，它绕太阳转动的角速度(或线速度大小)______，即行星做________运动。3．所有行星________的三次方跟它的________的二次方比值都相等．圆圆心不变匀速圆周轨道半径公转周期小结1.地心说和日心说2.开普勒三定律(2)对任意一个行星来说，它与太阳的连线在相等的时间内扫过相等的面积(1)所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆，太阳处在椭圆的一个椭圆上(3)所有行星的轨道的半长轴的三次方跟它的公转周期的二次方的比值都相等作业：课本地36页第2、3题谢谢再见

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所属：高中 | 物理

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