人教版（2003）高中物理必修二第七章机械能守恒定律——7.8机械能守恒定律 公开课

新人教版《物理》必修2第七章机械能守恒定律8 探索自然的奥秘VS注意：观看挑战赛的同时，思考比赛成功的玄机在哪？【最强勇士挑战赛】【最强大脑挑战赛】⑴翻滚过山车何处最惊险？⑵如要安全过关，对释放高度有何要求？⑶释放点低于圆轨最高点，行不？⑷等高呢？运动情景如何？⑸释放点再高一点？（探求临界点） 研讨与交流：课题：机械能守恒定律研究哪些课题？机械能守恒的建立及应用物理学方法思想动能和势能转化规律 机械能E=EK+EP【知识回顾】动能：物体由于运动而具有的能叫做动能Ek=mv2/2重力势能:弹性势能势能EpEp=mgh机械能：我们把重力势能、弹性势能和动能统称为机械能。 观看视频体会动能和势能的相互转化 观看视频体会动能和势能的相互转化 二、动能与势能的相互转化1、箭射出时弓弦的弹性势能转化为箭的动能2、水的重力势能转化成动能3、撑杆运动员上升时是动能、弹性势能和重力势能之间相互转化 【实验探究】实验1：伽利略理想斜面实验再思考实验2：摆球摆动过程中动能和势能的相互转化【实验目的】：动能和势能转化过程中的规律实验现象和结论：在忽略阻力的情况下，小球动能和势能相互转化，小球好像“记得”初始位置，即动能和势能的总和是守恒的。二、动能与势能的相互转化 （理论探究）情景：质量为m的物体由A位置速度为v1运动到B位置速度为v2,不考虑空气阻力和摩擦，分析如下物体在A点的机械能E1和在B点的机械能E2的定量关系。h1h2【实验·探究一】二、动能与势能的相互转化 小球沿光滑的斜面下滑.重力势能转化为动能只有重力做功只有弹力做功二、动能与势能的相互转化通过重力或系统内弹力做功，动能和势能相互转化，总和不变弹性势能与动能互相转化. 动能重力势能弹性势能WG=-△EP若只有重力做功W弹=-△EP若只有弹力做功二、动能与势能的相互转化通过重力或系统内弹力做功，动能和势能相互转化，总和不变 【实验目的】定量探究动能和势能转化和守恒【实验·探究二】传感器计算机数据采集器【器材和原理】（DIS实验探究方案）二、动能与势能的相互转化遮光条 三、机械能守恒定律(1)内容：在只有重力(或系统内弹力)做功的情形下，物体的动能和势能发生相互转化，而总的机械能保持不变．(2)定律的数学表达式(1)从能量守恒的角度：Ek1＋Ep1＝Ek2＋Ep2.(2)从能量转化的角度：ΔEk＝－ΔEp.【机械能守恒的条件做功角度：只有重力、系统内弹力做功．从能量转化角度：只有动能和势能之间发生相互转化 【题1】(多选)如图所示，下列关于机械能是否守恒的判断正确的是()A．甲图中，物体A将弹簧压缩的过程中，A机械能守恒B．乙图中，A置于光滑水平面，物体B沿光滑斜面下滑，物体B机械能守恒C．丙图中，不计任何阻力时A加速下落，B加速上升过程中，A、B组成的系统机械能守恒D．丁图中，斜面光滑，物体在斜面上下滑的过程中，物体机械能守恒学以致用 机械能守恒条件理解只有重力或系统内弹力做功1.物体只受重力或弹力作用(如各种抛体运动)；2.物体除重力或弹力外，还受其他力作用，但其他力不做功(如摆球的摆动)；B、从能量转化角度分析A、从做功角度分析只有动能和势能之间发生相互转化3.物体除重力或弹力外，还受其他力作用，但其他力所做功的代数和为零．学以致用 【题2】设圆轨道半径为R，不考虑阻力，小球至少从距地面多高处释放，小球可以安全通过圆轨道的最高点？学以致用分析：设小物块在圆形轨道最高点的速度为v，由机械能守恒定律得mgh＝2mgR＋mv2/2mg＋FN＝mv2/RFN≥0得h≥5R/2 1、通过观和体验感受动能和势能之间的转化，指导机械能的概念机械能守恒定律4、同学们展示了敢于质疑、勇于探索的精神，显示出优秀的创造性思维品质2、通过实验探究和理论推理掌握机械能守恒的条件，建立机械能守恒定律3、通过研究能够很好的运用机械能守恒定律处理实际问题课题研究小结 “有一个事实，如果你愿意，也可以说一条定律支配着至今所知的自然现象……这条定律称做能量守恒定律。它指出有某一个量，我们把它称为能量，在自然界经历的多种多样的变化中它不变化。那是一个最抽象的概念……”然而，正是这个最抽象的概念，却是物理学中最重要，意义最深远的概念之一。理查德·菲利普·费恩曼（1918、5～1988、2)美国著名理论物理学家，1965年获得诺贝尔物理学奖.延展探索查阅资料：了解科学发展过程中对能量及能量守恒认识的历程，与同学分享你的认识和见解 作业布置本节课本课后习题完成训练案 ThankYou!