人教版（2003）高中物理必修二第五章曲线运动——第二节 平抛运动

人教版必修二第一章第二节平抛运动 观察图片有什么相同之处？ 说课内容教材分析学情分析教学目标教学方法教学过程教学反思说课 教材分析学情分析教学目标教学方法教学过程教学反思1教材地位与作用本节课实在学习了《运动的合成与分解》后而设置的，是学生第一次运用的合成与分解来研究曲线运动，为今后学习斜抛及带电离子在电场中的运动等知识打下基础，具有承上启下的作用。 教材分析学情分析教学目标教学方法教学过程教学反思2新课标要求会运用运动的合成与分解的方法分析平抛运动，关注平抛运动的规律与日常生活的联系。 教材分析学情分析教学目标教学方法教学过程教学反思3难点重点教学重难点平抛运动的定义、特点及规律平抛运动规律的探究过程 教材分析学情分析教学目标教学方法教学过程教学反思高一学生知识结构：高一学生已经有了匀变速直线运动牛顿力学运动的合成与分解等知识的基础能力水平：具备一定的物理实验能力，分析问题能力，归纳实验现象的能力，但抽象思维逻辑思维不够严谨缜密，实验探究知识的思想不够深刻。 教材分析学情分析教学目标教学方法教学过程教学反思知识与技能过程与方法情感态度与价值观(1)知道什么是平抛运动及特点。（2）理解平抛运动的水平分运动是匀速直线运动，竖直方向是自由落体运动。（3）会判断生活中的平抛运动现象，解决实际问题。 教材分析学情分析教学目标教学方法教学过程教学反思知识与技能过程与方法情感态度与价值观通过图片实验让学生观察现象，结合之前曲线运的知识，得出平抛运动的定义；知道平抛运动的处理方法是利用矢量的合成与分解的方法；观察现象与实验，培养探究知识的能力和兴趣；体会探究平抛运动的过程，得到轨迹为抛物线的结论，提高学生总结归纳的能力。 教材分析学情分析教学目标教学方法教学过程教学反思知识与技能过程与方法情感态度与价值观（1）培养学生仔细观察认真思考积极参与，勇于探索的精神。（2）培养学生严谨的科学态度和实事求是的科学作风。（3）培养学生的合作意识，激发学生的求知欲。 教材分析学情分析教学目标教学方法教学过程教学反思教法学法启发式教学演示教学法观察法推理法 平抛运动复习思考创设情境巩固练习总结反思探究新课 复习思考探究新课巩固练习总结反思创设情境1.运动的合成与分解具有什么性质？遵循什么法则？1.2.物体做曲线运动的条件？等时性等效性独立性同体性平行四边形法则合外力和速度方向不共线 教材分析学情分析教学目标教学方法教学过程教学反思 复习思考探究新课巩固练习总结反思创设情境观察图片有什么相同之处？ 复习思考探究新课巩固练习总结反思创设情境复习思考请你来当飞行员，如果要炸毁那个正在逃跑的贼船，你会在离贼船多远的地方投弹？ 复习思考探究新课巩固练习总结反思创设情境一.抛体运动以一定的速度将物体抛出，如果物体只受重力的作用，这时的运动叫做抛体运动。速度沿水平方向不计空气阻力平抛运动只受重力 复习思考探究新课巩固练习总结反思创设情境1.定义：物体以一定的初速度沿水平方向抛出，若不计空气阻力，只在重力的作用下的运动叫做平抛运动场。2.特点：初速度沿水平方向；不计空气阻力，只受重力作用；运动轨迹为曲线3.性质：加速度恒为g的匀变速曲线运动二.平抛运动的定义及特点 复习思考探究新课巩固练习总结反思创设情境三.平抛运动的研究方法1.方法：化曲为直——运动的合成与分解2.猜想：竖直方向—自由落体运动水平方向—匀速直线运动3.理论探究4.实验验证 复习思考探究新课巩固练习总结反思创设情境四.探究平抛运动的运动规律分解沿竖直方向沿水平方向初速度为零且只受重力的作用具有初速度而且不受力自由落体运动平抛运动可分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动匀速直线运动 复习思考探究新课巩固练习总结反思创设情境四.平抛运动的理论探究1.平抛运动物体的位置以抛出点的坐标为位置原点，水平方向为X轴方向，竖直方向为Y轴方向，建立直角坐标系 复习思考探究新课巩固练习总结反思创设情境2.平抛运动的物体的位移 探究新课复习思考巩固练习总结反思创设情境3.平抛运动的物体的速度 复习思考探究新课巩固练习总结反思创设情境4.平抛运动的物体的轨迹 复习思考探究新课巩固练习总结反思创设情境1.平抛运动的飞行时间与哪些量有关？高度H水平位移与初速度2.平抛运动的水平位移与哪些量有关？初速度与时间初速度与高度3.平抛运动的实际速度与哪些量有关？初速度与竖直速度初速度与高度（时间）4.平抛运动的实际位移与哪些量有关？水平位移与竖直位移初速度与高度（时间） 探究新课巩固练习总结反思创设情境复习思考 复习思考探究新课巩固练习总结反思创设情境 巩固练习：课后练习2巩固练习：课后练习2巩固练习：课后练习2课后作业：校本练习册课堂讲义 复习思考探究新课巩固练习总结反思创设情境板书设计