人教版（2003）高中物理必修一第四章牛顿运动定律—— 4.1 牛顿第一定律(公开课)

第一节牛顿第一定律自然和自然的法则在黑夜中隐藏；上帝说，让牛顿去吧！于是一切都被照亮.——蒲柏 第一、二章研究的是物体的运动运动学本章研究运动与力的关系动力学 一、历史的足迹……1、在研究力和运动的关系上有哪些代表人物？2、每位科学家对力和运动的关系是如何认识的？自然哲学数学原理阅读教材68-69页，思考： 代表人物亚里士多德一、历史的足迹…… 亚里士多德(Aristotle,前384-前322)必须有力作用在物体上,物体才能运动,没有力的作用,物体就要静止下来.思考：这种错误认识为什么能一直延续了两千多年？ 世界古代史上最伟大的哲学家，科学家和教育家。他的著作，一是前人的知识积累；二是助手们为他所作的调查和发现；三是他自己独立的见解。内容涉及天文学，动物学，胚胎学，地理学，地质学，物理学，解剖学，生理学。他死后的几百年里，没有一个人像他那样，对知识有过系统的考察和全面掌握，恩格斯称他是“最博学的人”。亚里士多德（前384—前322） 亚里士多德(Aristotle,前384-前322)必须有力作用在物体上,物体才能运动,没有力的作用,物体就要静止下来.思考：这种错误认识为什么能一直延续了两千多年？ 代表人物亚里士多德伽利略一、历史的足迹…… 伽利略(Galileo,1564-1642)在水平面上运动的物体所以会停下来,是因为受到摩擦阻力的缘故.，如果没有摩擦力，它将会永远运动下去。 探究一：伽利略观点的得出经历了怎样的过程？(小组交流，讨论)观察事实猜想推断理想实验结论伽利略（1564—1642意大利）力不是维持运动的原因。 理想实验研究方法是以可靠的事实为基础，经过抽象思维，抓住主要因素，忽略次要因素，从而更深刻的揭示自然规律。它突破了事物本质的特征，能达到现实科学实验无法达到的极度简化和纯化的程度。它不仅可以充分发挥理性思维的逻辑力量，还可以让思维超越当时的科学技术水平，在想象的广阔天地里自由驰骋。独立思考：1、伽利略的斜面实验为什么称为“理想实验”？2、谈一谈“理想实验”的魅力在哪？消除阻力，斜面无限长 代表人物亚里士多德伽利略笛卡儿一、历史的足迹…… 笛卡儿(Descartes,1596-1650)如果没有其他原因,运动的物体将继续以同一速度沿着一条直线运动,既不会停下来,也不会偏离原来的方向. 代表人物亚里士多德伽利略笛卡儿牛顿一、历史的足迹…… 牛顿(Newton,1642-1727)一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态.二、牛顿第一定律：“如果说我比别人看得更远些,那是因为我站在了巨人的肩上” 探究二：牛顿第一定律的理解内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态问题1：找出牛顿第一定律中你认为的关键字词，谈谈你对牛顿第一定律的理解。问题2：牛顿第一定律从几个方面阐述了力和运动的关系？ 对牛顿第一定律的理解：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，1、正确揭示了力和运动的关系不受力时：匀速直线运动状态或静止状态。受外力时：运动状态改变。除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态为止。牛顿第一定律：3、明确了惯性的概念惯性：物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质叫惯性。——正因为如此，牛顿第一定律又称为惯性定律。2、力是改变物体运动状态的原因 1、惯性：一切物体都有保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质三、惯性和质量①一切物体都具有惯性②惯性是物体的固有属性,是维持物体运动的原因 探究三：惯性的大小与什么有关？（小组讨论）从牛顿第一定律我们得知，物体都要保持它们原来的匀速直线运动或静止的状态，或者说，它们都具有抵抗运动状态变化的“本领”。但是这种“本领”的大小是不一样的。物体抵抗运动状态变化的“本领”，与什么因素有关？？请大家通过实例进行分析。 1、惯性：一切物体都有保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质三、惯性和质量①一切物体都具有惯性②惯性是物体的固有属性,是维持物体运动的原因③质量是惯性大小的唯一量度，质量越大，惯性越大，物体的运动状态越难改变。 试举出生活中有关惯性的例子生活中的惯性现象 小组讨论：利用惯性和防止惯性危害的实例，看哪一组举例最多。惯性的利用防止惯性带来的危害安全带对人体起到缓冲的作用 课堂小结内容：含义：①物体不受外力时的运动状态是匀速直线运动或者静止。②一切物体都有保持匀速直线运动状态或静止状态的性质——惯性。③外力的作用迫使物体改变原来的运动状态。意义：伽利略的研究方法——理想实验法牛顿第一定律正确揭示了力和运动的关系。惯性质量是描述物体惯性的物理量 谢谢 伟大的物理学家和天文学家，科学革命的先驱。首先在科学实验的基础上融会贯通了数学、物理学和天文学三门知识，扩大、加深并改变了人类对物质运动和宇宙的认识。他以系统的实验和观察推翻了以亚里士多德为代表的、纯属思辨的传统的自然观，开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学。被称为“近代科学之父”。他的工作，为牛顿的理论体系的建立奠定了基础。伽利略（1564—1642意大利）