人教版（2003）高中物理必修一第四章牛顿运动定律——4.1牛顿第一定律 公开课

第四章牛顿运动定律运动学——只研究物体怎样运动而不涉及运动与力的关系的理论动力学——研究运动与力的关系的理论使我们能够描述天体是怎样运动的使我们能够把人造卫星和宇宙飞船送上太空，使人类登上月球，甚至奔向火星…… 运动学是研究动力学的基础，但只有懂得了动力学的知识，才能根据物体所受的力确定物体的位置、速度的变化的规律，才能够创造条件来控制物体的运动牛顿运动定律确立了力与运动之间的关系如果说我比一些人看得远一些,那是因为我站在巨人的肩膀上的缘故-------牛顿 4.1牛顿第一定律 1、在研究力和运动的关系上有哪些代表人物？2、每位科学家对力和运动的关系是如何认识的？3、伽利略是如何证明其观点的？历史的足迹…… 亚里士多德（前384—前322）世界古代史上最伟大的哲学家，科学家和教育家。他的著作，一是前人的知识积累；二是助手们为他所作的调查和发现；三是他自己独立的见解。内容涉及天文学，动物学，胚胎学，地理学，地质学，物理学，解剖学，生理学。他死后的几百年里，没有一个人像他那样，对知识有过系统的考察和全面掌握，恩格斯称他是“最博学的人”。 亚里士多德的观点力是维持物体运动的原因 伽利略（1564—1642意大利）伟大的物理学家和天文学家，科学革命的先驱。首先在科学实验的基础上融会贯通了数学、物理学和天文学三门知识，扩大、加深并改变了人类对物质运动和宇宙的认识。他以系统的实验和观察推翻了以亚里士多德为代表的、纯属思辨的传统的自然观，开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学。被称为“近代科学之父”。他的工作，为I.牛顿的理论体系的建立奠定了基础。 伽利略的观点物体的运动不需要力来维持 笛卡儿(Descartes,1596-1650)如果没有其他原因,运动的物体将继续以同一速度沿着一条直线运动,既不会停下来,也不会偏离原来的方向. 牛顿(Newton,1642-1727)一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种运动状态.牛顿第一定律 .对牛顿第一定律的理解1、物体在不受力时,总保持匀速直线状态或静止状态.力不是维持物体运动速度的原因.2、物体运动状态的改变需要外力.力是改变物体运动状态原因.3、一切物体都有保持匀速直线运动状态或静止状态的性质，这种性质叫做惯性。所以说一切物体都有惯性。 1一切物体都具有惯性；2惯性是物体的固有属性，不论物体处于什么状态，都具有惯性。一切物体都有保持匀速直线运动状态或静止状态的性质，这种性质叫做惯性。3惯性只与物体的质量有关。与运动与否、速度大小、所受外力无关。 1、下列关于惯性的说法中,正确的是A.物体只有在静止时才具有惯性B.物体运动速度越大,其惯性也越大C.太空中的物体没有惯性D.不论物体运动与否,受力与否,物体都具有惯性D课堂训练 ABD2、以下说法中正确的是A．牛顿第一定律反映了物体不受外力的作用时的运动规律B．不受外力作用时，物体的运动状态保持不变C．在水平地面上滑动的木块最终停下来，是由于没有外力维持木块运动的结果D．飞跑的运动员，由于通到障碍而被绊倒，这是因为他受到外力作用迫使他改变原来的运动状态课堂训练 3、长直轨道上匀速行驶,坐在门窗密闭的车厢内的一人将手中的钥匙相对车竖直上抛,钥匙将落在A.手的后方B.手的前方C.落在手中D.无法确定C课堂训练 4、如图，桌面上有一光滑的木块，木块上有一小球，推动木块，小球的位置可能在桌面上的哪点？A.A点B.B点C.O点D.无法确定AOBC课堂训练 1、交通部门规定：在车辆前排乘坐的人必须系好安全带。请从物理学的角度加以说明。2、有人设想，乘坐气球飘在高空，由于地球自转，一昼夜就能环游世界，这个设想可行吗？思考与讨论 一、历史的回顾：亚里士多德→伽利略→笛卡尔→牛顿二、牛顿第一定律：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到外力迫使它改变这种状态为止1、物体不受外力时的运动状态是匀速直线运动或静止2、一切物体都有保持匀速直线运动状态或静止状态的性质——惯性，惯性是物体的固有性质,惯性大小只与质量有关。3、外力的作用是迫使物体改变原来的运动状态小结 生活中，我们可以轻松地把一个小石子拿起并扔远，但要拿起一个10kg的铅球并将它扔远却很费力是什么原因呢？思考题