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  6. 小学科学教科版五年级下册第四单元第7课《做个保温杯》课件（2022新版）2

小学科学教科版五年级下册第四单元第7课《做个保温杯》课件（2022新版）2

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7.做个保温杯教科版五年级下册《热》单元 为了抵御寒冷，冬天人们喜欢喝热水。如何能让水不容易变冷？ 保温利用了什么原理？ 活动一：测试比较各种杯子的保温效果不锈钢杯陶瓷杯塑料杯你选择哪种材料？为什么？ 活动一：测试比较各种杯子的保温效果加盖不加盖 活动一：测试比较各种杯子的保温效果完全裸露外包毛巾 活动一：测试比较各种杯子的保温效果注意：1、起始的水量、温度相同；2、温度计稳定后再读数；3、注意安全；可以在杯子中倒水，隔一段时间测量他们的温度 活动一：加热装有水的烧杯起始水温10分钟后温度变化室温陶瓷塑料不锈钢不锈钢（带盖）不锈钢（带盖包毛巾） 研讨：哪种方法保温效果最好？热的良导体保温效果差，热的不良导体保温效果更好。有盖子的保温效果好外包毛巾增加隔热层，保温效果好 活动一：设计制作保温杯杯外的包装物厚度不超过3厘米。每个组装入同样多的冰块。比较哪个组的温度变化最慢。 活动一：设计制作保温杯设计制作测试起始温度10分钟后温度变化室温本小组小组1小组2发现问题完成 研讨还有那些地方需要改进？ 拓展：你能解释一下保温瓶内胆制作的原理吗？

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所属： 小学 | 科学
发布时间：2022-01-15 09:00:15 页数：13
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