部编版道德与法治七年级下册：6.2 集体生活成就我 课时训练

6.2集体生活成就我课时训练1．下图《我们应该承担的责任》的寓意是(　　)①作为集体中的一员，我们有义务为集体承担责任②在集体中不同的角色要承担不同的职责　③如果他们没有履行各自承担的责任就会受到法律的严厉制裁　④在集体中我们要做一个有担当的人A．①②④　B．②③④C．①②③D．①②③④2．升入初中后，小华被老师任命为学习委员，在小学时从来没有干过任何班干部的她，在担任班干部后工作干劲十足，赢得了老师和同学们的赞誉。对此认识正确的是(　　)A．要想不断进步，就要努力当班干部B．集体生活可以培养我们负责任的态度和能力C．升入初中，小华知道学习了D．初中的环境更有利于自己的进步与发展3．团结友爱，是这个集体的作为；乐于助人、有求必应是这个集体的精神。有时，我觉得我好幸福，因为这个集体给了我力量，给了我勇气，给了我自信。这表明(　　)①集体生活成就我　②集体生活可以培养我们负责任的态度和能力　③在集体中可以不承担任何责任　④集体生活需要我们扮演不同角色，承担不同责任A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③4．“不关爱集体的人不用”，这是一家科研机构招聘人才时的首要条件。对此，下列分析中不正确的是(　　)A．招聘人才只需要看学历和专业能力B．集体生活可以培养我们负责任的态度和能力C．集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力D．集体生活可以发展自己的个性，不断认识和完善自我5．小明的父母是一所小学的老师，他从小生活在父母所在的学校，养成了霸道、自私、任性的性格和态度。上初中远离父母，在新的集体生活和学习半年后，个性大变，不再霸道、自私。这说明(　　)A．小明是一个生活能力差、学习能力强的学生B．集体生活可以培养我们与人交往的态度和能力C．人是环境的动物，都是会变的D．个人离不开集体6．在学校集体中学习和生活，我们每天都要和老师、同学交往，在这种交往活动中(　　)①可以培养我们人际交往的基本态度和能力　②学会了很多人际交往的方法和艺术　③懂得了集体的力量是有限的　④渴望独立与自主A．②③B．①②C．①③D．②④7．集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。这个平台的作用有(　　)①展示自己的个性　②发展自己的个性　③不断认识和完善自己　④获得安全感A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④第3页共3页 8．古人云：“君子和而不同，小人同而不和。”这句话启示我们在集体生活中(　　)A．人人都要和那些与自己有共同点的人交往B．“君子”喜欢友好相处，而“小人”容易发生分歧C．包容他人的不同，学习他人的优点D．要避免与朋友发生意见分歧9．苏霍姆林斯基说：“个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。”这句话表明(　　)①在集体生活中有利于发展自己的个性，不断认识和完善自我　②我们要有集体荣誉感　③每个人的生活经历和性格特点不同造成每个人的个性不同　④个性的形成和发展离不开个人与周围环境的相互影响A．①②B．②③C．③④D．①④10．下列选项中，能够正确体现在集体中发展个性的有(　　)①甲同学加入了学校的文学社，写作水平有了很大提高　②乙同学加强训练，以自己的实际行动通过了校足球队的选拔　③丙同学喜欢玩网络游戏，他邀请其他同学与他一同去网吧　④丁同学性格活泼，他在同学们的提醒下不断改正课上爱溜号的毛病A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④11．有的同学认为“塑造个性是个人自己的事，与集体生活没有关系。”你认为这种观点对吗？为什么？12．中学生小磊是个活泼聪明的小伙子，可他有个毛病：遇事容易着急。一天，他的同桌一不小心把一滴墨水洒在了他的白上衣上。一看到自己刚换上的白上衣被染黑了一小片，小磊的火“腾”地冒了上来，气愤之中朝着同桌就是一拳。事后在老师的批评下，小磊认识到了自己的不对，他也很讨厌自己的这种个性特点。(1)你是怎样看待人与人之间的差异的？(2)面对人与人之间个性的不同，我们的正确态度是什么？(3)在集体生活中我们应该怎样发展自己的个性？第3页共3页 答案：1---10ABBABBACDB11.不对。集体生活一可以培养我们负责任的态度和能力；二可以培养我们人际交往的基本态度和能力；三集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。没有集体生活，就无法展示个性、发展个性。12.(1)每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。(2)包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。(3)①包容他人的不同，学习他人的优点，完善自己的个性；②作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。第3页共3页