部编版道德与法治七年级下册第一课：青春的邀约 同步测试

第一课青春的邀约一．单选题（共15小题）1．欣赏漫画《宅童》，你最想对“宅童”说的是（　　）①封闭自己，脱离现实世界，会使自己陷入孤立②这种把自己“宅”起来的做法，会使自己的人际关系萎缩③应该保持积极开放的态度，接触更多的人④在虚拟世界中获得成就感也能形成良好的性格，人生才更精彩。A．①③④B．①②④C．①②③D．②③④2．“要爱惜自己的青春！世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！”青春期的中学生容易出现的“青春误读”有（　　）①情绪和情感丰富而强烈，但不稳定　②取笑同学的生理变化　③对异性同学间的关系过于敏感　④追求装扮上标新立异和行为的故作姿态。A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④3．对待青春期生理变化正确的心态是（　　）A．正确认识，坦然接受B．想方设法掩盖它C．过分激动，烦躁不安D．无所谓，不去管它4．野地里的含羞草一有风吹草动，便会本能地关闭自己。在交往的过程中，“含羞草”的心理影响着很多人，进而产生了不必要的烦恼。为克服这种心理给人带来的烦恼，我们可以（　　）A．敞开心扉，主动与他人交流交往B．顺其自然，烦恼自会消除C．少与人交往D．把自己封闭起来，以免遇到坏人第23页共23页 5．马云在回忆自己的创业经历时说：“当你不去旅行，不去冒险，不去拼一份奖学金，不过没试过的生活，整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛？”这告诉我们（　　）A．青春是美好的，要尽情享乐不要留下遗憾B．青春是矛盾的，要促进生理和心理相协调C．青春是喜悦的，莫因烦恼而感到悲观失望D．青春是短暂的，要珍惜青春创造美好人生6．处于青春期的我们，时常迷茫烦恼，甚至有时自己都不认识自己。现在请你静心思考。以下观点正确的是（　　）①青春期生理上的巨变也会造成心理上的波动②正确看待青春期的萌动心理，坚持正确的男女同学交往原则③青春期要通过自我评价、比较评价、他人评价等方式来正确认识自己、完善自己④青春期的我们已经完全独立，不再需要父母和老师的帮助。A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④7．如果将人的一生比作四季，那么青春期就是生命的春节，“春季”是人生最美好的年华，它既我们带来浪漫的遐想和成长的欢乐，也带来一些莫名的烦恼和困惑。因此，我们应该（　　）①隐蔽地与异性交往，避免被别人发现②了解和悦纳青春期的生理变化，克服青春期的烦恼，促进生理、心理的协调发展③增强自制力，用理智来控制自己的情感和行为④了解闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友交往。A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④8．下列对青春期出现的心里矛盾认识正确的是（　　）A．它是青少年成长过程中极不正常的现象，必须重视B．它是无法克服与缓解的，只能学会承受，任其发展C．它是青少年成长过程中正常的心里现象，不需要调控D．只要勇于正视，认真分析，乐观对待，是可以解决的第23页共23页 9．处于青春期的我们，经常会因与父母的意见相左而倍感烦恼。对此，解决问题的最好办法是（　　）A．坚持己见，决不让步B．表面妥协，暂时应付C．顺从父母，以表孝心D．换位思考，保持沟通10．对如图所反映的问题，作为中学生，我们应（　　）①学会当自己的心理医生，进行自我调节②主动向父母和老师寻求帮助③找心理医生咨询，进行治疗④独自承受，以免别人知道而“难为情”A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④11．下列属于青春期正常心理现象的是（　　）①逆反心理②追逐流行风心理③偶像崇拜心理④保护隐私心理。A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④12．“记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑，并肩坐在桃树卜，风在林梢鸟儿在叫。”青春的校园总是洋溢着浓浓的同学情谊，这诗情画意的文句告诉我们（　　）A．异性同学之间不会有真正的友谊B．要在承担责任中成长，在选择中把握青春C．要珍爱青春年华和纯真美好情感D．男女交往要把握相同原则与尺度13．我们仔细体会，就会发现青春是幸福的。因为在青春期（　　）①我们会有很多苦恼②我们不怕失败，相信一切可以从头再来第23页共23页 ③我们可以尽情放飞自己的梦想，并努力追寻④我们每天都站在新的起跑线上，迎接新挑战。A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④14．习近平主席在首尔大学演讲时说，“青年兴，则民族兴；青年强，则国家强，希望青年人珍惜青春，创造生命辉煌。”之所以要珍惜青春，是因为青春（　　）①是确立志向的最佳时期②充满激情活力③是发掘自身潜能的关键时期④是人生事业最辉煌的时期。A．①②④B．①②③C．①②③④D．②③④15．青春期的少男少女免不了会有一些脾气和冲动。“把脾气拿出来，那叫本能；把脾气压下去，那叫本事。”这一微信名言告诫我们，生活中必须要增强意志的（　　）A．独立性B．自制性C．果断性D．坚忍性　二．材料分析题（共7小题）16．习近平总书记强调，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，是中国青年运动的时代主题。要用中国梦激发广大青少年的历史责任感，为每个青少年播种梦想、点燃梦想，让更多青少年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，让每个青少年都为实现中国梦增添强大的青春能量。（1）青少年为什么要“敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦”？（2）我们应该怎样确定自己的梦想？（3）请你大胆的说出自己的梦想。（4）我们青少年应该怎样实现自己的梦想？17．感悟青春小华脸上长了一些青春痘，她觉得影响形象，总担心同学笑话她；又由于她的学习成绩也不理想，更觉得同学们会瞧不起她，所以从不主动与同学交往。同学们不了解她的心理，只觉得她不好接近，也就渐渐疏远了她。为此，小华非常苦恼。请你帮她分析：（1）运用所学知识分析，小华的主要问题在哪里？（2）对此，你准备给小华提哪些建议？第23页共23页 18．材料一：莎士比亚曾说：“青春时代是个短暂的美梦，当你弄醒来时，它早已消失得无踪影了。”材料二：世上有千种拥有，但有一种拥有最珍贵，你也许丝毫察觉不到这种拥有，感觉不到它的价值，随着悠悠岁月的流逝，无数个春夏秋冬的更迭，在你生命的某一天，当你暮然回首时，才发现自己不再拥有。它不是金钱，不是地位，不是权势，也不是美貌，而是瑰丽无价的青春。（l）读了上述材料，你有什么感想？（2）青春因奉献而精神，因短暂而宝贵，因创造而美丽。请谈谈你打算怎样使自己的青春更精彩、更美丽？19．情景一：刚升入初中的冷雪芳课下给报社写信说：“不知从什么时候开始，我发现自己越来越看不懂自己了，看到同学们在一起有说有笑我真的很羡慕，总感觉别人都在故意疏远我，后来我变得心事重重，总是不自觉的坐着发呆，有几次妈妈都被我的神情吓坏了。”（1）你是如何看待信中“越来越看不懂自己了”这句话的？（2）冷雪芳怎样才能走出困惑，拥有和我们一样无忧的青春？情景二：找回美丽心情的冷雪芳学习上非常“用功”，晚上学习到深夜，早上还要早起背英语，上课更是盯着学习好的同学，看他们怎么样，自己就怎么样，谁料到期末考试竟然考的更差了，大家都考到了600多分，名列前茅，而自己只考了300多分。面对家长唠叨，老师批评和同学们的嘲笑，她苦恼极了，不时地流下委屈的泪水……（3）你认为她的问题出在哪了？请你给她几点合理的建议。20．材料一：李腾自进入初中后，发生了很大变化：声音比以前低沉；开始希望异性关注自己，但自己又不好意思和女生说话；常常觉得家长、老师说的不对，渴望父母把我们当做大人；“我不要听你的意见，我长大了”还经常这样和父母顶撞。材料二：晓彤对着镜子说；我本来就不漂亮，怎么就长了满脸的小豆豆？真烦人！！（1）结合材料说说青春期我们面临哪些方面的烦恼？（2）谈谈青春期遇到烦恼问题的解决办法或方法？第23页共23页 21．“我长大了吗？”我们为自己长大了而高兴，但也为自己还没有真正长大而苦恼。青春是最美好的阶段，多少人在失去它的时候充满了惋惜。为了进一步感受青春，某校七年级三班展开了班级讨论。阅读上述材料，回答以下问题：（l）透视自找：你觉得青春期有哪些生理烦恼和心理烦恼？（2）心灵收获：我们应该如何消除青春的烦恼，体验青春的美好？（3）阳光行动：请用一句话来表达你对青春的祝福一一为自己，为同龄人，为我们无悔的青春。22．青春是美好幸福的，但又充满了矛盾和烦恼。以下是两位同学关于烦恼的对话：小涛：进入初中，父母事事都要过问，我很反感，也经常反驳他们，对妈妈的“唠叨”更是厌烦。我已经长大了，我真想一个人独立生活，可又没办法照顾好自己，唉！小清：我来自农村，很多新鲜的事物都不知道，班里同学常笑我老土。我很少和别人来往，话语也比以前少了很多。其实，我很渴望和同学们交流，可又害怕他们的嘲笑，这成了我心里难以打开的心锁……【请你分析】（1）小涛与小清产生的烦恼分别缘于什么样的矛盾心理？【出谋划策】（2）假如你是小涛、小清的朋友，你有什么好的建议帮助他们消除烦恼？【真情告白】（3）感受青春变化，直面成长烦恼，体验青春美好，需要我们全面认识自我，悦纳自我。我们应该如何全面认识自我？　第23页共23页 参考答案与试题解析　一．单选题（共15小题）1．（2017•河东区校级模拟）欣赏漫画《宅童》，你最想对“宅童”说的是（　　）①封闭自己，脱离现实世界，会使自己陷入孤立②这种把自己“宅”起来的做法，会使自己的人际关系萎缩③应该保持积极开放的态度，接触更多的人④在虚拟世界中获得成就感也能形成良好的性格，人生才更精彩。A．①③④B．①②④C．①②③D．②③④【分析】此题考查闭锁心理的危害和解决办法．本题以漫画选择题的形式呈现．解答该题要深入分析漫画表达的主旨，再对选项进行分析和比较，从而得到正确答案．【解答】“宅童”这种做法属于闭锁心理，这虽然是从不成熟走向成熟过程中的正常心理反应，但若任其发展下去，会影响与同学、朋友的正常相处和交往，容易形成自我封闭、自我孤立的孤僻性格，影响正常的学习生活．所以我们要敞开心扉，主动开放自我，故①②③说法正确，④说法错误，排除．故选C．【点评】解决本题需要牢记闭锁心理的危害．　2．（2017春•盐都区月考）“要爱惜自己的青春！世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！”青春期的中学生容易出现的“青春误读”有（　　）①情绪和情感丰富而强烈，但不稳定　②取笑同学的生理变化　③对异性同学间的关系过于敏感　④追求装扮上标新立异和行为的故作姿态。第23页共23页 A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④【分析】本题考查青春期的特点．青春期是人生的花季，我们要爱惜自己的青春．但青春期的矛盾心理：独立性和依赖性的矛盾，成人感与幼稚感的矛盾，渴求感与压抑感的矛盾，自制性和冲动性的矛盾，也不容忽视．【解答】“要爱惜自己的青春！世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！”因为青春是可贵的，青春是美好的，拥有青春是幸福的，我们应该在青春期努力学习，丰富自己；而选项②③④符合“青春误读”的题意，是青春期矛盾心理的错误认识，故应选择B；选项①符合青春期的特点，是青春期矛盾心理的正常体现，故应排除ACD．故选B．【点评】审清题意、把握珍惜青春的做法，对照选项、仔细排查即可．　3．（2017春•东台市月考）对待青春期生理变化正确的心态是（　　）A．正确认识，坦然接受B．想方设法掩盖它C．过分激动，烦躁不安D．无所谓，不去管它【分析】本题考查青春期烦恼．依据基础知识，辨析题肢选项，做出正确选择．【解答】依据教材知识可知，进入青春期后自己的身体上的生理变化是正常的，不能烦恼、焦虑和害怕，而应该正确认识，坦然接受，A正确；想方设法掩盖它、激动烦躁不安和抱着无所谓的态度，都是错误的，BCD排除．故选A【点评】准确理解教材知识就能正确作答．　4．（2017春•临沭县校级月考）野地里的含羞草一有风吹草动，便会本能地关闭自己。在交往的过程中，“含羞草”的心理影响着很多人，进而产生了不必要的烦恼。为克服这种心理给人带来的烦恼，我们可以（　　）A．敞开心扉，主动与他人交流交往B．顺其自然，烦恼自会消除C．少与人交往D．把自己封闭起来，以免遇到坏人【分析】第23页共23页 本题属于“友情伴我行”这一知识点，需要在掌握友情的重要性，克服闭锁心理，要建立和发展真挚的友情等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．【解答】题文中像含羞草一样关闭自己是一种闭锁心理，影响自己与他人的正常交往．人生离不开交往，在生活中我们要做到敞开心扉，积极交往．所以选项A的观点符合题意，故应选择之；选项BCD的观点错误，都不利于自己与他人的正常交往，容易产生闭锁心理，故应排除之．故选A．【点评】此题要准确掌握课本知识克服闭锁心理，在此基础上即可顺利选择．　5．（2016•日照）马云在回忆自己的创业经历时说：“当你不去旅行，不去冒险，不去拼一份奖学金，不过没试过的生活，整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛？”这告诉我们（　　）A．青春是美好的，要尽情享乐不要留下遗憾B．青春是矛盾的，要促进生理和心理相协调C．青春是喜悦的，莫因烦恼而感到悲观失望D．青春是短暂的，要珍惜青春创造美好人生【分析】本题考查青春期的特点，青春是美好的、矛盾的、喜悦的、短暂的，青春期是学习的黄金时期，智力发展的高峰期，是创造力发展的最佳时期，是人生的奠基时期，据此分析解答即可．【解答】由题干中马云的话“当你不去旅行，不去冒险，不去拼一份奖学金，不过没试过的生活，整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事”可以看出，其告诉我们青春是短暂的，要珍惜青春创造美好人生；因而选项D符合题意，可当选；选项ABC与题意不符，可排除．故选D．【点评】正确理解题干的寓意，明确青春期的特点，找到题干与题肢的联系是解题的关键．　6．（2016•广安）处于青春期的我们，时常迷茫烦恼，甚至有时自己都不认识自己。现在请你静心思考。以下观点正确的是（　　）①青春期生理上的巨变也会造成心理上的波动第23页共23页 ②正确看待青春期的萌动心理，坚持正确的男女同学交往原则③青春期要通过自我评价、比较评价、他人评价等方式来正确认识自己、完善自己④青春期的我们已经完全独立，不再需要父母和老师的帮助。A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④【分析】本题属于“人们说我长大了”这一知识点，需要在掌握要接纳自己的生理变化，正确认识青春期的烦恼，以及要克服青春期的烦恼等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．【解答】由题干描述得知，处于青春期的我们，时常迷茫烦恼，甚至有时自己都不认识自己．现在请你静心思考．以下观点正确的是，青春期生理上的巨变也会造成心理上的波动，正确看待青春期的萌动心理，坚持正确的男女同学交往原则，青春期要通过自我评价、比较评价、他人评价等方式来正确认识自己、完善自己，所以B是正确的选项，排除错误观点④．故选B．【点评】本题考查了怎样正确对待青春，难度较小，只要准确掌握课本知识即可选择．　7．（2016•株洲）如果将人的一生比作四季，那么青春期就是生命的春节，“春季”是人生最美好的年华，它既我们带来浪漫的遐想和成长的欢乐，也带来一些莫名的烦恼和困惑。因此，我们应该（　　）①隐蔽地与异性交往，避免被别人发现②了解和悦纳青春期的生理变化，克服青春期的烦恼，促进生理、心理的协调发展③增强自制力，用理智来控制自己的情感和行为④了解闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友交往。A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④【分析】本题考查青春期的特点．青春期的矛盾心理：独立性和依赖性的矛盾，成人感与幼稚感的矛盾，渴求感与压抑感的矛盾，自制性和冲动性的矛盾．【解答】①第23页共23页 项，友谊是我们思想沟通、情感共鸣的结晶，只要用心交往、坦诚相待，异性之间同样能够成为朋友，与异性交往应该互相尊重，坦诚相待，落落大方，纯洁的友谊是美好的，不需要隐蔽．故①项错误．②项，面对青春期的新特点，要积极了解和悦纳青春期的生理变化，克服青春期的烦恼，促进生理、心理的协调发展．故②项正确．③项，与异性交往的方式应以群体活动为主，正确处理异性交往的方式，增强自制力，用理智来控制自己的情感和行为．故③项正确．④项，青春期闭锁心理不利于扩大交往范围，所以要了解闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友交往．故④项正确．综上所述，选项②③④正确．故选B．【点评】解答本题的关键是审清题意，据题意排除错误选项和干扰选项．　8．（2016•连云港）下列对青春期出现的心里矛盾认识正确的是（　　）A．它是青少年成长过程中极不正常的现象，必须重视B．它是无法克服与缓解的，只能学会承受，任其发展C．它是青少年成长过程中正常的心里现象，不需要调控D．只要勇于正视，认真分析，乐观对待，是可以解决的【分析】本题属于“人们说我长大了”这一知识点，需要在掌握要接纳自己的生理变化，正确认识青春期的烦恼，以及要克服青春期的烦恼等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．【解答】由题干描述得知，下列对青春期出现的心里矛盾认识正确的是，只要勇于正视，认真分析，乐观对待，是可以解决的，所以D是正确的选项，排除错误的观点ABC．故选D．【点评】此题要准确掌握课本知识要克服青春期的烦恼，在此基础上即可顺利选择．　9．（2016•烟台）处于青春期的我们，经常会因与父母的意见相左而倍感烦恼。对此，解决问题的最好办法是（　　）A．坚持己见，决不让步B．表面妥协，暂时应付第23页共23页 C．顺从父母，以表孝心D．换位思考，保持沟通【分析】本题属于“人们说我长大了”这一知识点，需要在掌握要接纳自己的生理变化，正确认识青春期的烦恼，以及要克服青春期的烦恼等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．【解答】由题干描述得知，处于青春期的我们，经常会因与父母的意见相左而倍感烦恼．对此，解决问题的最好办法是换位思考，保持沟通，所以D是正确的想想，排除不恰当的做法ABC．故选D．【点评】此题要准确掌握课本知识要克服青春期的烦恼，在此基础上即可顺利选择．　10．（2016•烟台）对如图所反映的问题，作为中学生，我们应（　　）①学会当自己的心理医生，进行自我调节②主动向父母和老师寻求帮助③找心理医生咨询，进行治疗④独自承受，以免别人知道而“难为情”A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④【分析】本题属于“友情伴我行”这一知识点，需要在掌握友情的重要性，克服闭锁心理，要建立和发展真挚的友情等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．【解答】由图画描述得知对如图所反映的问题，作为中学生，我们应学会当自己的心理医生，进行自我调节，主动向父母和老师寻求帮助，找心理医生咨询，进行治疗，所以①②③是正确的选项，排除错误的观点④．故选A．【点评】此题要准确掌握课本知识克服闭锁心理，在此基础上即可顺利选择．第23页共23页 　11．（2016•十堰）下列属于青春期正常心理现象的是（　　）①逆反心理②追逐流行风心理③偶像崇拜心理④保护隐私心理。A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④【分析】本题属于“人们说我长大了”这一知识点，需要在掌握要接纳自己的生理变化，正确认识青春期的烦恼，以及要克服青春期的烦恼等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．【解答】由题干描述得知，下列属于青春期正常心理现象的是，逆反心理，追逐流行风心理，偶像崇拜心理，保护隐私心理，所以①②③④是正确的选项．故选A．【点评】本题考查了怎样正确对待青春，难度较小，只要准确掌握课本知识即可选择．　12．（2016•临河区校级三模）“记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑，并肩坐在桃树卜，风在林梢鸟儿在叫。”青春的校园总是洋溢着浓浓的同学情谊，这诗情画意的文句告诉我们（　　）A．异性同学之间不会有真正的友谊B．要在承担责任中成长，在选择中把握青春C．要珍爱青春年华和纯真美好情感D．男女交往要把握相同原则与尺度【分析】本题考查青春期的特点．青春期的矛盾心理：独立性和依赖性的矛盾，成人感与幼稚感的矛盾，渴求感与压抑感的矛盾，自制性和冲动性的矛盾．【解答】材料讲的是青春的校园总是洋溢着浓浓的同学情谊，并没有说是异性同学间的友情，所以ABD选项不符合题意，选项C正确．故选C．【点评】解答本题的关键是审清题意，据题意排除错误选项和干扰选项．　第23页共23页 13．（2016•茂名模拟）我们仔细体会，就会发现青春是幸福的。因为在青春期（　　）①我们会有很多苦恼②我们不怕失败，相信一切可以从头再来③我们可以尽情放飞自己的梦想，并努力追寻④我们每天都站在新的起跑线上，迎接新挑战。A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④【分析】本题考查青春期的特点．青春期的矛盾心理：独立性和依赖性的矛盾，成人感与幼稚感的矛盾，渴求感与压抑感的矛盾，自制性和冲动性的矛盾．【解答】青春是幸福的，因为我们不怕失败，相信一切可以从头再来，我们可以尽情放飞自己的梦想，并努力追寻，我们每天都站在新的起跑线上，迎接新挑战，所以②③④是正确的，①是错误的，苦恼不会是青春是幸福的原因，排除．故选B．【点评】解答本题的关键是审清题意，据题意排除错误选项和干扰选项．　14．（2016•泰州二模）习近平主席在首尔大学演讲时说，“青年兴，则民族兴；青年强，则国家强，希望青年人珍惜青春，创造生命辉煌。”之所以要珍惜青春，是因为青春（　　）①是确立志向的最佳时期②充满激情活力③是发掘自身潜能的关键时期④是人生事业最辉煌的时期。A．①②④B．①②③C．①②③④D．②③④【分析】本题属于“人们说我长大了”这一知识点，需要在掌握要接纳自己的生理变化，正确认识青春期的烦恼，以及要克服青春期的烦恼等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．【解答】由题干描述得知，要珍惜青春，是因为青春，是确立志向的最佳时期，充满激情活力，是发掘自身潜能的关键时期，所以①②③是正确的选项，排除错误的观点④．故选B．【点评】第23页共23页 本题考查了怎样正确对待青春，难度较小，只要准确掌握课本知识即可选择．　15．（2016•张家港市模拟）青春期的少男少女免不了会有一些脾气和冲动。“把脾气拿出来，那叫本能；把脾气压下去，那叫本事。”这一微信名言告诫我们，生活中必须要增强意志的（　　）A．独立性B．自制性C．果断性D．坚忍性【分析】本题考查青春期的特点．青春期的生理与心理急剧发展与变化，出现心理冲动与矛盾心理，需要加强自我约束力．【解答】生活中必须要增强意志的自制性．所以B符合题意；ACD都与题干无关，被排除；故选B【点评】区分意志的四个不同表现即自制力、果断性、独立性、坚韧性的不同，对照选项、仔细排查即可．　二．材料分析题（共7小题）16．（2017春•日照月考）习近平总书记强调，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，是中国青年运动的时代主题。要用中国梦激发广大青少年的历史责任感，为每个青少年播种梦想、点燃梦想，让更多青少年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，让每个青少年都为实现中国梦增添强大的青春能量。（1）青少年为什么要“敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦”？（2）我们应该怎样确定自己的梦想？（3）请你大胆的说出自己的梦想。（4）我们青少年应该怎样实现自己的梦想？【分析】本题要在掌握理想的实现必须经过艰苦奋斗，青少年要发扬艰苦奋斗精神等知识点的基础上，要结合课本对材料进行深入的分析，从而得出结论．【解答】（1）是考查学生对理想的重要性，课本的原题，依据课本回答．（2）本题考查了有关个人理想与共同理想关系的内容，要将个人理想融入到共同理想中去，把个人前途与祖国命运结合起来．（3）开放性答案，结合自身实际作答．（4）本题考查了实现理想的途径的理解，依据课本回答即可，①第23页共23页 具体的理想是可以变化的，我们可以根据自己的兴趣、特长等情况的变化对理想进行适当调整．②要实现理想，需要对人生做出规划．③通往理想的道路只有一条，就是脚踏实地、全力以赴、坚持不懈，不断增强自身能力，提高自身素质．故答案为：（1）生需要理想，理想引导人生航船的方向；理想对人的行为有导向、驱动和调控作用；理想激励着我们不断超越自己，让我们充满了实现自身价值的喜悦，使我们的人生充满幸福．（2）个人梦要与中国梦结合起来，把个人梦融入中国梦，在实现中国梦的过程中实现个人梦．（3）结合自身实际作答即可；如成为一名人民教师；当名科学家等．（4）对人生作出规划，尽可能长远和具体；要根据实际情况对自己的理想适当进行调整；脚踏实地、全力以赴，为实现理想而努力奋斗．【点评】本题属于材料分析题，侧重考查分析问题，解决问题的能力．解答此类问题要认真审题，找准关键词语，再联系课本知识作答．组织答案时要紧密联系材料，体现课本重点知识，做到题目材料与课本知识的完美结合，充分体现理论联系实际的原则，要注意语言的准确性，要科学用语．　17．（2016秋•东营区期末）感悟青春小华脸上长了一些青春痘，她觉得影响形象，总担心同学笑话她；又由于她的学习成绩也不理想，更觉得同学们会瞧不起她，所以从不主动与同学交往。同学们不了解她的心理，只觉得她不好接近，也就渐渐疏远了她。为此，小华非常苦恼。请你帮她分析：（1）运用所学知识分析，小华的主要问题在哪里？（2）对此，你准备给小华提哪些建议？【分析】本题考查青春期的特点、悦纳自我．青春期由于心理和生理发育不和谐，产生青春期的烦恼，青少年要消除青春期烦恼，需要了解必要的生理和心理知识，科学地认识自己的身心特点，学会正确对待自己的心理和生理变化，培养自信、克服自卑心理等．【解答】第23页共23页 （1）小华脸上长了一些青春痘，总担心同学笑话她﹣﹣不理青春期的生理发育特点；又由于她的学习成绩也不理想，更觉得同学们会瞧不起她﹣﹣体现不自信．（2）答题从青春期出现生理变化是正常的，我们应该正确认识并坦然接受、悦纳变化，做到追求外在美和内在美的统一；找自强自信的方法、克服自卑心理．故答案为：（1）小华不了解青春期的心理和生理特点（2分）缺乏自信，太自卑（2分），（2）a小华你应该悦纳自己的生理变化，b青春期出现一系列明显的生理变化是必然的、正常的，我们应该正确认识并坦然接受，c相信自己是独一无二的，d做到外在美和内在美的统一；e找到自信的“支点”，f在生活中积累成功，g克服自卑自负心理．（至少4个要点，其中至少谈一点自信，共8分）【点评】审清题意、把握青春期的特点、悦纳自我的要求，结合材料，仔细分析灵活多角度的答题即可．　18．（2016秋•莘县期末）材料一：莎士比亚曾说：“青春时代是个短暂的美梦，当你弄醒来时，它早已消失得无踪影了。”材料二：世上有千种拥有，但有一种拥有最珍贵，你也许丝毫察觉不到这种拥有，感觉不到它的价值，随着悠悠岁月的流逝，无数个春夏秋冬的更迭，在你生命的某一天，当你暮然回首时，才发现自己不再拥有。它不是金钱，不是地位，不是权势，也不是美貌，而是瑰丽无价的青春。（l）读了上述材料，你有什么感想？（2）青春因奉献而精神，因短暂而宝贵，因创造而美丽。请谈谈你打算怎样使自己的青春更精彩、更美丽？【分析】本题考查了要珍惜青春．青春是短暂而美好的，要珍惜青春创造美好人生，以及运用所学知识解决实际问题的能力．【解答】第23页共23页 （1）此题旨在考查学生对青春期的特点的认识，结合教材基础知识，青春时节是人生的春天，是孕育理想、确立志向的最佳时期，青春时节、思维踊跃，敢于创新，是挖掘潜能，开发人生智慧的关键时期，朝气蓬勃，斗志昂扬，是充满激情活力的美好时光．拥有青春，就拥有了激情、幸福和希望．青春期短暂而美丽．（2）此题旨在考查学生运用所学知识解决实际问题的能力．考查青少年的做法，从理想、学习、创新等角度作答．故答案为：（1）①因为青春时节是人生的春天，是孕育理想、确立志向的最佳时期；②青春时节、思维踊跃，敢于创新，是挖掘潜能，开发人生智慧的关键时期；③朝气蓬勃，斗志昂扬，是充满激情活力的美好时光．拥有青春，就拥有了激情、幸福和希望．我们应当珍惜短暂而美丽的青春．（2）①树立远大理想，追求积极向上的人生目标；②要珍惜美好时光；③必须努力提高自身素质，不断完善自我；④我们要从小事做起从现在做起．树立远大的理想；珍惜美好时光；不断完善自我．【点评】本题考查了怎样正确对待青春，难度较小，只要准确掌握课本知识即可作答．　19．（2016秋•微山县期末）情景一：刚升入初中的冷雪芳课下给报社写信说：“不知从什么时候开始，我发现自己越来越看不懂自己了，看到同学们在一起有说有笑我真的很羡慕，总感觉别人都在故意疏远我，后来我变得心事重重，总是不自觉的坐着发呆，有几次妈妈都被我的神情吓坏了。”（1）你是如何看待信中“越来越看不懂自己了”这句话的？（2）冷雪芳怎样才能走出困惑，拥有和我们一样无忧的青春？情景二：找回美丽心情的冷雪芳学习上非常“用功”，晚上学习到深夜，早上还要早起背英语，上课更是盯着学习好的同学，看他们怎么样，自己就怎么样，谁料到期末考试竟然考的更差了，大家都考到了600多分，名列前茅，而自己只考了300多分。面对家长唠叨，老师批评和同学们的嘲笑，她苦恼极了，不时地流下委屈的泪水……（3）你认为她的问题出在哪了？请你给她几点合理的建议。【分析】第23页共23页 本题考查对青春期心理矛盾的认识以及掌握科学的学习方法，其中进入青春期，在生理发生变化的同时，我们的心理也发生着一系列的变化，会产生各种各样的心理矛盾，这是一种正常现象，但我们要学会借助各种力量对其进行调控，另外掌握科学学习方法，培养良好学习习惯这一知识点，要明确学习习惯的重要性．【解答】（1）进入青春期，在生理发生变化的同时，我们的心理也发生着一系列的变化，会产生各种各样的心理矛盾，这是一种正常现象，但我们要学会借助各种力量对其进行调控．（2）春期的心理矛盾时我们应敞开自己的心灵世界，多与父母、老师和同学们交流和沟通，当我们出现心理冲动时，也可以尝试当自己的“心理医生”，想一想道德的规范、法律的要求，并提高自己的控制力，进行有效的控制．还要不断丰富自我．多读书，文体活动，多参加社会公益活动．（3）没有学会学习，在学习过程中应注重学习效率的提高，因此就要积极掌握科学的学习方法，不断更新学习观念，从而让自己的学习成绩不断提高．故答案为：（l）青春期心理充满着矛盾，这是生理发育和心理变化的正常现象，是我们成长发展的重要动力，但如果处理不好，就会影响我们的身心健康，成为我们发展的阻力．（2）1、认清烦恼产生的原因．认清烦恼产生的原因，才能消除紧张，有针对性的找到克服烦恼的方法．2、掌握消除烦恼的正确方法．①敞开自己的心扉，多与父母、老师和同学沟通，寻求他们的指导和帮助．②不断丰富自己的生活，多读书、多参加科技、文体活动，多参加社会公益活动．③主动寻求社会的帮助，长期陷入烦恼不能排解，严重影响学习生活、身体健康．（3）没有学会学习，①转变学习方式．学会自主、合作、探究式的学习方式．②选择适当的学习方法．合理安排学习时间，独立思考，借助网络学习，从实践中学习．③养成良好的学习习惯．勤学好问、专心致志、勤于阅读、善于观察、严格执行学习计划等良好的学习习惯一旦养成，会让我们终生受益．【点评】本题为材料解答题，关键是抓住材料的主旨，掌握对青春期心理矛盾的认识以及掌握科学的学习方法，对材料进行分析解答即可．　第23页共23页 20．（2016秋•临沂期末）材料一：李腾自进入初中后，发生了很大变化：声音比以前低沉；开始希望异性关注自己，但自己又不好意思和女生说话；常常觉得家长、老师说的不对，渴望父母把我们当做大人；“我不要听你的意见，我长大了”还经常这样和父母顶撞。材料二：晓彤对着镜子说；我本来就不漂亮，怎么就长了满脸的小豆豆？真烦人！！（1）结合材料说说青春期我们面临哪些方面的烦恼？（2）谈谈青春期遇到烦恼问题的解决办法或方法？【分析】本题考查青春期的烦恼，考查学生综合分析问题的能力，以材料题形式出现．（1）从身体迅速长高长大、运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟、性器官发育成熟以及生理变化带来心理上的波动、清楚萌动的烦恼、闭锁与开放的烦恼、依赖与独立的烦恼等角度回答即可；（2）从了解必要的生理和心理知识，科学地认识自己的身心特点、培养健康的兴趣爱好，转移注意力、参加集体活动，减少不必要的好奇心理、找好朋友、家长、老师或心理辅导老师倾诉等角度作答．【解答】（1）长宽长胖、运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟、性器官发育成熟以及生理变化带来心理上的波动、清楚萌动的烦恼、闭锁与开放的烦恼、依赖与独立的烦恼等角度回答即可．（2）依据材料中的关键词和考查方向可以做如下解答：题干问的是可以采取哪些方法解决我们的烦恼；答案从了解必要的生理和心理知识，科学地认识自己的身心特点、培养健康的兴趣爱好，转移注意力、参加集体活动，减少不必要的好奇心理、找好朋友、家长、老师或心理辅导老师倾诉等角度作答．故答案为：（1）生理：①身体迅速长高长大，长宽长胖；②运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟；性器官发育成熟．心理：①生理变化带来心理上的波动；②清楚萌动的烦恼；③闭锁与开放的烦恼；④依赖与独立的烦恼（答对3点即可）（2）①了解必要的生理和心理知识，科学地认识自己的身心特点，学会正确对待自己的生理和心理变化．②培养健康的兴趣爱好，转移注意力．③第23页共23页 参加集体活动，减少不必要的好奇心理．④找好朋友、家长、老师或心理辅导老师倾诉，向他们探讨处理问题的方法．【点评】解答此题的关键是审清题意，明确此题的考查方向是青春期的烦恼，依据题意结合教材知识作答即可．　21．（2016秋•召陵区期末）“我长大了吗？”我们为自己长大了而高兴，但也为自己还没有真正长大而苦恼。青春是最美好的阶段，多少人在失去它的时候充满了惋惜。为了进一步感受青春，某校七年级三班展开了班级讨论。阅读上述材料，回答以下问题：（l）透视自找：你觉得青春期有哪些生理烦恼和心理烦恼？（2）心灵收获：我们应该如何消除青春的烦恼，体验青春的美好？（3）阳光行动：请用一句话来表达你对青春的祝福一一为自己，为同龄人，为我们无悔的青春。【分析】本题考查青春期的生理烦恼和心理烦恼，考查学生综合分析问题的能力，以材料题形式出现．（1）依据题意，从青春期的生理烦恼和心理烦恼等角度作答即可；（2）结合教材内容，从消除青春的烦恼的做法等角度回答即可；（3）对青春的祝福，符合题意、言之有理即可．【解答】（1）依据教材知识，青春期的生理烦恼和心理烦恼包括：第一性征的成熟，是少年产生烦恼的主要原因；第二性征的出现，也可能给少年带来烦恼；青春发育的不一致也会让一些少男少女烦恼；性生理发育成熟与性心理发展滞后；心理闭锁与渴望理解；渴望独立与现实依赖；情绪变化与心理冲动等．据此作答即可．（2）依据教材知识，消除青春的烦恼，我们应正确认识烦恼，坦然面对烦恼；敞开心扉，寻求帮助；认真学习，积极参加健康的活动；锻炼自我调控能力，调节和控制心理冲动；感受成长的快乐等．据此回答即可．（3）本题为开放性试题，符合题意、言之有理可酌情给分．如：青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪；请在我们人生的旅途中最美好的时节里留下汗水，留下希望，留下拼搏的足迹，让我们高呼：理想万岁，青春无悔．第23页共23页 故答案为：（1）①第一性征的成熟，是少年产生烦恼的主要原因．②第二性征的出现，也可能给少年带来烦恼．③青春发育的不一致也会让一些少男少女烦恼．④性生理发育成熟与性心理发展滞后．⑤心理闭锁与渴望理解．⑥渴望独立与现实依赖．⑦情绪变化与心理冲动．（4分）（2）①正确认识烦恼，坦然面对烦恼．②敞开心扉，寻求帮助．③认真学习，积极参加健康的活动．④锻炼自我调控能力，调节和控制心理冲动．⑤感受成长的快乐．（3分）（3）本题为开放性试题，符合题意、言之有理可酌情给分．如：青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪；请在我们人生的旅途中最美好的时节里留下汗水，留下希望，留下拼搏的足迹，让我们高呼：理想万岁，青春无悔．（3分）【点评】解答此题的关键是审清题意，明确此题的考查方向是青春期的生理烦恼和心理烦恼，依据题意结合教材知识作答即可．　22．（2016秋•宜春期末）青春是美好幸福的，但又充满了矛盾和烦恼。以下是两位同学关于烦恼的对话：小涛：进入初中，父母事事都要过问，我很反感，也经常反驳他们，对妈妈的“唠叨”更是厌烦。我已经长大了，我真想一个人独立生活，可又没办法照顾好自己，唉！小清：我来自农村，很多新鲜的事物都不知道，班里同学常笑我老土。我很少和别人来往，话语也比以前少了很多。其实，我很渴望和同学们交流，可又害怕他们的嘲笑，这成了我心里难以打开的心锁……【请你分析】（1）小涛与小清产生的烦恼分别缘于什么样的矛盾心理？【出谋划策】（2）假如你是小涛、小清的朋友，你有什么好的建议帮助他们消除烦恼？【真情告白】（3）感受青春变化，直面成长烦恼，体验青春美好，需要我们全面认识自我，悦纳自我。我们应该如何全面认识自我？【分析】第23页共23页 本题考查青春期心理矛盾．青春期心理充满着矛盾．这些内心矛盾是我们成长过程中正常的心理现象．这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但上是它们构成了我们向前发展的动力．当然，如果处理不好这些矛盾它们也会成长妨碍我们发展的阻力．因此，通过各种方式，借助各种力量调控内心心理矛盾，是很重要的．【解答】（1）本题以青春期中常出现的现象为载体，考查学生对青春期的正确认识．解答本题时需根据现实联系理论．学生根据教材中对应的知识回答便可．（2）本题考查教材基础知识，难度不大，学生在掌握教材基础知识的情况下，学会整合教材知识才能得出正确结论．此题考查怎样正确认识青春期心理矛盾．在熟练掌握的基础上作答即可．（3）该题考查全面认识自己．要做到用全面的、发展的眼光看待自己作答．故答案为：（1）小涛：渴望独立与现实依赖的矛盾心理；（1分）小清：心理闭锁与渴望理解的矛盾心理．（1分）（2）①正确认识烦恼，坦然面对烦恼；②敞开心扉，寻求帮助；③认真学习，积极参加健康的活动；④锻炼自我调控的能力，调节和控制心理冲动；⑤感受成长的快乐等．（每点（1分），满分4分）（3）正确认识自己，就要实事求是、全面客观，既看到自己的优点，又看到自己的缺点；要用变化发展的眼光看待自己；要以“现实自我”为对象，以“理想自我”为目标等．（每点（1分），满分2分）【点评】本题属基础知识题，结合题目要求，根据教材相关知识，完成作答即可．　第23页共23页