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小学语文毕业总复习试卷三(无答案) 冀教版
小学语文毕业总复习试卷三(无答案) 冀教版
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小学语文毕业总复习试卷三班级:姓名:得分: 一、语言积累。 1.看拼音写词语: dǐyù shǎnshuò guǎngshà chuíliàn tuǒtiē ( )( ) ( ) ( )( ) wèijiè bàoyuàn zīxún zhānyǎng miǎoshì ( ) ( )( )( )( ) 2.把词语补充完整。 前( )后继 南( )北辙 承前( )后 翻天( )地 扬长( )短 书声( ) 文质( )负( )请罪 优胜( ) 高歌( )舞 粉( )玉( ) 3.组词。 壁( )誉( )竣( )葵( )堪( )茅( ) 璧( )誊( )骏( )祭( )勘( )矛( ) 魄( )厨( )嘹( )瑕( )澜( ) 魂( )橱( )缭( )遐( )谰( ) 4、把下列成语补充完整。高( )阔( ) ( )正( )词 ( )语连珠( )( )风声 ( )( )乐道 相依( )( )穷( )僻( ) 漫不( )( ) ( )直( )壮选择你最喜欢的一个成语写一个句子: 5.按要求写句子: ①珍惜时间的: ②读书: ③描写春、夏、秋、冬的诗句各一句 6.下列词语至少用上6个,写一段话,表达一个完整的意思。 虚度一寸光阴一寸金勤奋美好热爱礼物日历 后悔科学知识生命受益匪浅困难启发 7、在括号里填写恰当的词语。( )的心意 ( )的生活 4\n( )的头脑洪亮的( ) 活泼好笑的( ) 哭丧着的( ) 8、历代名楼皆有名诗佳作,请把以下名楼与其相关的诗句和作者联起来。黄鹤楼 杜甫 欲穷千里目,更上一层楼岳阳楼 崔颢 日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。鹳雀楼 王之涣 昔闻洞庭水,今上岳阳楼。9、根据提供的语境,在下面句子的横线上填上恰当的内容。祖国是大海,我就是大海中的一滴水;祖国是蓝天,我就是蓝天上的一朵云;祖国是( ),我就是( );祖国是( ),我就是( )。10、把下面的句子补充完整,使它读起来充满诗情画意。(1)秋天,红透了的小枣挂满枝头,在绿叶的映衬下就像( )(2)忽然,一阵鸟声传来( )(3)好大的雾啊!骑车走在这样的雾里简直就像( )(4)小院里溢满了馥郁的清香,花香引来了( )11、在下面的括号中填上表示“看”的意思的词语。(1)我们( )着这些先烈的遗像,心中升起一股敬意。(2)宇航员在天际遨游时,( )地球,发出了由衷的感叹。(3)老师走进教室( )四周,笑着说:“打扫得真干净。”三、阅读训练。1、课内阅读。“你逃不了!”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端,它用后脚钩住绳子,把帽子挂在最高的那根横木的一头,然后坐在桅杆的顶端,扭着身子,龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了,他的手放开了绳子和桅杆,张开胳膊,摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候,甲板上的水手全部吓呆了。孩子只要一失足,直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木头上拿到了帽子,也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望,两条腿不由得发起抖来。 正在这时候,船长从船舱里出来,手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子喊:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话,船长又喊:“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”刚喊出“三!”孩子往下一纵身,从横木上跳了下来。 扑通一声,孩子像颗炮弹扎进了海里,二十来个勇敢的水手已经跳进了大海。40秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。 1、写出孩子追赶猴子时的动词。 4\n 2、用“ ”画出能说明当时情况危急的句子。3、想像当孩子获救后,大家会怎样说呢? 4、船长的给我们留下了深刻的印象,你想向他说些什么? 2、课外阅读。秘 密 ①有一天,一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。 ②他7岁,上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛,乌黑的、不谙(ān)世事的、清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候,老师常常会有一种错觉,以为那里面正含着眼泪,像一潭水似的,晃动着,但不涌出来。新课标第一网 ③他是一个可怜的孩子,跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄(fěibό)的退休费,祖孙两人有了吃的就没有穿的,总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事。一个小男孩呀,你们不能想象他有多么细腻的内心世界。” ④朋友感慨着举了一个例子:小学生的作业本通常都是用得很快的,用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次,是在课间休息的时候吧,所有的同学都在操场上玩,只有他,嗫(niè)嚅(rú)着走到讲台旁,仰着小小的脸,伸出小小的手,递给老师一支铅笔。他说:“老师,我想让您以后用铅笔给我判作业。这样,作业本用完了,我用橡皮一擦,就像新的一样了。” ⑤当老师的朋友对我说:当时我注视着这个孩子的眼睛,他的脸特别圣洁。你知道吗?那种天使一样的小孩子,充满了对世界的悲悯(mǐn)和谅解。我看着他,看着看着就要掉眼泪。我拿过了那支铅笔,我说,这是我们两个人之间的秘密,我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。孩子特别开心,跑出教室,冲进同学当中。此后,有好几个星期的时间,老师真的用铅笔给他改作业,而且悄悄地告诉他:“如果你都做对了,老师只写上“优秀”两个字,擦的时候也好擦了。”这样,孩子一直保持了优秀的成绩,老师和他一直共有着这个秘密。 ⑥过了几个月,孩子的生日到了,老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。老师说,这是对他作业一直优秀的奖励。1、联系上下文给加点词语选择恰当的解释。(在序号前面画“√”)菲薄:(1)微薄(指数量少、质量次) (2)瞧不起2、对文中画横线的句子理解正确的一项是( )。A、全体同学对这件事都有疑义 B、全体同学对这件事都没有疑义C、只有一个同学对这件事有疑义3、短文第( )和第( )自然段围绕“秘密”具体写了一件事。4、短文写谁与谁之间的秘密?“秘密”的内容是什么? 4\n 5、短文主要描写了小男孩的语言、___________和__________,表现了他是一个______________________的孩子。6、想象小男孩长大以后又见到这位老师,他会说什么?(写几句连贯的话) 四、写作训练。学过老舍为我们刻画的《猫》、《母鸡》等描写小动物的文章,你是否对描写小动物的方法有了些了解。请为你喜欢的小动物写篇文章,表达你对它的的喜爱之情吧。 要求:语句通顺,思路清晰,能体现对动物的喜爱之情,字数要在500字以上。4
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