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小学语文毕业模拟测试卷(无答案) 语文S版
小学语文毕业模拟测试卷(无答案) 语文S版
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小学毕业语文模拟测试卷班级姓名成绩 一、积累与运用Ⅰ 【24分】(一)、看拼音写词语。(共4分,各0.5分。) Xuàn shuì wǎng jí( )丽 ( )收 迷( ) 荆( )丛生tián dào duò qù( )静 追( ) 懒( ) 面面相( ) (二)、辨别下列各组词语中加点字、词的注音,全对的打“√”,有错的打“×”标在后面的括号里。(共4分,各1分。)1、精湛(zhàn) 萦(yíng)绕 缄(xián)默不语 ( )2、惩(chěng)罚 执著(zhuó) 茅塞(sè)顿开 ( )3、哆嗦(suo) 妨碍(fáng’ài) 泛滥(làn)成灾 ( )4、椭(tuǒ)圆 璀(chuí)璨 锲(qiè)而不舍 ( )(三)、按要求填空。(共4分,各0.5分。)“勉”字用音序查字法,应先查音序( ),再查章节( );用部首查字法,应先查( )再查( )画。“勉”字在字典里的解释有:①努力。②勉励。③力量不够而尽力做。在“无则加勉”一词中应选第( )种解释,在“奋勉”一词中应选( )种解释。请你用第③种解释组两个词语( )( )(四)、把下面的词补充完整,再按要求分类。(填序号)(共8分,各0.5分。)刚正不( ) 雷( )电闪 虎背( )腰 大公无( )风度( ) 欣喜( )狂 崇山( )岭 心( )肉跳 描写自然环境的 描写人物外貌的 描写人物品质的 描写心理活动的 (五)、把句子中划线的部分换成一个恰当的成语。(选做四题)(共4分,各1分,错一字扣0.5分)1、丝绸之路的巨型石雕,生动形象,像活的一样。( )2、蔺相如把和氏璧完好无损地送回赵国。( )3、发明并不是件高深得无法揣测的事情。( )4、妈妈生病了,但还是跟过去一样地关心我。( ) 5、急忙打开书,一页,两页,我像饿了想吃饭,渴了想喝水那样地读着。( ) 二、积累与运用Ⅱ 【27分】5\n(一)、按原文或要求填空。(选做五题)(共5分,各1分,错一字扣0.5分。)1、我劝天公重抖擞, 。 2、 ,唯见长江天际流。3、修身治国生死无惧, 。 4、 ,小黄香。 意深长。5、写一句与天气有关的谚语: 6、写一句描写梅花的古诗: (二)、选词填空,再任选一组剩下的关联词造句。(共6分,填空各1分,造句2分。)所以……因为…… 虽然……但是…… 无论……都……不但……而且…… 宁可……也不…… 如果……就…… 1、老渔夫( )累得筋疲力尽,( )他最终战胜了鲨鱼。2、陆羽( )十分精通茶艺,( )周游各地,推广茶艺。3、拉曼告诉男孩:“海水( )是蓝色,是( )它反射了天空的颜色。4、( )蔺相如和廉颇不和,( )会让秦国有机可乘。造句: (三)、按要求写句子。(1—4题共4分,各1分。)1、这样的水围绕着这样的山。改为“被”字句: 2、如果刑法这样没常规,岂不是让天下百姓手足无措了吗?改为陈述句: 3、巴金说:“我爱月亮,但我也爱星天。”改为转述句: 4、中国人民的航天事业也呈现出前所未有的勃勃生机。缩写为最简洁的句子: 5\n5、生活中,该说“感谢”的地方真是太多了。感谢绿树,为我们捧出片片浓荫;感谢老师,在我们幼小的心田里播下知识的种子;感谢 , 感谢 , (四)在原句上修改病句,并注明病因。(共4分,各1分。) 1、废墟中,幸存者的身体和脸色越来越苍白。( ) 2、春天到了,漫山遍野五颜六色的野花。( ) 3、王老师对学生们有深刻的感情,学生们都很爱戴他。( ) 4、“离骚”的作者是伟大的诗人屈原写的。( ) (五)、先写出带点字词的意思,再说说句子的意思。(共4分,加点字的意思各0.5分,句子的意思各1分。)1、两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”孰:___________________。 知:________________________。句意: 2、或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”或:______________________。何如:____________________。句意: (六)、一次辩论会上,同学们就乞丐问题展开讨论。一句学生说:“乞丐是弱势群体,值得同情。”另一名学生说:“乞丐不劳而获,甚至有乞丐骗子、乞丐富翁,根本不值得同情。”请简要谈谈你的看法。(共2分,错一字扣0.5分。) 三、阅读 【19分】(一)研读课文片段,完成练习。桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害。她自己也不知道为什么要这样做,但是她觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。5\n她脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受。……嗯,揍我一顿也好!”1、根据课文内容填空。(1)短文中“忐忑不安”的意思是_______________________________;桑娜忐忑不安的原因是__________________________________________________________________。(共2分,各1分。(2)“揍我一顿也好”中的“也”能否去掉? 。理由是______________________(共2分,各1分。) 2、短文中省略号的意思是( )A、话语未说完。 B、人物在思索,表示矛盾不安的心情。 C、表示人物惊慌失措,语无伦次。3、桑娜清楚地知道自己也只能勉强度日,但他觉得“非这样做不可”。请你推测桑娜当时的内心活动: (2分)(二)、认真阅读短文,完成练习。荷叶与红莲半夜里听见繁杂的雨声,早起是(浓阴浓密浓厚)的天,我觉得有些烦闷。从窗内往外看时 那一朵白莲已经谢了 白瓣儿小船般飘散在水面 梗上只留个小小的莲蓬和几淡黄色的花 那一朵红莲 昨夜还是含苞欲放的 今晨却开满了 亭亭地在绿叶间立着仍是不舒畅!——徘徊了一会儿,雷声发作了,大大雨接着就来,越下越大。那朵红莲,被那(繁杂繁密 繁密)的雨点打得左右摇摆。在那无遮蔽的天空之下,我不敢出去,也无法可想。对面屋里母亲唤着,我连忙走过去,坐在母亲旁边——回头忽然看见红莲旁边的一个荷叶,慢慢地倾侧下来,正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了。雨势并不减退,红莲却不动摇了。雨点不住地打着,只能在那勇敢慈爱的荷叶上面,聚了些无力流转的水珠。我心中深深地受了感动——母亲啊!你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,除了你谁能为我遮挡! 1、用“\”划去短文中不恰当的词。(共2分,各0.5分。)2、填空:(共3分,各0.5分。)(1)文中画横线的部分运用了打比方的手法,作者把 比作 (2)文中表明作者心情变化的词语依次是: (3)文中能体现荷叶慈爱的词语是: 3、判断。(正确的在括号里打“√”,错误的打“×”)(共4分,各1分。)(1)从本文多处描写雨大的句子中,我们可以体会到荷叶的勇敢。( )(2)文中“母亲”与“荷叶”的共同之处是都对“我很关心。( )(3)“心中的雨点“指的是母亲对“我”的关爱。( )5\n(4)短文最后一句,不改变意思,可以改成“心中的雨点来了,除了母亲,谁也不能为我遮挡。”( ) 4、选择。(将正确答案的序号填在括号里。(共3分,各1分。)(1)文中第一自然段空白处的标点符号是( ) a ,,,。,,,。 b 。,,;,,,。 c ,,,;,,,。(2)“我不宁的心绪散尽了。”是因为( ) a雷雨越下越大。 b 荷叶遮挡红莲 c 白莲凋谢飘散(3)本文主要赞扬了( )。 a 荷叶的无私 b 红莲的顽强 c 母爱的伟大四、习作 【30分】题目:1、一件不被人注意的事。 2、我 从得到了启发要求:从上述题目中选择一个,写一篇不少于400字的习作。要有自己的想法,语句通顺,感情真实,内容具体,重点突出,正确使用标点符号。5
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