一年级上学期德育开学第一课发言稿(有配套课件)

学好一日常规，做文明小学生教育目标：1.引导学生巩固校园生活一日规范，培养学生良好的课堂学习习惯和课下活动习惯。2.学习校园文明礼仪，培养学生安全意识，争做文明小学生。3.渗透社会主义核心价值观。教育重难点：培养学生的安全意识，养成良好的行为习惯。教育过程：　一、教师自我介绍。1.静听上课铃声，养成良好预备习惯(教师提前1分钟，面带微笑走上讲台。)师：亲爱的小朋友们，再过一分钟，我们就会听到上课铃声了，让我们静静地等待吧。(孩子们静静地倾听。)铃声响过，师：这就是上课铃声，多响亮呀，它告诉我们：上课啦，上课啦，小朋友们坐好啦!身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵闹。(教师示范，表扬做得好的孩子)师：小朋友们可真会聪明，一听就懂，一学就会，坐得多端正，听得多专心，对啦，铃声响起来，我们的心儿静下来，笑容露出来，快乐的学习开始啦!2.进行教师的自我介绍。师：小朋友，你们知道我是谁吗?我是你们的班主任，也是你们的语文老师。(故作神秘)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三个字，我把它写在黑板上。(一笔一划写上自己的名字)(师生互相打招呼，例如：何雨芯，你好!甘老师好!)二、说一说你想做一个什么样的小学生？学生发言，集体归纳，引出对一日常规的学习。三、养成好习惯1.上课习惯要求:（1）课前铃声响起进教室，书本笔袋放左角，向右静息准备好。（2）上课（听、说、看、读、写）坐：手放正，脚放平，背挺直，坐端正。听：上课认真听讲。老师讲话不插嘴，同学讲话不打断。4\n说：发言先举手，一句一句讲清楚。）（说得好用眼神、微笑及语言如“你真棒”表扬，说不好，不取笑，有礼貌。）看：老师讲话看教师，老师写字看黑板，同学发言坐正听。读：书斜立，身坐正，眼睛看，大声读。（训练：跟老师读，朗读，自己读，跟伙伴一起读。）写：手离笔尖一寸，胸离桌边一拳，眼离书本一尺。（写错了，擦干净、不乱写乱画）2.作业习惯要求（以拼写本为例）（1）用铅笔书写；（2）要求正确美观、整洁；（3）各种作业书写规范（语言简练清晰，提供范例）拼音书写规范:四线三格记心间，拼音字母住里边。声调、圆点写上格，胳膊长了住上格。尾巴长了住下格，其他部分在中格。中格一定要饱满，上格、下格空一点儿，书写规则记心间，拼音才能写规范。字词书写规范：熟记田字格方位儿歌，熟悉田字格方位，帮助学习书写生字。田字格，四方方，写好汉字它来帮。左上格、右上格、左下格、右下格、横中线、竖中线，各个方位记心间。生字书写规范：生字要求书写正确、美观、干净、整洁，大小适中。注意字的间架结构，注意笔画在田字格中的书写位置及笔顺规则，注意书写时运笔、顿笔，争取生字写出笔力和笔锋。词语书写规范：词语书写要求正确、美观、干净、整洁，词语中的字比例协调一致，大小适中。四、掌握好方法4\n【一年级课文预习四步法】（一）、读标：1、响亮地朗读课文至少3遍，借助拼音，读准字音，读通句子，读顺课文。2、标出自然段序号。（二）、圈读：1、圈画出生字，一类字画圆圈（即课文后田字格中的字，这是要求会认会写的）；二类字画三角形（即课文后两条绿线内的字，这些字只认不写）2、看看生字在课文中组的是什么词语，试着想想生词的意思，不理解的向他人请教。想想生字还可以组什么词语。（三）、描红：1、读读生字的笔画和笔顺，完成课后田字格里的描红。（四）、提问：根据课文内容，口头提个自己感兴趣的问题。【一年级语文常规复习要求】1、熟练背诵每篇课文。2、会读会写课文中的生字词（读准字音，会写字形、会背笔顺、懂得字义及扩词的词义）。3、第一课时之后：能背出笔顺，能不看书说出生字的扩词。会默生字和笔顺；4、第二课时之后：背诵课文，巩固字词，会默扩词和课文中的重点词语。【读书、积累方法】1.每日早上诵读《国学经典》十分钟，中午诵读半小时，回家后自由阅读至少半小时，建议亲子阅读。2.推荐书目:1．《安徒生童话》2．《格林童话》3.《经典童谣》4、《365夜故事》5.《阿凡提的故事》《中国古代寓言故事》8.《中外神话传说》(可以是注音本)9.郑渊洁系列五、训练好思维成立图书角，带动孩子们进行阅读，每周安排一节晨会或班会开展“读书推荐”活动。六、行规目标和重点下课了，换书本，先入厕，再休息，文明游戏要牢记。1.不高空抛物（举例:扔拖把）4\n2.不破坏公物（举例：墙面保护）3.会走路、会游戏、会交谈4.两操管理要到位（当家人做好提醒工作）5.文明入厕，保护环境；6.班会晨会有主题、有实效。（晨会小主持，周二行规，周五文明评定）7.禁止乱收费8.鼎力支持学生校级值日，树立宣传正能量集体和个人。【强调安全第一、安全细则】想一想：课间可以在哪些地方游戏、活动，做些什么游戏呢？学生讨论分享，师小结归纳。9.文明礼仪教育（1）早上进校门前，先与家长说再见，自己进校门，向值日老师、值日同学问好。（2）待人热情大方，会使用“您好”、“谢谢”、“请”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语；团结同学，不打架、不骂人，不说脏话、粗话。（3）集会文明，升旗仪式安静肃穆；两操做到位。（4）讲究卫生，不随地吐痰、文明入厕，不在墙上乱涂乱画，纸屑垃圾等要扔进垃圾箱。自觉认真地做值日，并在课间经常自我检查，随时清理。（5）爱护花草、树木，不攀折花草树木，爱护桌凳、宣传栏，门窗玻璃等公共财物，不破坏，爱惜学习用品，学会收拾整理。（6）不带玩具、零食进校园。（7）听从教导，不任性，做人诚实，有错能改。七、学习门禁制度和学生考勤制度八、班级管理特色1.当家人轮流值日，小干部的培养与选拔。2.学习与生活习惯的奖励机制。教师寄语孩子们，新学期，请用你们的一言一行来证明自己是文明的小学生吧！4