学校新冠肺炎疫情防控重要环节工作流程

学校新冠肺炎疫情防控重要环节工作流程　　1.入校管理　　(1)本校师生员工入校流程：做好个人防护、测量体温、核验健康码和行程码(中小学学生提前报备)，无异常可入校;因病或因事缺课缺勤人员返校时需提供医院出具的康复证明或出行情况说明，应急状态下须提供48小时内核酸检测阴性证明;本人或共同居住人被采取隔离救治、集中隔离或居家健康监测措施的需提供属地卫生疾控部门出具的完成集中隔离、健康监测和48小时内核酸检测阴性证明。　　(2)校外人员入校流程：向值班领导或校长报告并经批准、做好个人防护、核验健康码和行程码、测量体温、登记个人信息、无异常可入校。应急状态下还需核验48小时内核酸检测阴性证明，并告知在校活动范围。　　2.健康监测　　室内佩戴口罩　　(3)“晨午晚检”,工作流程：学生由班主任(或班干部、宿舍管理员)定时对学生进行体温检查、逐人登记、发现发热学生立即处置(做好个人防护在老师或家长陪伴下、不乘坐公共交通工具就近到发热门诊就诊)、班主任对学生健康状况进行跟踪监测。教职员工晨午检由学校指定本校相关部门负责测体温、体温登记、应急处置和跟踪监测。　　随时保持跟踪监测　　(4)因病缺课缺勤监测工作流程：学生因病请假由本人或家长向班主任请假、班主任了解病情并将情况汇总上报校相关部门、学校将数据上传“因病缺课监测系统”、学校建立因病缺课学生档案，“一人一档、跟踪监测”。教职员工缺勤管理由学校指定本校相关部门负责，参照学生管理流程，“一人一档、跟踪监测”。　　3.人员排查　　(5)重点人员排查工作流程：学校采集学生及共同居住人基础信息、班主任每天收集学生本人及与其共同居住人的健康状况和行程轨迹、统计数据及数据分析、班主任向学校相关部门报告数据、学校相关部门汇总数据并向属地专属网格员及上级教育主管部门报告数据、对重点人员实施“3+11”或“7+7”等管控措施(师生员工共同居住人中如果有正在执行“3+11”“7+7”等管控措施的暂不返校)，“一人一档、跟踪管理”。　　4.应急处理,　　(6)应急处置流程之一：在校内发现师生员工有发热、乏力、干咳、呕吐、流涕等症状：向校领导报告、做好个人防护送校内隔离点、校医再次测量体温并做抗原监测、校医进行流行病学暴露史调查(如有流行病学暴露史则立即启动应急处置预案)、专人陪同到医疗机构就诊(不得乘坐公共交通工具)、建立健康跟踪监测档案;　　(7)应急处置流程之二：学校在封控区或管控区范围内师生员工在校内发现发热、乏力、干咳、呕吐、流涕等症状：向校领导报告、做好个人防护送校内隔离点、校医再次测量体温并做抗原监测、向社区提出就医申请、社区联系黄码定点医院预约、社区申请安排专门转运车“点对点”送医就诊、学校安排专人负责跟踪健康监测。　　(8)应急处置流程之三：在校外出现师生员工有发热、咳嗽、呕吐、流涕等症状：立即向班主任或所在单位领导报告、做好个人防护、由专人陪护前往(不得乘坐公共交通工具)医疗机构就诊、建立健康跟踪监测档案。,　　(9)应急处置流程之四：校园出现新冠肺炎密切接触者(密接)或密接的密接(次密接)：学校立即启动应急预案，迅速对密接或密接的密接实施隔离管控并向属地疾控部门和教育主管部门报告、实施严格的校园封闭管理、视情全校停课或密接或次密接所在班级停课(密接或次密接为教职员工的，所在科室、单位暂停办公或停工)减少校园人员流动，配合疾控部门开展流调、重点人员隔离和转运工作，开展全员核酸检测、对涉及重点场所进行终末消杀，启动线上教学模式。　　(10)应急处置流程之五：校园出现新冠肺炎阳性病例或无症状感染者：学校立即启动应急预案，迅速对新冠肺炎阳性病例或无症状感染者实施隔离管控、实施更加严格的校园封闭管理(只进不出)、全校停课减少校园人员流动，配合疾控部门开展流调、重点人员隔离和转运工作，开展全员核酸检测、对涉及重点场所进行终末消杀，启动线上教学模式。　　5.邮政快递　　(11)邮件快递接收处置工作流程：校门入口处专人负责核验邮件快递消杀记录、接收邮件快递并再次进行外包装消杀、做好消杀记录、存放学校邮件快递存放处、收件人领取邮件快递、提醒收件人打开包装时进行层层消杀，以及对所购物品进行消毒后再使用。学校新冠肺炎疫情防控重要工作环节流程图,疫情防控，绝不松懈。各位同学一定要保持好个人卫生，勤洗手，戴口罩，科学防疫。在寝室，在教室，在食堂都要保持一定的个人距离，在外一定要戴好口罩!