小学数学人教版六下教学课件：6.11综合与实践(2)北京五日游

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第6单元整理和复习第11课时综合与实践（2）北京五日游学会综合运用所学的数学知识解决实际生活中的问题，提高收集信息、整理信息、分析信息和处理信息的意识和能力。通过制作旅游计划，进一步理解时间、路程等知识。学习目标快放暑假了，小明期待着假期与爸妈参加“北京五日游”。爸爸妈妈把这个旅游计划的设计任务交给了小明。同学们，你能帮小明设计一个旅游计划吗？我们先讨论一下怎么安排可以先设计一个行程表情境导入探索新知第一天晚上可以在火车上过夜，第二天早晨到北京，这样比较节省。还要调查各种项目的费用。像交通、住宿……探索新知 1.探索合理的北京五日游行程。日期行程交通工具住宿其他第一天乘晚上9:00的火车前往北京出租车火车火车第二天1.早晨7:00到达北京出租车宾馆吃北京烤鸭2.入住酒店（三人间）3.游览天安门广场，参观毛主席纪念堂和故宫博物馆，游览景山公园，逛王府井大街公交车地铁探索新知日期行程交通工具住宿其他第三天1.游览八达岭长城火车宾馆吃涮羊肉2.游览鸟巢、水立方、奥林匹克公园出租车第四天1.游天坛公园地铁火车吃北京小吃2.游颐和园，军事博物馆地铁3.乘晚上9:00的火车返程地铁、火车第五天早晨8:00到家出租车探索新知 2.调查各种项目的费用。火车票住宿餐饮市内交通景点门票其他合计成人260×4学生130×2300×2300×380×4成人280×2学生150购物5004250探索新知小明设计旅游计划的优点是表格式目录清晰；缺点是浏览路线不清晰，门票景点费用不清楚，坐车路线不明白。探索新知旅游的方式很多，满足条件的组合也很多，但要根据家庭经济承担能力合理设计旅途计划，要做到经济、合理、方便、实惠等，要多角度进行考虑，从而确定合理的旅行计划。课堂小结

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所属：小学 | 数学

发布时间：2022-01-19 18:00:02 页数：10

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