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第1单元观察物体(三)第1课时观察物体课件
第1单元观察物体(三)第1课时观察物体课件
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第1课时观察物体观察物体(三)义务教育人教版五年级下册1 复习导入连一连。从左面看从上面看从正面看 按要求摆一摆。(1)用4个同样的小正方体,摆出从正面看是的几何体。还可以怎样摆?探究新知 还有很多很多种摆法……你们发现了什么规律吗? 想从正面看到可以先摆好三个小正方体;1然后再在三个小正方体的前面或后面任意摆一个。2发现 (2)如果再增加1个同样的小正方体,要保证从正面看到的图形不变,你可以怎样摆?……你有什么发现?根据从一个方向看到的图形,可以拼摆出不同的几何体。 兰兰这是我从三个方向看到的。从左面看从正面看从上面看你能摆出兰兰所观察的几何体吗? 从左面看从正面看从上面看想一想,摆一摆你发现了什么? 发现根据从三个不同方向看到的图形还原几何体,先从一个方向看到的图形分析,推测可能出现的各种情况,再结合从其他两个方向看到的图形综合分析,最后确定几何体的形状。从左面看从正面看从上面看 根据下面三个方向看到的图形摆一摆。(教材P2做一做)从左面看从正面看从上面看 1.(1)如果从正面看到的是,用5个小正方体可以怎样摆?(教材P3T2)巩固运用……(答案不唯一) (2)如果再从上面看到的是,你能确定这5个小正方体是怎样摆的吗?摆摆看。答:能。 2.哪个几何体符合要求?在对的括号里打“√”。从正面看从上面看(教材P4T5)()()()√ 3.(教材P4T7)我搭的积木从上面看是这个形状。上面的数字表示在这个位置上所用的小正方体的个数。 从上面看搭的这组积木,从正面看是______,从左面看是______。①②③④①③ 拓展运用一个几何体,从正面和左面看到的图形如下:从正面看从左面看这个几何体至少由多少个小正方体搭成?最多由多少个小正方体搭成? 从正面看从左面看至少5个最多10个 课堂小结通过这节课的学习,你有什么收获?
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小学 | 数学
发布时间:2022-01-22 19:00:04
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