人教版小学音乐六下《欢乐颂》PPT课件2

古典名曲欣赏第九交响曲终曲合唱“欢乐颂” 关于作者作品赏析关于“贝九”音乐常识主目录 音乐常识关于合唱关于交响曲 贝多芬的作品降E大调第三交响曲《英雄》c小调第五交响曲《命运》F大调第六交响曲《田园》d小调第九交响曲《合唱》C大调第一钢琴协奏曲c小调第三钢琴协奏曲降E大调第五钢琴协奏曲D大调小提琴协奏曲c小调第八钢琴奏鸣曲《悲怆》升c小调第十四钢琴奏鸣曲《月光》f小调第二十三钢琴奏鸣曲《热情》降E大调第二十六钢琴奏鸣曲《告别》E大调第二小提琴浪漫曲《哀格蒙特》序曲歌剧《费德里奥》G大调小步舞曲 作者简介贝多芬（1770＿1827），德国伟大音乐家，世界音乐史上的巨人。他的一生可分为四个时期：波恩时期（1770-1792）童年的贝多芬并非莫扎特式的神童，这时他处于创作的准备时期，写下了最早的一批器乐作品。维也纳时期（1793-1802）这时他师从海顿学习作曲，在创作上走向成熟，革命的英雄的因素逐渐形成。成熟时期（1803-1814）《英雄交响曲》的完成，标志着贝多芬在创作道路上进入了一个新的发展阶段。晚期（危机时期）（1818-1827）贝多芬晚年双耳失聪，贫病交加。这时他的抒情性的风格代替了英雄性的风格。创作的艺术构思更深刻、细腻和复杂，反映了他复杂的内心世界。贝多芬是音乐史上伟大的开拓者，他的音乐表现出他那巨人般的英雄性格，不断地给人门增添生活的勇气和力量。贝多芬的音乐已成为全世界人民最珍贵的精神食粮。 第九交响曲第四乐章欢乐颂1824年5月7日《第九交响曲》在维也纳首次演出，由贝多芬亲自指挥。当音乐一结束，全场是瞬间的寂静，然后所有观众站了起来爆发出最热烈的掌声。但完全丧失听觉的大师已经听不到了，女中音歌唱家恩格拉着他的手使他面向观众。大师泪流满面，非常激动。《第九交响曲》（d小调，Op.125)的终乐章采用了混声四部合唱。在1826年出版的初版总谱的曲名记为“以席勒〈欢乐颂〉作为终了的合唱，为管弦乐队、四声部独唱、四声部合唱而做曲……”不论从内容还是形式方面来说，《第九交响曲》都是史上里程碑的名作。《第九交响曲》表现了贝多芬“通过斗争取得胜利”的信念，集中体现了贝多芬的艺术观与世界观，是名副其实的对人道主义的不朽的赞歌。 《第九交响曲》的创作在1823底或1824年初，贝多芬完成了这部巨作。倘若从1793年贝多芬打算为席勒的《欢乐颂》谱曲计算，这部作品从酝酿到完成，足足经过了三十多个年头。贝多芬在决定用《欢乐颂》作为自己大型作品的歌词时，作了充分的推敲。席勒的《欢乐颂》已融合为贝多芬的《欢乐颂》中的一个有机组成部分。 分段赏析第一部分第一部分由管弦乐队演奏。一开始是突发性的急板速度的引子（d小调，3/4）。由管乐器和定音鼓突然奏出来的引子情绪激烈，像疾驰而来的暴风骤雨，接着是大提琴与低音提琴齐奏呈示的宣叙调。 第二部分接下去前面三个乐章的主题依次出现，但每次均被宣叙调打断，仿佛在说：“不要旧调重弹，要另创新音。” 第三部分经过一次又一次的充分准备，出现了乐队演奏的《欢乐颂》的雏形，由宣叙的大提琴和低音提琴奏出，并响亮地扩展为管弦乐队的合奏：3—4554321—23322—3—4554321—23211—2—3123431234321253334554321—23211— 第四部分当“欢乐”主题动人心魄的爆发后，乐队忽然终止。天地陷入一片静默….雄壮的男中音用宣叙调唱出:“啊,朋友,不要旧调重弹,让我们唱出欢乐的歌吧!”接着“欢乐”女神自天而降。光辉的“欢乐颂”终于在鼎沸的人海中高歌而至。 第五部分男中音唱出第一段歌词，然后，混声合唱热烈地应和：“欢乐女神，圣洁美丽，灿烂光芒照大地。我们怀着火样热情，来到你的圣殿里。你的威力，能把人类，重新团结在一起。在你光辉照耀之下，一切人类成兄弟。” 第六部分后面三段歌词唱的其实都是《欢乐颂》主题。只是运用变奏手法和分节手法重复的原则，改变演唱方式，每段音乐都使人感到焕然一新。（第二段）谁有那种极大的幸运，有个朋友心连心，谁能获得一位温柔的女性，请来同聚，同欢庆！真的——在这世界上，只要有一个知己；否则离开欢乐的人群，让他偷偷哭泣去！这段热情的歌词由四重唱（女高音、女低音、男高音、男低音）唱出。 第七部分第三段洋溢着幸福的感情。首先是男高音和男低音的二重唱，然后女低音进入。一切众生在那自然的怀抱里吸吮欢乐，她那玫瑰色的足迹善人、恶人同追觅。甜吻、美酒、生死之交，都是欢乐所赐予。甚至小虫都得到欢乐，天使——站在神面前！ 第八部分随后在行军主题的伴奏下，男高音唱出第四段歌词。有如长空里的太阳，移过辽阔的天空，众兄弟，快乐的上路，好象英雄走向胜利！乐队不间断地向前推进，经过充分展开，用声势浩大的合唱再现《欢乐颂》的第一段内容。这是斗争的结果，是对幸福的赞颂，是胜利火花的爆发。 第九部分第五段以众赞歌的方式展现庄严宏伟的场面。拥抱起来，亿万人民，让全世界接个吻！众弟兄，星空深处，一定住着慈爱的天父。亿万人民，可曾跪倒？是否认识造物主？向星空寻找他，他，一定在那里居住！ 第十部分最后，《欢乐颂》的辉煌主调与“亿万人民，拥抱起来”的热情呼声交融在一起。全曲在高昂激越、万众欢腾的气氛中结束 关于合唱在多声部歌曲中，每一声部分别由若干人演唱的形式，称为合唱。合唱的音域宽广，音色丰富，汇集了人声的所有表现特征，因此具有极强的表现力。《欢乐颂》属于混声四部合唱。四部包括：女高音、女低音、男高音、男低音。 关于交响曲交响曲（symphony）一词源于古希腊，原意为“共响”到十八世纪中页后，才独立成为音乐会乐曲的体裁名称。专指用交响乐队演奏，采用奏鸣套曲形式的大型器乐曲。 交响曲结构宏大、色彩绚丽、音响丰富。典型的古典交响乐包括四个乐章：第四乐章，终曲，快板或急板。第三乐章，快板或稍快，复三段曲式。第二乐章，稍慢或慢板，具抒情风格。第一乐章，快板，奏鸣曲式，预示全曲基本思想。 关于贝多芬与《第九交响曲》贝多芬为音乐的发展作出了卓绝的贡献，作品中体现出他的“从黑暗到光明，从痛苦到欢乐，从斗争到胜利”的英雄思想。《第九交响曲》是他一生创作思想的总结，标志着他创作的顶峰。《第九交响曲》共有四个乐章，象是一部壮伟戏剧的四个幕次。第一乐章中，倾诉了斗争的艰辛，经过振奋向上的第二乐章，以及充满抒情性沉思的第三乐章，最终到了结论性的第四乐章——用《欢乐颂》诗篇，谱出了亿万人民欢呼自由与胜利的时代强音。 小节刚我和大家一起刚欣赏了《欢乐颂》，请同学们思考它表达了怎样的感情？还有哪些与本篇类似的交响乐？请同学们在课下思考。今天的课程到这里就结束了，同学们再见。 谢谢欣赏