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  7. 小学数学人教版六下第四单元：4.3.3用比例解决问题(2) 学案

小学数学人教版六下第四单元：4.3.3用比例解决问题(2) 学案

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11　用比例解决问题(2)项目内　　容1.下面每题中的两种量是不是成比例?如果成比例,成什么比例?(1)实际距离一定,图上距离和比例尺。(2)正方体的棱长和体积。(3)工作效率一定,工作时间和工作总量。(4)圆锥的体积一定,圆锥的底面积和高。2.一个办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯以后,平均每天只用电25千瓦时。原来5天的用电量现在可以用多少天?分析:因为总用电量一定,所以用电天数和每天的用电量成(　　)比例,也就是说,每天的用电量和用电天数的(　　)相等。解:设原来5天的用电量现在可以用x天。25x=(　　)×(　　)x=(　　)×(　　)25x=(　　)答:原来5天的用电量现在可以用(　　)天。3.通过预习,我知道了用反比例知识解决问题,先要确定两种相关联的量成(　　)比例,再找出(　　)对应数,列出方程,最后解方程得出答案。4.我还有()不明白。5.有一堆煤,计划每天烧100千克,可以烧24天,改进炉灶后,每天只烧80千克,这堆煤可以烧多少天?2 6.学校举行健美操表演,如果每列25人,要排24列。如果每列20人,要排多少列?温馨提示知识准备:解比例和反比例的相关知识。参考答案1.(1)成正比例　(2)不成比例　(3)成正比例　(4)成反比例2.反　乘积　100　5　100　5　20　203.反　两组　4.略　5.30天　6.30列2

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所属： 小学 | 数学
发布时间：2022-01-25 17:00:11 页数：2
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