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  6. 小学科学教科版六年级下册第四单元第3课《发现变化中的新物质》课件5（2022新版）

小学科学教科版六年级下册第四单元第3课《发现变化中的新物质》课件5（2022新版）

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3.发现变化中的新物质 你能通过实验来发现新物质是怎样产生的吗？ 蜡烛在燃烧过程中发生了什么变化？有没有新物质产生？你的依据是什么？ 观察蜡烛燃烧的变化怎样来验证蜡烛燃烧是否产生了新物质呢？ 点击此处观看实验视频把一个干燥的玻璃杯倒扣在蜡烛上，注意玻璃杯要悬空，不能把蜡烛封闭。观察玻璃杯内壁的变化。用试管夹夹住一块玻璃片，与蜡烛火焰短暂接触，观察玻璃片的变化。观察蜡烛燃烧的变化 在实验过程中，你发现了什么现象？ 蜡烛燃烧过程中，蜡是怎样变化的？说明了什么？ 白砂糖加热实验白砂糖蜡烛钢勺打火机药匙纸巾实验材料: 实验步骤：取一药匙白砂糖，放在勺子里；仔细观察白砂糖的变化，及时记录每一个变化现象；手握勺柄最外端，用蜡烛火焰的外焰加热；观察结束后，将勺子放在纸巾上；不要离得太近，注意安全，以免烫伤。点击此处观看实验视频 白砂糖加热过程中出现了哪些现象？这些现象说明了什么？白砂糖加热过程中发生了什么变化？ 发现更多生活中产生新物质的变化制作面包钢铁生锈虾煮熟了生活中还有哪些产生新物质的变化呢？ 小结白砂糖加热过程中先发生物理变化，最后有新物质生成，发生了化学变化，伴随着颜色改变现象；蜡烛燃烧既有化学变化也有物理变化，伴随着发光发热现象。 哪些变化产生的新物质对我们的生活有益？哪些变化产生的新物质对我们的生活有害？你能列举几个这样的事例吗？酸雨导致的后果

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所属： 小学 | 科学
发布时间：2022-01-30 09:00:46 页数：13
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