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实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制课件

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实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制 实验目的练习配制一定溶质质量分数的溶液。01加深对溶质的质量分数概念的理解。02 实验用品托盘天平、烧杯、量筒、玻璃棒、药匙、胶头滴管。氯化钠、蒸馏水。 实验步骤1.配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液(1)计算:NaClgH2Og。(2)称量:用__________称量3g食盐,放入烧杯中。(3)量取:用_____量取47mL水(水的密度可近似看做1g/cm3),倒入盛有氯化钠的烧杯中。347托盘天平量筒 整个配制过程如下图所示。(4)溶解:用玻璃棒搅拌,使氯化钠溶解。 用已配好的质量分数为6%的氯化钠溶液(密度约为1.04g/cm3),配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液。(1)计算:配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液所需质量分数为6%的氯化钠溶液和水的质量分别为:6%的氯化钠溶液g(体积mL);水g。2525242.配制质量分数为3%的氯化钠溶液由浓溶液配制稀溶液时,计算的依据是什么? (2)量取:用量筒量取24mL的6%氯化钠溶液和25mL的水,倒入烧杯中。(3)混匀:用玻璃棒搅拌,使溶液混合均匀。3.把配制好的上述两种氯化钠溶液分别装入试剂瓶中,盖好瓶塞并贴上标签(标签中应包括药品名称和溶液中溶质的质量分数),放到试剂柜中。 实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制 问题与交流1.用托盘天平称量氯化钠时,有哪些注意事项?称量前先调零和调平;氯化钠不得与托盘直接接触,在两个托盘各放一张质量相同的纸,将氯化钠放在纸上称量;称量时,氯化钠放左盘,砝码放右盘,等等。 2.用量筒量取液体,读数时应该注意什么?读数时使视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。3.准确配制一定溶质质量分数的溶液,在实际应用中有什么重要意义?请举例说明。例如在给农作物或树木喷施农药溶液时,农药溶液太稀不能杀死害虫和病菌,但农药溶液太浓又会毒害农作物或树木。因此在配制溶液时,必须准确配制一定溶质质量分数的溶液。 质量分数偏大可能的原因称量开始时,未调平衡,指针偏右;量水时,俯视读数;倾倒液体时有少量洒到了烧杯外面。质量分数偏小可能的原因往烧杯倒食盐时,少量食盐洒出;量水时仰视读数;溶解时,所用烧杯中有水;称量时药品和砝码的位置放颠倒了(使用了游码)。

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所属: 初中 | 化学
发布时间:2022-02-08 12:00:08 页数:11
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