CC课件
2022年全国各地中考真题答案与解析
首页
  1. 您的位置:
    2. 首页 > 小学 > 数学 >
  2. 人教版
    3. >
  3. 五年级下册
    4. >
  4. 4 分数的意义和性质
    5. >
  5. 2.真分数和假分数
    6. >
  6. 人教版小学五年级下册数学课件：4.2假分数化成整数或带分数的方法

人教版小学五年级下册数学课件：4.2假分数化成整数或带分数的方法

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。

1/17

2/17

3/17

4/17

剩余13页未读，查看更多内容需下载

充值会员，即可 免费下载 文档下载
假分数化成整数或带分数的方法分数的意义和性质4 说一说什么是真分数，假分数、带分数。真分数分子＜分母假分数分子≥分母带分数由整数、真分数组成 (1)你能把化成整数吗？小组讨论：你们有什么方法？ 是3个，3个是1，所以=11是8个4个是1，8个是2，所以=22【方法一】根据分数的意义 分子除以分母【方法二】根据分数与除法的关系分数与除法的关系：知识回顾 观察并说一说两个分数有什么特点。和中分子都是分母的倍数。 观察两个分数的特点和中分子不是分母的倍数。(2)想一想：能把、化成整数吗？为什么？那能把、化成什么呢？ 根据分数的意义化成带分数 根据分数的意义化成带分数 7÷3=21……分母不变6÷5=11……分母不变研究：假分数是怎样化成带分数的？ 你能总结假分数是怎样化成整数或带分数的吗？=7÷3=21……=6÷5=11……分子除以分母的商作带分数的整数部分，余数作带分数的分数部分的分子，分母不变。发现 用带分数表示图中的阴影部分。()() 把假分数化成带分数。74÷9=8……2商是带分数的整数部分，余数是分数部分的分子，分母不变。 把下面的假分数化成带分数或整数。15÷2=7……18÷5=1……321÷7=350÷9=5……5 把下面的带分数化成假分数。2422×3＋1＝74×5＋2＝224 这节课你们都学会了哪些知识？分子÷分母没有余数有余数假分数化成整数或带分数的方法商-整数部分-整数余数-带分数的分子分母不变-带分数

版权提示

  • 温馨提示：
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属： 小学 | 数学
发布时间：2022-02-09 15:00:14 页数：17
价格：￥1.5 大小：3.66 MB

推荐特供

MORE
友情链接
CC课件