人教版小学数学五年级下册课件：1 观察物体（三）

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观察物体（三）利用看到的平面图形按要求摆出相应的立体图形。根据三个方向看到的平面图形，用小正方体摆出相应的立体图形。学习目标（1）用4个同样的小正方体，摆出从正面看到的是的图形。按要求摆一摆。可以怎样摆？情境导入（1）用4个同样的小正方体，摆出从正面看到的是的图形。还可以怎样摆？探索新知（1）用4个同样的小正方体，摆出从正面看到的是的图形。还可以怎样摆？探索新知（2）如果再增加1个同样的小正方体，要保证从正面看到的形状不变，可以怎样摆？明明探索新知玲玲（2）如果再增加1个同样的小正方体，要保证从正面看到的形状不变，可以怎样摆？探索新知你能摆出兰兰所观察的图形吗？从左面看从正面看从上面看兰兰这是我从不同方向看到的。探索新知从正面看从左面看从上面看探索新知所以兰兰看到的图形是：探索新知根据下面从不同方向看到的图形摆一摆。从正面看从上面看从左面看典题精讲根据下面从不同方向看到的图形摆一摆。从正面看典题精讲根据下面从不同方向看到的图形摆一摆。从正面看从上面看从左面看典题精讲下面是用小正方体搭建的一些几何体哪些从正面看是？哪些从正面看是？典题精讲下面是用小正方体搭建的一些几何体⑤从正面看是。①、③从正面看是，典题精讲判断。一个物体从正面、上面和侧面看到的图形一定是不相同的。（√）易错题型判断。一个由小正方体摆成的立体图形从正面、上面和侧面看到的图形一定是不相同的。（）错误分析：例如：当小正方体摆成大正方体后，从正面、上面和侧面看到的图形是一样的。×易错题型根据下面从不同方向看到的图形摆一摆。从正面看学以致用根据下面从不同方向看到的图形摆一摆。从正面看从上面看从左面看学以致用从正面看从上面看从左面看连一连。学以致用如果从正面看到的是，用5个小正方体可以怎样摆？学以致用如果从正面看到的是，从上面看到的是，你能确定这5个小正方体是怎么摆的吗？摆摆看。学以致用搭的这组积木，从正面看是，从左面看是。①②③④我搭的积木从上面看是这个形状。上面的数字表示在这个位置上所用的小正方体的个数。学以致用 我搭的积木从上面看是这个形状。这个立体图形是：学以致用搭的这组积木，从正面看是，从左面看是。①②③④①③学以致用一个立体图形，从不同的方向看，看到的平面图形可能是不同的。根据看到的平面图形摆立体图形，可先根据一个方向的摆，再根据另外两个方向增加小正方体。课堂小结练习一　第五题、第六题课后练习祝你学习快乐！

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所属：小学 | 数学

发布时间：2022-02-09 17:00:16 页数：28

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