第一单元两位数乘两位数的乘法第4课时问题解决课件

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第4课时问题解决第一单元两位数乘两位数的乘法学习目标能运用两位数乘两位数的笔算方法解决生活中的简单问题，培养学生的应用意识。让学生体会所学知识的应用价值，通过价值体验来进一步激发学生的学习兴趣，为数学学习提供动力支持。复习旧知看谁算得又对又快？=900=1440=1472=1053=703=1352=980=950 情景导入例1：参加训练的22所学校共有多少人？探究新知“每所学校的同学都站了4列，每列18人”是什么意思？就是每所学校的同学站的列数一样多，每列人数也一样多。探究新知怎样算呢？先算1所学校参加训练的人数，再算22所学校的人数。先算22所学校共站了多少列，再算…… 探究新知计算过程：18×4×22＝72×22＝（人）方法一：4×22×18＝88×18＝（人）1584答：参加训练的22所学校共有1584人。方法二：1584 探究新知例2：24箱共有多少瓶矿泉水？探究新知探索新知可以先算每箱有多少瓶矿泉水，再算24箱有多少瓶。36÷3×24＝12×24＝（瓶）288答：24箱共有288瓶矿泉水。探索新知下面两种水彩笔共有12盒，说一说最多有多少支，最少有多少支。要使水彩笔支数最多，必须…… 课堂活动下面两种水彩笔共有12盒，说一说最多有多少支，最少有多少支。要使水彩笔支数最多，必须每盒28支的盒数多，要最少则每盒24支的盒数多。归纳讨论结果：28×11+24＝308+24＝（支）33224×11+28＝264+28＝（支）292最多：最少：典题精讲洪大伯种花菜，每行种12棵，种了18行。如果每棵花菜重24kg,这些花菜一共重多少千克？典题精讲洪大伯种花菜，每行种12棵，种了18行。如果每棵花菜重24kg,这些花菜一共重多少千克？解题思路：要求这些花菜一共重多少千克，必须知道一共种了多少棵花菜。从每行种12棵，种了18行，我们可以得知种了12×18棵花菜。也可以先求一行花菜的重量，再求18行花菜的重量。典题精讲洪大伯种花菜，每行种12棵，种了18行。如果每棵花菜重24kg,这些花菜一共重多少千克？12×18×24＝216×24＝（千克）5184解答方法一：答：这些花菜一共重5184千克。典题精讲洪大伯种花菜，每行种12棵，种了18行。如果每棵花菜重24kg,这些花菜一共重多少千克？24×12×18＝288×18＝（千克）5184解答方法二：答：这些花菜一共重5184千克。易错题型建筑工地运到一批水管，管理员把这批水管按每堆21根堆成3堆后，还剩7根。这批水管有多少根？21×3=63（根）答：这批水管有63根。错误解答错题分析：这是一道两位数乘两位数的两步计算的题，而这里只完成了一步，总量还要把剩下的7根加起来。易错题型建筑工地运到一批水管，管理员把这批水管按每堆21根堆成3堆后，还剩7根。这批水管有多少根？21×3=63（根）答：这批水管有70根。63+7=70（根）正确解答学以致用三（1）班共种树多少棵？每3人种树33棵。三(1)班有36人。学以致用33÷3×36＝11×36＝（棵）396解答过程:答：三（1）班共种树396棵。学以致用这批大米有多少袋？学以致用这批大米有多少袋？40×24+70＝960+70＝（袋）1030解答过程:答：这批大米有1030袋。课堂总结这节课我们学习了什么？你学会了什么？课堂总结运用两位数乘两位数解决问题时，先分析数据，理解数量关系。然后根据数量关系列出乘法算式。课外作业12元/束17元/束15元/束用300元买13束鲜花，每种都买，怎么买剩的钱最多？

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所属：小学 | 数学

发布时间：2022-02-10 12:00:03 页数：25

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