第二单元分数第5课时分数的基本性质课件

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉 举报

1/19

2/19

3/19

4/19

剩余15页未读，查看更多内容需下载

充值会员，即可 免费下载 文档下载

第5课时分数的基本性质第二单元分数,学习目标正确认识和理解变与不变的辩证关系。理解并掌握分数的基本性质，能用分数的基本性质解决一些简单的问题。养成良好的观察和思维的习惯。,情景导入图中的小伙伴在聊什么？从图中找到了哪些数学信息？这些分数相等吗？,探索新知4张小报的大小是一样的，数学趣题占的版面也是一样大的吗？用同样大的4张纸折折看。,探索新知折后比一比，发现了什么？===1—242—63—84—,探索新知这4个分数为什么会相等？这些分数的分子、分母有什么变化规律？===1—242—63—84—化成，分子分母同时乘2化成，分分母同时除以4。,探索新知因为所以,课堂小结你能试着总结一下分数的变化规律吗？分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变。这叫分数的基本性质。你还在哪学过这样类似的规律吗？,回顾联系你还在哪学过这样类似的规律吗？被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外),商不变。这叫商不变的性质。,知识应用我我用我用分数的基本性质。用什么方法？,学以致用我我用我用商不变的性质。用什么方法？,学以致用从上面的两种解法中你发现了什么？,典题精讲分子、分母同时乘6，分数的大小不变。分子、分母同时除以2，分数的大小不变。解答：,涂一涂，说一说你发现了什么。=,涂一涂，说一说你发现了什么。==,巩固练习1.判断。(手势表示，并说明理由)(1)分数的分子、分母都乘或除以相同的数，分数的大小不变。()×√×√,易错提醒孙悟空买来1个西瓜，平均分成4块，打算给师徒4人每人1块。猪八戒看到只能分到1块，很不高兴，要求孙悟空再多给他几块。在师徒4人每人都要分得同样多的前提下，悟空满足了八戒的要求。猜猜八戒得到了这个西瓜的几分之几？易错提醒：根据分数的基本性质解决此问题！312,2116—2117—2821—无数个，如等。1114—,全课总结这节课你学会了什么？课后用思维导图进行整理。

版权提示

温馨提示：
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属：小学 | 数学

发布时间：2022-02-10 11:25:46 页数：19

价格：￥3 大小：1.16 MB

第二单元分数第5课时分数的基本性质课件

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。 侵权申诉 举报

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉举报