人教版小学三年级数学下册课件：2.3 商中间有0或末尾有0的除法

3商中间有0或末尾有0 学习目标l1．使学生知道“0除以任何不是零的数都是0”。l2．能熟练掌握一位数笔算除法法则的基础上，学会正确、熟练计算“商中间有零的除法”。l3．培养学生认真、仔细的良好学习习惯。 情景导入口算下列各题。4×0＝0209×0＝0500×0＝00×0＝00×73＝00×1＝0这些题有什么共同的特点？ 探索新知哪个数和5相乘得0？0÷5＝00和5相乘得0。0÷2＝00÷8＝0想一想：0除以任何不是0的数，都得0。 探索新知从图中你知道了哪些数学信息？ 探索新知208÷2＝104简便写法：104104使用简便写法22082208时，一定要注22意相同数位对00齐，不要商错00位置。88十位上的0除以882，不够商1，00写0占位。 探索新知（2）小红买了2套世界名著，每套花了多少钱？216÷2＝108简便写法：108108221622162211001除以2不够1616商1，就在十1616位上写0占位。00 探索新知（1）650元买短跳绳，可以买多少根？650÷5＝ 探索新知650÷5＝130简便写法：130130个位虽然不用再除，但56655056650一定要在商55的个位写01515占位。151500000 探索新知（2）245元买长跳绳，可以买多少根，还剩多少钱？245÷8＝30（根）……5（元）308245245个位不够商1，写0占位，不然3就不代表3个十了。 学以致用我们算得对吗？请大家验算一下吧。验算：30×8240＋5245 学以致用208÷2＝104（元）答:半价票每张104元钱。 学以致用去年设了多少个人工鸟巢？816÷4＝204（个）答:去年设了204个人工鸟巢。 学以致用摆每个蝴蝶图案需要多少盆花？还剩几盆？643÷5＝128（盆）……3（盆）答:摆每个蝴蝶图案需要128盆花，还剩3盆。 学以致用1.口算下列各题。0÷4＝00÷7＝00÷5＝00÷8＝00÷6＝00÷1＝00÷3＝00＋9＝9 学以致用（1）0除以任何数都等于0。（）（2）0除以任何不是0的数结果都等于0。（）（3）被除数中间有0，商中间就有0。（） 学以致用3.做一做。2402360936156624在求出商的最高位数以后，除到被除数的哪一位不够商1，就对着这一位商0。 学以致用4.数学诊所。（1）（2）104880116624756765624724700（×√）（√×） 学以致用2.判断并改错。（1）190（2）107（3）9090047604428654444285436284362800（×√）（×√）（√×） 学以致用3.填一填。（1）55÷5商是（三）位数，要使商中间有0，里最大填（4）。（2）63÷7商是（两）位数，要使商末尾有0，里最大填（6）。 学以致用4.选一选。（1）604÷6＝（③）①1……4②10……4③100……4（2）下面各数除以3，商末尾有0的是（①）。①302②321③605 学以致用5.解决问题。9枝玫瑰花，6枝百合花，学校购买了一些鲜花。4枝康乃馨扎成一束。种类玫瑰百合康乃馨数量∕枝540330405540÷9＝60（组）330÷6＝55（组）405÷4＝101（组）……1（枝）六年级毕业典礼55＞50时，要送给50位老师，够吗？答：够送给50位老师。 学以致用有520把椅子，分5次运完。平均每次运多少把？如果分8次运呢？520÷5＝104（把）520÷8＝65（把）答:如果分5次运，平均每次运104把。如果分8次运，平均每次运65把。 学以致用（1）汽车每小时行驶的距离是人步行的多少倍?（2）飞机每小时行驶的距离是人步行的多少倍?110÷5＝22950÷5＝190答:汽车每小时行驶的距离是人步行的22倍，飞机每小时行驶的距离是人步行的190倍。 学以致用奥林匹克火炬在某地7天传递了840千米，平均每天传递多少千米？840÷7＝120（千米）答:平均每天传递120千米。 课堂小结通过这节课的学习，你学到了什么？1、0除以任何数都得0；2、除到哪一位不够商1，要在那一位上写0，起到占位的作用。