统编版高中政治必修2_4.3 探究 践行社会责任 促进社会进步-课件

综合探究二践行社会责任促进社会进步播种绿色果园梦想收获共同富裕硕果,你会依据什么因素来选择未来的职业呢？,如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身;那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。——马克思《青年在职业选择时的考虑》总议题：如何在实现个人梦想的过程中践行社会责任？,情境一：大学毕业回农村广阔天地有作为师智敏从华中科技大学的热门专业机械学转到了不被大家看好的华中农业大学。大学期间，他不仅注重课本知识的学习，还将大部分课余时间用在学校的植物园里，悉心观察果园和花卉的生长特性、栽培技术等。大学毕业时，有机会去到省会城市某家农科所从事农业科研工作的他，为了实现梦想毅然决然地选择回乡创业。家乡水果堆积如山无人问津华中农业大学植物园议题一：我们应该从师智敏身上学习什么劳动精神？,情境一：大学毕业回农村广阔天地有作为从华中科技大学的热门专业机械学转到了不被大家看好的华中农业大学。大学期间，他不仅注重课本知识的学习，还将大部分课余时间用在学校的植物园里，悉心观察果园和花卉的生长特性、栽培技术等。大学毕业时，有机会去到省会城市某家农科所从事农业科研工作的他，为了实现梦想毅然决然地选择回乡创业。议题一：我们应该从师智敏身上学习什么劳动精神？①劳动没有高低贵贱之分，任何一份职业都很光荣。②无论从事什么劳动，都要干一行、爱一行、钻一行，在平凡岗位上也能干出不平凡的业绩。③不忘初心，坚守梦想，在实现个人梦想的过程中践行社会责任，选择为人民服务，促进社会进步的职业。①②③,1974年，许振超成为青岛港的一名码头工人。他勤奋好学，立足本职，苦练技术，练就了“一钩准”“一钩净“无声响操作”等绝活，成为著名的“吊桥专家”。他勇于创新，敢于开拓，带领团队积极开展科技攻关，持续破解安全生产难题，填补国际技术空白，为国家节约巨额成本。在他的激励下，广大青年职工掀起了立足岗位、学习技能的热潮。2018年12月18日，党中央国务院授予他改革先锋称号。工匠精神敬业、精益、专注、创新劳模精神爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献。,习近平总书记指出，要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。——全国教育大会,情境二：不畏失败苦钻研独具匠心勇追梦师智敏的创业之路并非一帆风顺，由于保温技术出了问题，8万株桂花苗只剩下3万株。但他没有就此放弃，心里始终记着他的绿色的致富梦想。静下心来钻研技术难题，认真分析果业发展前景，因地制宜找准目标定位，引进和选育果树新品种。最终，从十余亩的果树示范园发展到200亩，通过互联网的方式让新品种的水果销往全国各地，村民的收入有了大幅度的提升。议题二：师智敏具备哪些企业家需要优秀的品质？广西咸宁的桂花苗木发展特色果园基地,情境二：不畏失败苦钻研独具匠心勇追梦师智敏的创业之路并非一帆风顺，由于保温技术出了问题，8万株桂花苗只剩下3万株。但他没有就此放弃，心里始终记着他的绿色的致富梦想。静下心来钻研技术难题，认真分析果业发展前景，因地制宜找准目标定位，引进和选育果树新品种。最终，从十余亩的果树示范园发展到200亩，通过互联网的方式让新品种的水果销往全国各地，带领村民走上致富道路。风险承担能力创新精神判断决策能力组织协调能力议题二：师智敏具备哪些企业家需要优秀的品质？家国情怀,既要追求经营利润，又要坚持诚信原则；既要讲求经济效益，又要承担社会责任；既要实现自身发展，又要回报社会人民。企业经营要坚持经济效益和社会效益统一,情境三：绿色发展新理念保护生态创收益师智敏主张关掉化工厂，组织乡亲们改善当地的生态环境，发展旅游业。然而，师智敏的主张遭到了部分人的质疑和反对，他们认为：“当前的主要目标是促进经济发展，提高人民的收入，大家的腰包鼓起来之后再治理环境”。你赞同哪一种观点？说说你的理由。绿色水果采摘基地基地化工厂污染环境议题三：如何正确处理经济发展和保护生态环境关系？①本质上是人与自然的关系。②不断提高认识和改进实践的过程。③建设人与自然和谐共生的现代化。,“金山银山和绿水青山”关系认识的三个阶段：一是用绿水青山去换金山银山；二是既要金山银山，也要保住绿水青山；三是绿水青山本身就是金山银山。——习近平,我们在生活中如何做到绿色消费？正确的消费原则量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费；保护环境，绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗。,情境四：打赢脱贫攻坚战全体乡亲奔小康一人富不算富，大家富才是真的富。师智敏还有一个更大的梦想，就是将这一成功经验向周边村推广，建成一个更大的苗圃示范基地。通过向他们传授果树种植技术，无偿向他们支持树苗，采取“公司+基地+贫困户”的模式，帮助家乡的贫困户通过种植果树脱贫致富。乡亲们通过开办“农家乐”，组织“绿色水果采摘体验”系列活动，最终达到生态效益、经济效益、社会效益的有机结合。议题四：师智敏的做法为脱贫攻坚提供了哪些宝贵经验？,情境一：大学毕业回农村广阔天地有作为①脱贫攻坚要有人才保证，要引导有知识有能力的人回乡创业，为家乡脱贫贡献力量。②创新营销模式，抓住“互联网+农业”的机遇，发展农村水果电商。情境二：不畏失败苦钻研独具匠心勇追梦情境三：绿色发展新理念保护生态创收益③根据自身特点，因地制宜、找准目标，精准发展特色支柱产业。情境四：打赢脱贫攻坚战全体乡亲奔小康④以农民专业合作社的发展为引领，形成“企业+合作社+农户”的特色经营管理模式，最终实现了全村脱贫。,中国特色社会主义制度的优越性,六个精准”扶持对象精准项目安排精准措施到户精准因村派人精准脱贫成效精准资金使用精准政府责任社会各界参与,全体人民共同富裕一、坚持社会主义基本经济制度二、全面贯彻新发展理念三、加快建设现代化经济体系四、建设体现效率、促进公平的分配体系大力发展生产力,践行社会责任促进社会进步劳动精神企业家精神新发展理念精准扶贫共同富裕劳动者创业者生产者消费者工匠精神与劳模精神经济效益与社会效益绿色生产与理智消费,我们国家在精准扶贫中有哪些典型的案例和值得推广的经验？请小组合作查阅资料并进行广泛的社会调查，每个小组形成一份社会调查报告。课后作业,谢谢大家！