部编版九年级下册道德与法治第三单元走向未来的少年练习课件（共37张PPT）

第三单元走向未来的少年九年级下册道德与法治练习课件 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分）1.农村女孩小玲向外国网友介绍家乡的风土人情；小芳邀请外国访学同学到家里做客；小宾与父母一起去国外旅游。这些同学的经历给我们的启示，最符合题意的是（　　）A.少年强则国强，少年智则国智B.我们走向世界的形式是多样的C.在交往中探索世界，共同成长D.我们要为经济全球化作出贡献B 2.现代人才学中的“蓄电池理论”认为，人一辈子只充一次电的“干电池时代”已经过去了，我们必须成为一块高效能“蓄电池”，不间断地、持续地充电，才能够不间断地、持续地释放能量。这一理论告诉我们（　　）A.只有人才才需要不断地学习B.学习的作用是万能的C.学习没有终点，要终身学习D.只要学习就能够成才C 3.如图漫画《高不“成”低不“就”》形象地说明了“毕业季”成了一些大学生内心的“毕业急”。面对毕业季，要缓解“毕业急”，就要（　　）A.抓住机遇，努力提升自身素质，爱岗敬业B.弄清自己的兴趣爱好、个性特长和能力经验C.考虑目标的重要性以及实现的可能性D.选择职业时只能就“低”，不能就“高”B 4.刚过去的2020年，上海、杭州、西安等一线城市实行人才新政，不断加码人才政策，人才争夺愈演愈烈，“大国工匠”年度人物、名校精英等人才炙手可热。引才福利主要集中在开放落户、加大补贴和放松限购上面。这些举措有利于（　　）①实施可持续发展战略，加强人才队伍建设②弘扬“工匠精神”，为城市发展提供新动能③激励学生择业时考虑兴趣爱好，工作中培养兴趣④鼓励学生正确进行职业生涯规划，提高自身素养⑤青少年懂得劳动创造价值，培养敬业精神A.②④⑤B.②③④C.①②③D.①④⑤A 5.人民有信仰，民族有希望，国家有力量。习近平总书记曾指出，中国梦是国家的梦、民族的梦，也是包括广大青年在内的每个中国人的梦，“得其大者可以兼其小”。这告诉我们（　　）①要把人生理想融入国家和民族的事业中，努力成就一番事业②个人理想是一成不变的③当个人理想与共同理想发生矛盾时，我们应该更多地考虑个人理想④青少年要彰显新时代中国人的自信品格，与时代同进步A.①②B.①④C.①③D.②③B 6.对右边漫画中的学生，下列建议不合适的是（　　）A.调整心态，坦然面对B.顺其自然，随遇而安C.树立信心，应对挑战D.自我暗示，调节情绪B 7.习近平总书记强调，我们要高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，同世界各国人民一道，推动构建人类命运共同体，让和平与发展的阳光普照全球。着眼未来，作为青少年的我们要为世界的发展添光彩，需要（　　）①树立科学精神，掌握科学思维方法②全面提升个人素养，丰富知识储备，增强人文底蕴③积极参与社会实践活动，培养实践创新能力④早日投入工作，创造人生价值A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④A 8.面对即将到来的毕业，某校九年级（1）班同学开展主题班会，交流自己初中毕业以后的规划，畅想未来广阔人生。以下是部分同学的观点，其中合理的是（　　）C 9.周恩来在《我的修养要则》中提出“习作合一”，主张把“学习”“锻炼”“实践”统一起来，不能空洞抽象地谈修养问题。下列做法与该理念相符的是（　　）A.小明拒绝去上体育课，在教室学习B.学校组织同学们开展研学旅行活动C.小美的妈妈从来不会让她干家务活D.小敏以学习为由拒绝参加社会实践B 10.国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》中规定：“中小学劳动教育课每周不少于1课时，学校要对学生每天课外校外劳动时间作出规定。各地学校积极开辟校园农场劳动实践基地，引导学生参与农事管理。”关于此项活动，下列说法正确的是（　　）A.不利于学生努力学习提高文化素质B.能帮助学生树立劳动最重要的好理念C.体会劳动的艰辛，知道粮食来之不易D.学校是中小学生实施劳动的唯一场所C 11.看到生活中存在如漫画所示的现象，几位即将毕业的九年级学生发出了如下的感慨，你认同的是（　　）甲：在实践中学习比书本知识的学习更重要乙：读高中还是报职高学技术，我要弄清楚自己的真实需要，合理选择丙：我一定要考入名校，不能当农民工丁：以后我无论是在校学习还是步入社会，都不会停止学习的步伐A.甲和乙B.乙和丁C.甲和丙D.丙和丁B 12.“共和国勋章”获得者袁隆平说：“我一直有两个梦，第一个梦是禾下乘凉梦，就是追求水稻的高产、更高产梦；第二个梦是杂交水稻覆盖全球梦。我始终都还在努力使我的梦想成真，也希望与你们共勉，来共同实现这两个梦想。”向袁隆平学习，我们应具有的情怀与抱负是（　　）①把研究杂交水稻种植作为自己未来唯一的职业选择②树立忧患意识，居安思危，拒绝与外国人分享成就③增强爱国情怀，做个自尊自信、自强不息的中国人④积极关注人类问题和世界局势，并掌握相应的知识A.②④B.①②C.①③D.③④D 13.右边漫画传递给我们的信息是（　　）A.要有终身学习理念，努力追求高学历B.青少年都应树立成为高级技工的理想C.明白职业有等级差别和高低贵贱之分D.要根据自身的实际，做好多方面准备D 14.龙虾专业、马科专业等这些“小众专业”相对于数学、经济学、法律等“大众专业”，可谓异军突起。2019年首批“小龙虾学院”的学生还未等正式毕业就被各企业预定一空，目前烧虾师傅的月薪从4500元到10000元不等。这告诉我们（　　）①国民的职业选择日益丰富，发展空间日益广阔②选择职业需要满足社会需要③工作兴趣一旦确定，就不会发生改变④只有报“小众专业”，才能实现自身人生价值A.②④B.①②C.③④D.①③B 15.国务院通过高职院校扩招100万人实施方案，加快培养各类技术技能人才；教育部鼓励每个省份至少有一所高校开设家政专业……国家发展、民族振兴需要越来越多的职业。为此，我们在进行职业选择时要（　　）①考虑个人爱好，明确职业目标②把握个性特长，结合自身能力③听从父母安排，职业光鲜就好④考虑国家需要，立志为国奉献A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④B 16.下列对图中人物疑问的回答，恰当的是（　　）①要多方面收集信息②要了解自己的个性和优势③要学会套用他人的成功模式④要掌握选择的策略，选择最佳结合点A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④B 17.2020年全国“最美职工”王曙群在航天装配岗位上工作30多年，凭借不服输的劲头，加班攻关、苦练技能，练就了一手“精、新、准、快”的绝技绝活，荣获5项国家发明专利。王曙群最让人敬仰的是（　　）A.常年加班，追求财富B.为了荣誉，实现人生价值C.爱岗敬业，锐意创新D.永不服输，成为“最美职工”C 18.《2019中国青少年儿童睡眠指数白皮书》显示，我国62.9%的青少年儿童睡眠不足8小时，而睡眠不足最大的原因来自学习压力。面对学习压力，作为中学生，我们应该（　　）①依据实际情况，理智从容应对②懂得学习压力有利于保持学习兴奋状态③逃避、消除学习压力④掌握缓解学习压力的方法，坦然面对A.①④B.①③C.②③D.②④A 19.据新华社消息，人力资源社会保障部与国家市场监督管理总局、国家统计局联合向社会发布了智能制造工程技术人员、工业互联网工程技术人员、虚拟现实工程技术人员等16个新职业。这表明（　　）①现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择②新职业的出现是社会分工的要求，我们要选择最新出现的职业③我们应该做好职业准备，规划好自己的职业生涯④社会分工逐渐细化，引起传统职业的变革和新兴职业的兴起A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③④A 20.港珠澳大桥设计师孟凡超上中学时，学习很用功，很会安排时间。他说：“求学时期很苦却充实。我们的学生要思考对未来人生的定位，个人理想一定要和国家的发展、建设结合起来。吾生也有涯，而知也无涯，学习是一件终生都要为之执着追求的事。”孟凡超的言行告诉我们（　　）①个人梦想要与时代脉搏和中国梦紧密相连②少年梦是人类天真无邪、美丽可爱的愿望③学习有苦有乐，要掌握学习的方法和策略④学习没有终点，要树立终身学习的观念A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④B 二、非选择题（共40分）21.阅读材料，回答问题。（10分）材料一：2020年9月8日，全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平向国家勋章和国家荣誉称号获得者颁授勋章奖章并发表重要讲话。根据第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议的决定，钟南山被授予“共和国勋章”，张伯礼、张定宇、陈薇被授予“人民英雄”国家荣誉称号。 材料二：为深入贯彻习近平总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上的重要讲话精神，大力弘扬伟大抗疫精神，2020年9月23日，中宣部向全社会发布了国家援鄂抗疫医疗队等10个抗疫一线医务人员英雄群体的先进事迹，授予他们“时代楷模”称号。 （1）面对疫情防控任务，医护人员成为抗击新冠肺炎的战士。他们带给我们哪些“精神盛宴”？（4分）①敬畏生命的情怀，将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起；②临危不惧、不怕牺牲的英雄气概；③强烈的社会责任感；④爱岗敬业，不言代价和回报；⑤传承了中华传统美德，弘扬了民族精神。（每点2分，从多角度分析，答出任意不同角度的两点即可酌情赋分，共4分） （2）你准备怎样以实际行动向钟南山等国家勋章获得者学习？（6分）①坚持生命至上，珍爱生命，守护生命，永不放弃生的希望；②将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起，在平凡中创造伟大；③弘扬伟大奋斗精神和团结精神，团结同学，关心、热爱集体；④积极参加公益活动，利用节假日参加志愿者活动；⑤践行社会主义核心价值观，关爱他人，服务社会，以力所能及的方式帮助身边需要帮助的人。（从不同角度组织答案，如“珍爱生命、延伸生命价值、热心公益、践行核心价值观”等，每个角度2分，共6分） 22.阅读材料，回答问题。（14分）情境一：即将填报升学志愿，小明想选报职高学自己感兴趣的厨师专业，可是妈妈却认为给人做饭是没出息的表现，坚决不同意。 （1）小明在选报专业时应该：.（2分）理性分析主客观条件，慎重作出选择。（2）小明应该这样劝说妈妈：。.（4分）国家发展、民族振兴需要各种各样的职业；职业只有分工不同，没有高低贵贱之分等。 情境二：小芳在考试时经常出现以下现象，拿到试卷时觉得每道题都很眼熟，就是想不起来怎么做；答题时经常犯一些低级错误；考试时冒虚汗，大脑一片空白…… （3）她出现以上现象的原因是：.（2分）考试焦虑。（4）你给她的建议是：。。。1.（每点2分，共6分）①树立正确的考试观念；②实事求是地调整自我期望；③考前认真复习，增强自身实力；④掌握一些调控情绪的方法，如自我暗示、自我激励等。 23.阅读材料，回答问题。（16分）不知不觉，三年的初中生活就要结束，将要重启新的生活。我们怀着眷恋，重温美好的记忆；我们胸怀梦想，憧憬着美好未来。下面是起航同学的几个日记片段。片段一：今天我们学习了“少年当自强”这一框题内容，摘抄几个“金句”：青年兴则国家兴，青年强则国家强；青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 （1）请概括个人与国家之间的关系。（4分）①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。②青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。（4分） 片段二：马上就要毕业了，我们不免为未来担心。多了一些焦虑、紧张，唯恐中考不能考上理想的高中而让家长失望。因为家长只在乎结果，并不在乎你平时的付出。 （2）请你评析上述材料中一些家长的做法。（4分）①家长的做法是错误的。（1分）②结果很重要，过程同样重要。（1分）过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。（1分）③在过程中所获得的体验和感悟，才是真正有意义的学习收获。（1分） 片段三：2019年的金秋九月，满怀憧憬的我们跨入了初中校园。三年里，我们欢呼，我们歌唱，我们跋涉，我们耕耘；三年后在这生机盎然的时节里，我们将面临第一次真正的选择，告别难忘的初中生活，踏上一段新的征程。 （3）我们如何面对人生第一次真正的选择？（4分）①理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向；②自觉践行社会主义核心价值观，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程；③学会合理选择，弄清自己的真实需要，多方面收集信息，掌握选择的策略，考虑目标的重要性和实现的可能性；④选择要符合社会发展和人民的利益。（4分） （4）青年有理想、有本领、有担当，就必须全面提升个人素养。请谈谈你的打算。（4分）①不断丰富知识储备，增强人文底蕴；②树立科学精神，掌握科学思维方法；③增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力；④将个人与社会、国家联系在一起。（4分） 谢谢！