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Unit 6 Clothes Lesson 2 教案3
Unit 6 Clothes Lesson 2 教案3
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Unit6ClothesLesson2教案3教学内容分析:教学目标:1、语言知识:a.掌握相关的短语和单词。b.掌握购物时的各种句式和用法。2、语言技能:能正确运用购物时的各种句式进行交流。3、情感态度:1)培养学生英语学习的兴趣。2)培养大胆开口、勇于实践的学习习惯。4、学习策略:1)记忆和表演,复习巩固旧知识。2)小组积极合作,共同完成购买任务。5、文化意识:渗透文化教育,培养学生综合运用语言的能力。教学重难点:1.学习一些衣物的表达。2.能灵活运用句型表达“喜欢别人的衣物”,主要的句型是Lookatthatclothes.Ilikeyour…。教学媒体:多媒体辅助教学,实物等。教学过程:A.Leading-inSingthesong:Littlereddress.B.Pre-task,1.Reviewsomewordsandphrasesaboutclothes.(采用快速举放图片学生猜拼单词的形式)2.Dosomeexercise.(做一些相关的单词练习来加强记忆)3.练习数字的表达,并问价钱。(将写有价钱的卡片贴在衣物上)4.做听力练习,巩固衣物单词及购物问价。C.While-task创设购物送朋友或夸奖别人衣服的情境,激发学生购物的兴趣。Presentsforfriendsorrelatives.Nowwecomeinaclothesshop,therearemanyclothes.5.检查活动效果,给小组加分。6.Actforwholeclass.课后作业:Copythesentencesusedwhenyouappreciateother’sclothes.
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小学 | 英语
发布时间:2023-01-05 10:36:34
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