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Unit 5 Have a Great Trip Lesson 2 教学设计 3

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Unit5HaveaGreatTripLesson2教学设计3TeachingContent:Masterywordsandexpressions:wenttothebeach,drankcolddrinksOralwordsandexpressions:Wheredidyougo?Whatdidyoudo?TeachingAims:1.Beabletolistenandreadthewordsanddialogues.2. Beabletoaskandanswerquestions.TeachingImportantPoints:1.Therelevantwordsanddialogues.2. Beabletotalk.TeachingDifficultPoints:Therelevantwordsanddialogues.TeachingAids:Flashcards,audiotape,picturesTeachingProcedure:Step1T:Goodmorning,boysandgirls.Ss:Goodmorning,MissFan.T:Lookatthesebeautifulpictures.Whereisit?(点击课件，出现三亚风景图片)Ss:Sanya.T:Great!Isitabeautifulplace?Ss:Yes.T:DidyougotoSanya?Ss:Yes./No.T:WhendidyougoSanya?S:Iwentthere…,T:XXwenttoSanya.Ourfriend——BillwenttoSanya,too.WhatdidBilldothere?Let’shavealook.设计意图：开门见山，直入正题。Step2Usethesentenceyoulearninthecontextandmakeconversationswithyourfriends.Step3Readthetextandtellthemainideaofthetextinthestudents'ownwords.1.Letthestudentsspeakinfrontoftheclass.2.Encouragethemnottobeshywhentheystandthere.3.Givethestudentschancestospeakloudlyinfrontoftheclass.Step4Encouragethestudentstoaskmorequestionsaboutthispart.1.Dividetheclassintogroupsofthreeorfourtofinishthetask.2.Askallofthestudentstotakepartinthediscussion.Step5Homework1. Finishofftheexercisesinthetextbook.2. Goonthenextreadinginthestudentbook.

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所属： 小学 | 英语
发布时间：2023-01-05 16:55:12 页数：2
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