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中考作文开头和结尾练习
中考作文开头和结尾练习
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<br />综合参与中考阅卷的老师的信息反馈和我自己多年的作文评阅经验,“凤头”与“豹尾”往往是中考作文最有杀伤力的武器,即精巧的开头和漂亮的结尾。这是因为:精巧的开头往往别开生面、新颖别致,有先声夺人之功效,能在一瞬间抓住阅卷老师的心,让其产生一种急欲读之而后快的感觉。而漂亮的结尾则如古语所说:“好的结尾,有如咀嚼干果、品尝香茗,令人回味再三。”这种无穷的余味常常使阅卷老师笔下生花,回报你一份意外的惊喜。同学们能不引起高度的重视? <br /> <br />常见的开头方式 <br />1、开门见山式 <br /> 即开头直接入题,这种方式直截了当直奔主题,让人一目了然。例:《人在初三》 <br /> 人在初三,紧张的气息扑面而来,QQ列表被一次次地刷新,同学们的个性签名首次变得如此统一,字字句句都离不开“初三”这个字眼。 <br />2、设问引思式 <br /> 即用问句来作为开头,这样的开头会带给人思考,增强阅读的兴趣。例:《陶渊明的“清高”伪装术》 <br /> 读陶渊明的诗,给人最突出的感受就是,几乎他的每一首诗表达的都是自己如何超凡脱俗、自命清高、如何“不为五斗米折腰”云云,可谓清高之意从不离口!可是,他真的做到清高了吗? <br />3、巧用排比式 <br /> 即用排比句开头,这样的开头气势如虹,有一种酣畅淋漓之感。例:《我和你》 <br /> 我和你,有着谈不尽的话题;我和你,有着下不完的棋;我和你,有着太多太多的迷。 <br />4、情境渲染式 <br /> 即用情境化的开头,能让读者不自觉地被带进所设定的情境中。例:《温暖》 <br /> 憋了几日的雨,终于淅淅沥沥满天洒落下来了,看着窗外一丝丝细雨地打在窗上、路上、行人的身上,心里也似乎积满了雨水,凉凉的。 <br />5、名言引路式 <br />即引用名人名言来开头,不仅可以让人眼前一亮,还可以在一定程度上提升作文的品味和质量。 <br />例:《朋友》 <br /> 培根说过:“无真实朋友之人,可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。”他的话道出了朋友的重要性。是的,假如一个人丧失了友情,那他面临的将是一个死寂的世界。 <br />6、曲径通幽式 <br /> 即用设置悬念或倒叙的方式来开头,这能给人以曲径通幽之感,例:《足球、女孩》 <br /> 瞧,那个女孩!她是谁?调皮、淘气又爱搞破坏!用一个同学的话说那就是一个字:疯。没办法,改不了,身为一个女生却不爱琴棋书画,偏偏义无反顾地爱上了足球这个属于男孩子们的玩物。 <br />7、独树一帜式 <br /> 即用有着鲜明个性的独特见解来开头,这种方式容易给人耳目一新之感,例:《爱让我更加美丽》 <br /> 每个人的人生之路总是少不了明媚的春光,和煦的暖阳。如果要问到底哪一缕阳光最为耀眼?有人说是优异的学习成绩,有人说是丰厚的物质……而我却认为那最灿烂的阳光莫过于爱。 <br />8、题记指引式 <br /> 即用题记的形式告诉读者文章的主题或核心,以引导读者,例:《有时,我也想放弃》 <br /> 没有磨练,就不会成功。不经历风雨,怎么见彩虹? ——题记 <br /> <br />常见的结尾方式 <br />1、首尾照应式 <br />用呼应开头的方式结尾,这样的结尾可以使文章结构更紧凑、表述更严谨,使文章成为浑然一体。 <br />例:《我终于明白你的良苦用心》 <br /> 第二天,在比赛场上,我取得了一个令我十分满意的成绩。在欢呼声中,我终于明白了老师的良苦用心。 <br />2、引人深思式 <br /> 即在结尾通过提问的方式,以引起读者的进一步思考。例:《不想“超越”》 <br /> 其实,古人早就创造了几个经典的词语:知足常乐、适可而止、量力而行……为什么我们这些现代人反而不懂呢?为什么我们就不能退一步想想呢? <br />3、自然收束式 <br /> 即是指把文章内容表达完了之后,自然而然地收束全文,这种方式简明额要。例:《我论下蛋》 <br /> 唉,我说了这么多,怎么没有掌声呢?对了,忘了告诉大家伙了,我就是一个“高级产蛋师”——各种资质证照可都齐全!如有意气相投者,请速与我联系,电话:9090950! <br />4、议论点题式 <br />即在结尾通过深刻地议论来反映社会生活或表达作者的情感,从而总结全文点明题旨并深化主题。 <br />例:——《留心身边的爱》 <br /> 留心身边的爱,让我明白了幸福的定义,我也才懂得:原来爱包容了太多太多,就算时间消逝人消...
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所属:
中考 | 作文复习
发布时间:2023-07-19 01:45:01
页数:2
价格:¥10
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