中考语文专项训练作文应试技巧作文篇

中考作文应试技巧 <br />同学们好： <br />我们这个专题的主要内容是有关中招作文应试的一些技巧。 <br />在中招考试的考场上，同学们要用不到一个小时的时间去完成一篇高质量的作文，既 <br />要保证作文有不同凡响的新意，又要有新颖生动的语言，还要力求有独特的角度、新鲜的素 <br />材、完美的结构，等等。总之，同学们在考场上绞尽脑汁、苦心经营，其最终目的就是为了 <br />从评卷老师那里拿到高分。可是，评卷老师往往是世界上最吝啬的人。那么，同学们怎么样 <br />想办法从他们的手中把那些金子般的分数抢出来呢？ <br />下面，我们一起来研究一下中招应试作文的一些小技巧、招数，并在中招考场上加以 <br />运用。 <br />第一招：好卷面。用美观的字体、正确的行款、整洁的卷面，使评卷者一看到作文卷 <br />面就觉得赏心悦目、心情愉悦（板书） <br />用工整、美观的字体先给评卷教师一个赏心悦目的感觉，让他们在愉快的心情之下评 <br />阅你的作文，你就可以拿到较高的分数。（板书） <br />我们看一个人，第一眼首先是看这个人的脸。卷面书写犹如一个人的脸面，漂亮、美 <br />丽的脸孔一看之下就会让人喜欢，而丑陋、猥琐的脸孔猛然一看就不会让人喜欢。卷面书写 <br />好不好，也会给人以这样类似的感觉。 <br />中招作文评卷工作量非常大，每一个评卷教师每天平均要评阅 300 份左右的作文试卷， <br />这样，评卷者就不可能一开始就很仔细地去看一每份作文，往往是一看作文卷面整洁不整洁、 <br />字体美观不美观就大致地定下了这份作文的基本分数，然后再去阅读作文内容。因此，要取 <br />得中招作文的较高分数，第一招就是要有整洁、工整、美观的卷面书写。 <br />为了体现字体对作文得分的影响，我们做了一个实验，把同一篇作文交给书写层次不 <br />同的两个同学抄写，让老师用中招作文评卷的速度和流程，在相隔一段时间之后分别给这两 <br />篇不同字体的作文打分，结果跟我们预计的情形完全符合。相同的作文，用工整的字体写出 <br />来，得了 38 分；用较差的字体写出来，只得了 27 分！ <br />从这个例子可以看出，卷面书写对中招作文得分的影响有多大！如果你的字体比较好， <br />那么，你的中招作文就成功了一大半；如果你的字体比较差，那么，尽量把字写得工整一些 <br />来加以弥补；如果你连工整书写也做不到，那也别着急，我们再来研究一下别的招数。 <br />第二招：巧立意。立意新颖、别致、深刻的文章，往往会让评卷老师惊喜、激动，并 <br />且相互传阅，给出高分。（板书） <br />拿到作文题目，审清题意之后，就要确立一个中心，即所要表达的主题，这个确定主 <br />题的过程就是立意。如果说卷面书写是一个人的脸面的话，那么，文章的立意就像是一个人 <br />的灵魂。和一个灵魂高尚、思想深刻的人交谈，你就会被他的深刻所折服，就会喜爱他、甚 <br />至崇拜他。显然，你会给他一个高分！ <br /> 立意是文章的灵魂。对于一篇文章来说，立意最为重要。元朝人程端礼说：&ldquo;作文以意 <br />为将军，转换开合，如行军之必由将军号令。&rdquo;可见，立意决定着一篇文章怎样写、写什么， <br />如何谋篇布局，如何选材裁剪等等。同时，立意又是文章&ldquo;文品&rdquo;与格调高下的决定因素。 <br />立意的好与差、高与低，决定着一篇文章有无留传的价值。如《出师表》、《岳阳楼记》等， <br />都因其高远的立意而留传千古。可以说，文因意而&ldquo;立&rdquo;。 <br />怎样做到立意新颖、深刻呢？ <br />在议论文中，立意新指的是文章的中心论点新颖，一是要能说出别人未曾说过的话、未 <br />曾想到的观点，二是指在别人的观点的基础上得出更新、更深的结论，三是指发现与别人的 <br />观点相对、相反的看法，即所谓的&ldquo;反弹琵琶&rdquo;。（板书，红色）如《岳阳楼记》以一句&ldquo;先 <br />天下之忧而忧，后天下之乐而乐&rdquo;而千古传颂；《怀疑与学问》在前人&ldquo;学则须疑&rdquo;的基础 <br />上得出&ldquo;怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤，也是从积极方面建设新学说、启迪新 <br />发明的基本条件&rdquo;的新结论，令人信服；《读&lt;孟尝君传&gt;》与前人的观点完全相反，得出 <br />&ldquo;孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳，岂足以言得士&rdquo;的全新观点，令人赞赏。同学们写的作文中有 <br />很多是这样的，比如(以下作文板书) <br />莲者，养于淤泥也 <br />－－重读《爱莲说》有感 <br />浙江乐市乐清中学 廖充聪 <br />幼时祖父口授《爱莲说》，便教我背诵&ldquo;莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖&rdquo;。&ldquo;莲，花 <br />之君子者...