中考语文作文备考复习指导1

郑板桥在总结自己的创作经验时说：&ldquo;题高则诗高，题矮则诗矮，不可不慎也。&rdquo;因此文题 <br />就应该有着传神的魅力，有着画龙点睛的功效。&ldquo;题好一半文&rdquo;就是这样来的。在考场上， <br />一个靓丽夺目的标题能引起阅卷老师的注意和兴趣，使阅卷老师对你的作文青睐有佳，从而 <br />获得高分。 <br />那么，如何才能拟出一个好的作文标题呢？下面就拟题的原则与方法谈一谈。 <br />一， 拟题原则： <br />1、切合主旨 <br />扣住题意，既要理解材料的意思，又要吃透材料的精神。把握材料的主旨，这样，拟出的题 <br />目才能切合主旨。 <br />2、紧扣文体 <br />文章的标题应该体现文章的文体特征。虽然同一标题可以写成不同的文体，但大多数标题还 <br />是能体现出一定的文体特征的，如明明是记叙文的，题拟议论文的题目，就显得不伦不类， <br />文不对题。 <br />例：记叙文的文题，《关爱，原来就在身边》、（2006 衡阳市中考卷）。 <br /> 议论文的文题，《自信&mdash;&mdash;成功的基石》（2005 衡阳市中考卷）。 <br />寓言的文题，《虎大王的悲哀》、《农夫与狼》《诚信漂流记》 <br />3、具体实在，小中见大 <br />只写&ldquo;大范围&rdquo;中的&ldquo;某一方面&rdquo;，从小处、实处拟出一个标题，小中见大，以一孔而窥全 <br />豹，这样以便对作文内容的把握，写出的作文才实在而不显得空洞。 <br />如：《母亲为我点亮心灯》《老师，我心中的明灯》（衡阳市 2004 年中考以《灯》为话题）， <br />这样就把灯这个大话题化小为写人的文章了。 <br />4、精练简洁 <br />即文题字数恰当，不宜过长，应简约，忌亢长。 <br />如《菊花人生》、《真水无香》《朋友，别哭》 <br />5、要有文学色彩 <br />文章标题应生动形象，富有文采，要有丰厚的意蕴，能让人产生丰富的联想或想象，具有美 <br />感。 <br />如《灯为谁亮？》（2004 衡阳市中考卷&ldquo;灯&rdquo;） <br />《潇湘月明时》《掬水留香》《生如夏花》《月若有情月长吟》。 <br />6、新颖，有创意 <br />新颖、有创意的标题，能吸引人注目，并扣住读者的心弦，使之有新鲜感，产生阅读下去的 <br />欲望。 <br />如《没有了妖魔的取经之路》《钢笔的独白》《不肯死去的心》《明天的明天你还会来吗？》 <br />总之，好的标题往往通俗易懂而不晦涩难解，简洁流畅而不繁冗板滞，新颖出奇而不平庸俗 <br />套，读起来琅琅上口，看起来赏心悦目。 <br />二、拟题方法 <br />1、巧用修辞法 <br />拟题时可灵活巧妙地运用比喻、拟物、拟人、引用、对偶、对比、反问、设问、借代、夸张、 <br />移就、仿拟、双关等修辞手法，常常能给人以生动鲜活、含蓄形象、新颖醒目的感觉。 <br />如：比喻，《理解是路，爱是桥》《友谊如花》（2005 衡阳市中考卷）《信念，心中的明灯》 <br />（2007 年四川广安市中考卷&ldquo;信念&rdquo;） <br />拟人，《与爱同行》（2005 衡阳市中考作文）《放飞孩子》《给青春一对翅膀》《与诚信同行》 <br />对偶，《一头白发，满山青葱》、《晶莹雪 寂寞 林》、《遭遇挫折，超越痛苦》、《今夜月明，》 <br />等； <br />对比，《哀痛者，幸福者》（2007 年山东济宁中考卷&ldquo;幸福&rdquo;） <br />反问，《这点痛苦算什么？》《生命岂能被挫折占据？》等； <br />2、数学公式法 <br />将标点符号、数学符号及其他科目的人们比较熟悉的符号引进标题，借以昭示所要表达的主 <br />旨，这种标题清新活泼，形象生动，具有直观、醒目、富有哲理、吸引人等特点，常常能给 <br />人留下广阔的思维空间，可谓言有尽而意无穷。 <br />如《乐于助人+悄悄走开=?》《１＋１＋１＞１》《知识+干劲=效率》《成绩≠素质》等，《忍 <br />让≠懦弱》 <br />3、呼告式、设问式拟题 <br />用此法拟题，饱含情感，让人为之动情。如： <br />《妈妈，再 爱我一次吧》 <br />《那风，还会再次吹起吗？》 <br />《今夜，你在何方？》 <br />《幸福，你在哪里》（2007 年山东济宁中考 作文） <br />4、诗情画意法 <br />这种方法就是运用诗歌和散文的语言，营造一种优美的意境。或景中藏情，或情中见景，或 <br />情景并茂。既有诗情，又有画意。如： <br />《白云&middot;夕阳&middot;歌声》 <br />《那山&middot;那水&middot;那人》（2006 年益阳中考卷&ldquo;感恩&rdquo;） <br />《雨季，不再哭泣》（2006 年永州中考卷&ldquo;微笑&rdquo;） <br />《今夜春风又起》（2006 年岳阳中考卷&ldquo;心事&rdquo;） <br />5、并列词语法 <br />将相关或不相关的词语并列起来做标题，既能使标题简洁明确醒目，又能突出重点，易于把 <br />握写作中心和文章结构形式等，同时也很容易操作。如 <br />《蓝色蛹&middot;金色蝴蝶》 <br />...