复习与测试中考作文指导与训练

一、复习：中考作文指导与训练 <br />‎ 蛇形中学 彭水英 2012、5‎ <br /> <br />‎(一)、命题的几种常见形式 <br />A、全命题。‎ <br />这是一种传统的命题方式。前些年曾有人说命题作文出现了危机，但从近几年中、高考情况来看，命题作文又显露了生机。特别是中考，命题作文是比较常见的。这是因为与给材料、自拟题目相比，它可以考查学生审题和选材的能力，这是它突出的优点。在想像能力、表达能力等方面，其考查功能也不逊于给材料、自拟题目。它唯一的缺点是容易被人猜中。命题人既想用命题的形式又要尽量不被人猜中，就要在一些题目上有所变化。如写惯了《我的班集体》或《我爱班集体》，就变化为《我和我的班集体》；写惯了《课间》，来一篇《课后》；写惯了《挫折》《失败》之类的题目，换一个《我经历的一次小波折》，可能就不那么顺手了。‎ <br />特别要注意：全命题的特点在于一个&ldquo;全&rdquo;字。以《我经历的一次小波折》这个题目为例，中心语是&ldquo;波折&rdquo;，前面加了三个定语：是&ldquo;小&rdquo;波折而不是大波折，是&ldquo;一次&rdquo;而不是多次，是&ldquo;我经历&rdquo;的而不是别人经历的，也不是&ldquo;我听说&rdquo;的。用层层限制增加审题的难度，也可以和某些类似的题目区别开来。‎ <br />也有一种命题作文不仅是全命题，而且带提示，目的是启迪学生的思路，帮助学生选材，如&#039;94武汉题《生活给予我的思考》和&#039;94南京题《掌声》都有这样的提示，它们在选材上为考生划定了范围，有的还提出了具体要求。这是全命题作文的一种新形式，它降低了考试难度，代表了全命题作文的一种新趋势。‎ <br />B、半命题。如《我多想&hellip;&hellip;》、《我理解了&hellip;&hellip;‎ <br /> <br />‎》，省略号部分和横线上让考生自己填上恰当的词语；还有一种半命题提供备选词语，如，94年贵阳题《记一堂&hellip;&hellip;的课》，备选词语有&ldquo;生动、难忘、印象深刻、喜欢、有趣、有教育意义&rdquo;等。这两种方式实际都是帮助考生确立中心和选材，自由度较大，范围较广，使考生能够随心所欲地抒写自己感受最深的事和情，因为中心和材料是自己选取的，写起来不容易&ldquo;跑题&rdquo;。‎ <br />C、给材料。一种是给材料写议论文；一种是给材料写记叙文&mdash;&mdash;有的是续写，有的是改写，有的既不是续写，也不是改写，而是让考生根据材料发挥想像，写一篇记叙文；还有一种是给材料写说明文。给材料作文的材料不同于全命题或半命题作文的&ldquo;提示&rdquo;，提示仅是一种启发，并不提供故事情节或某些具体情况，记叙或议论都只能以它为引子而不能以它为依据；给材料则不同，或给出故事情节，或给出具体情况（事实、数字、言论等），它不是记叙或议论的引子，而是记叙或议论的依据&mdash;&mdash;依据它，或展开想像与拓宽意境而记叙，或纵横发挥与联系实际而议论。‎ <br />D、给材料＋命题＋提示。如&#039;94安徽省的材料作文就是这样的：先给了一个关于美国科学家在太空中发射&ldquo;太阳帆&rdquo;，使黑夜变为白昼以及本世纪末太空中将出现50面&ldquo;太阳帆&rdquo;的材料，要求根据材料进行设想，假如本世纪末你居住的地方有一面&ldquo;太阳帆&rdquo;，你和周围的人将如何度过那美好而神奇的夜晚。题目是《神奇的夜晚》。还&ldquo;提示&rdquo;道：可以写传统节日的夜晚，可以写周末的夜晚，可以写宁静山村的夜晚&hellip;&hellip;你也许在天文台上，在实验室里，在大学校园里，在商贸大厦里，在乡村小道上&hellip;&hellip;这样将材料、命题和提示结合起来，考生发挥想像时既有材料做依据，又有&ldquo;提示&rdquo;做引子，还有题目作为记叙的范围。如能充分注意这几点，作起文来就不容易离谱。它既有限制，又有自由，能较好地考查学生的想像能力和表达能力，是命题作文与给材料作文相结合的产物。‎ <br />‎(二)、作文三要素 <br />A、内容。‎ <br /> <br />包括立意、选材、中心等。这三者之间的关系是不可分的。立意决定选材，选材要服从中心的需要；立意需要选材来支撑它，中心需要选材来突出它。没有选材，立意和中心就都是空的。立意是关键，选材是保证，中心是把握。‎ <br />‎&ldquo;意&rdquo;就是思想，就是观点；&ldquo;材料&rdquo;就是事迹或事例，也包括道理；&ldquo;中心&rdquo;就是题目所限定的范围。例如《记一次升旗活动》（&#039;94沈阳题），表达爱国的思想感情是立意，同学们在升旗活动中严肃认真的表现，以及国旗下充满爱国精神的讲话是选材，中心是&ldquo;升旗&rdquo;，不能丢开&ldquo;升&rdquo;字而写国旗，否则...