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中考二轮复习时 等腰三角形与直角三角形

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第(18)课时 课题:等腰三角形与直角三角形。复习目标:掌握特殊三角形的性质并能应用性质解决相应问题。 <br />基础回顾 <br />范例尝试 <br />巩固提高 <br />1、如图等腰三角形的顶角为80,那么它的一个底角为 ; <br />2、一个等腰三角形的周长为14cm,且一边长是4cm,则它的腰长是 ; <br />3、如图,△ABC中AD⊥BD于D,BE⊥AC于E,AD与BE相交于F,若BF=AC,那么∠ABC= ; <br /> A A <br /> E <br /> F D <br /> B C <br /> D B E C <br />4、已知,如图,DE是△ABC的AB边AB边的垂直平分线,D为 <br />垂足,DE交BC于E,且AC=5,BC=8,则△AEC的周长为 ; <br />5、已知BD、CE是△ABC的角平分线,BD、CE相交所成的角中有一个角为50,则∠BAC= ; <br />6、直角三角形的三边长分别为3、4、x,则x的值是 ; <br />7、在Rt△ABC中,∠B=90,∠ADB=45, A <br />∠ACB=60,DC=10cm, <br />则AB= ; D C B <br /> <br /> <br />8、小华要从长度分别为5cm、6cm、11cm、16cm的四根小木条中选出三根摆成一个三角形,那么他选的三根木条的长度分别是 。 <br /> <br />例1、如图,四边形ABCD是平行四边形,△AB’C和△ABC关于AC所在的直线对称,AD和B’C相交于点O,连接BB’. <br />(1)请直接写出图中所有的等腰三角形(不添加字母); <br />(2)求证:△AB’O≌△CDO. <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br />例2、如图6,已知是等边三角形,点、分别在线段、上,∠°,. <br />(1) 求证:四边形是平行四边形 <br />(2) 若,求证. <br /> <br /> <br />1、如图,CD是Rt△ABC斜边AB上的中线,若CD=4,则AB= ; <br /> C C <br /> E <br /> <br /> A D B A D B <br />2、如图,Rt△ABC中,∠C=90,沿过点B的一条直线BE折叠△ABC,使点C恰好落在AB边的中点D处,则∠A= ; <br />3、已知等腰三角形的两边长分别为3cm和6cm,则等腰三角形的周长为 ; <br />4、若等腰三角形一腰的高与另一腰的夹角为30,则该等腰三角形的顶角的度数是 ; <br />5、已知,如图,在△ABC中,∠A=90,AD是BC边上的高,BE是角平分线,且交AD于P. A <br />(1)求证:AE=AP; E <br />(2)如果∠C=90,AE=1,求AC的长。 P <br /> B   D C <br /> <br />6、已知,如图,△ABC中,∠B=90,AB=BC,BD=CE,M是AC边的中点,求证:△DEM 是等腰三角形。 <br /> <br /> A <br /> <br /> M <br /> <br /> D <br /> <br /> B E C <br /> <br /> <br /> <br />

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发布时间:2023-07-21 03:30:05 页数:2
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