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2011年历史中考热点专题 <br />1、关于西藏问题 <br />(1)唐朝与西藏(吐蕃)的友好往来:唐太宗把文成公主嫁给吐蕃首领松赞干布,密切了唐、吐蕃经济文化交流,增进了汉藏的友好关系;后来唐朝又将金城公主嫁给吐蕃首领尺带珠丹,唐和吐蕃“和同为一家”。 <br />(2)西藏自古以来就是中国的领土: <br />元朝:在中央设立宣政院管理西藏地区,西藏正式成为中央政府管辖的地方行政区域之一。 <br />清朝:顺治帝册封达赖五世为达赖喇嘛;康熙帝册封班禅五世为班禅额尔德尼;雍正帝时(1727年)设置驻藏大臣;乾隆帝时,规定驻藏大臣和达赖、班禅地位平等共同管理西藏。 <br />(3)西藏的和平解放:1951年,西藏地方政府派出以阿沛•阿旺晋美为首的代表团到达北京,与中央人民政府谈判,双方达成和平解放西藏的协议,西藏获得和平解放。至此,祖国大陆获得了统一,各族人民实现了大团结。 <br />(4)一五计划期间(1953—1957年):川藏、新藏、青藏公路(课本八下)。 <br />(5)民族区域自治的政策:西藏自治区(课本八下)。1955年设立西藏自治区。 <br />(6)1959年,西藏地区胜利完成民主改革,废除了封建农奴制度,百万农奴翻身当家做了主人,进入社会主义阶段,今天西藏成为我国的重要牧区。 <br />(7)山东援藏干部孔繁森,被藏族群众称为“活菩萨”。 <br />(8)我国对少数民族实现的两项基本政策:民族区域自治政策;民族团结,民族平等,各民族共同发展。 <br />(9)从西藏民族历史发展的基本进程中,得到哪些启示? <br />西藏自古以来就是祖国不可分割的一部分;民族团结是祖国统一的必要前提和必然结果;民族团结、祖国统一才能促进共同发展、繁荣。 <br />藏族:《弦子舞曲》;现宗教首领:十一世班禅(经中央政府批准)。 <br />2、关于台湾问题 <br />(1)用史实说明台湾自古就是中国领土: <br />①三国时,孙权派大将卫温到夷洲(今台湾),加强了台湾同内地的联系。②元朝时,设澎湖巡检司,管辖澎湖和琉球(今台湾)。③1661—1662年,郑成功打败荷兰殖民者,收复台湾。1684年,清朝设台湾府管辖台湾,隶属福建省,加强台湾同祖国内地的联系。 <br /> <br />1885年设台湾行省。④1894—1895年,甲午中日战争中国失败,签订《马关条约》,台湾割给日本,1945年抗日战争胜利后,台湾回到祖国的怀抱。 <br />(2)祖国统一是历史发展的必然趋势(或:解放台湾问题的有利条件): <br />①台湾自古以来就是中国的领土。②实现祖国统一是包括台湾同胞在内的全体中国人民的共同心愿。③都是中华民族,血脉相连,有共同的语言、文字、共同的传统文化。④有“一国两制”等正确的方针、政策。⑤中国综合国力增强,国际地位提高,有能力实现祖国统一。 <br />(3)历史上两次被割占及回归: <br />明朝后期,荷兰殖民者侵占台湾,1661—1662年,郑成功打败荷兰殖民者,收复台湾;1894—1895年,甲午中日战争中国战败,1895年签订《马关条约》,台湾割给日本,1945年抗战胜利后台湾回到祖国怀抱。 <br />(4)今天台湾与祖国不统一问题的由来: <br />台湾自古以来就是中国的领土,1949年解放战争结束后,国民党残余势力退到台湾,从此,与祖国大陆分离。 <br />(5)解放台湾问题的基本方针:“和平统一,一国两制”;坚持一个中国的原则,是实现和平统一的基础前提;1995年,江泽民提出现阶段发展两岸关系,促进和平统一进程的八项主张,是新时期推进祖国和平统一进程的指导思想。 <br />(6)今天祖国统一的阻碍因素:“台独”分裂势力的分裂活动(最大威胁);外国反华势力的干涉。 <br />(7)当前解决台湾问题、完成祖国统一大业的有利因素 <br /> ①改革开放,国力增强; ②“一国两制”方针充分考虑到各方的利益;③香港、澳门问题的顺利解决,为解决台湾问题提供了范例;④祖国统一是海峡两岸人民的共同愿望,是民心所向,大势所趋;⑤“一个中国”的原则得到联合国和世界绝大多数国家的承认。 <br />(8)解决台湾问题的两种方式:用“和平统一,一国两制”的方针解决;必要时不承诺放弃使用武力。 <br />(9)在祖国统一(台湾问题)上,青少年应怎么办? <br />①履行维护祖国统一的义务;②同“台独”等破坏祖国统一,分裂祖国的言...
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中考 | 二轮专题
发布时间:2023-07-21 23:50:01
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