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2012高考语文三轮专题突破训练10语言知识和语言表达准确鲜明生动简明连贯得体下

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 <br />第一模块:语言知识和语言表达 <br />专题十 准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体(下)‎ <br />之准确、鲜明、生动 <br />‎(测试时间:90分钟)‎ <br />四川省江油市明镜中学校 :刘海燕 <br />姓名: 成绩:‎ <br />‎1、将下面画横线的句子用排比兼问句的形式加以表达(要求不改变原句的内容)‎ <br />一个人的成长,要感谢父母、师长、国家和大众的恩惠。父母、师长、国家、大众的养育、教诲、爱护和助益,使我们存于天地之间,使我们能生活得幸福快乐。‎ <br />答: ‎ <br />‎2、下面这副对联有明显对仗不工整的地方,在不改动字句的前提下,请适当调整下联词语顺序,使上下联对仗工整,合乎对联的要求。请将修改的下联写在后面横线上。‎ <br />上联:胜地据淮南,看云影当空,与水平分秋一色;‎ <br />下联:桥过下扁舟,何处问箫声,有人吹到月三更。(扬州二十四桥联) ‎ <br />‎ ‎ <br />‎3、某中学涛声文学社的社刊《涛声》拟增设&ldquo;校园评论&rdquo;的栏目,请你为栏目写一段简短的开办说明,用生动鲜明的语言表明本栏目的目的和要求。必须从对偶、排比、反复中选用1种修辞手法,不超过75字。‎ <br />‎ 答: ‎ <br />‎ ‎ <br />‎4、依照下面例句,自选陈述对象,写一组句子。要求:修辞方法相同,结构大体一致,字数可以不等。‎ <br />‎ 例句:高耸的山川是一道风景,它扎根于脚下的土地,又执著地向着高远的天空进发,我崇敬高山的伟岸。‎ <br />答: ‎ <br />‎5、下面是福建省某地为举办&ldquo;读书月&rdquo;活动而设计的标志,请紧扣画面内容展开联想,用一个含有比喻或比拟修辞方法的句子,写出你对这个标志内涵的理解。(50字左右)。‎ <br /> <br /> <br />答: ‎ <br />‎6、依次填入下面横线处的语句,衔接最恰当的一组是(  )‎ <br />‎ ,与幸福指数衡量个人主观愿望不同,痛苦指数是用来衡量宏观经济状况的一个指数,它等于通货膨胀率加上失业率。‎ <br />‎①当欲望既定时,效用越大越幸福;当效用既定时,欲望越小越幸福。‎ <br />‎②如果欲望是无穷大,则幸福为零。‎ <br />‎③幸福与效用同方向变化,与欲望反方向变化。‎ <br />‎④幸福指数最早是美国经济学家萨缪尔森提出来的,他认为幸福等于效用与欲望之比。‎ <br />‎⑤幸福和痛苦是我们每个人都会有体会的两种截然相反的感受。‎ <br />‎⑥幸福指数衡量的是个人的主观愿望,每个人认为自己幸福与否和自己的欲望及效用有关。‎ <br />A.④⑤①②③⑥ B.④⑤②⑥①③ C.⑤④①③②⑥ D.⑤④③①②⑥‎ <br />‎7、在下面这两段文字的横线上依次填写恰当的句子,排列正确的一项是( )‎ <br />‎(1)他和他的爱人许淑彬住在北京饭店四楼。_________,________,南窗之外,可以望见正阳门、崇文门的城楼和仿佛是在古老城墙上升起的天坛圆顶。‎ <br />‎(2)贾植芳始终相信那句话:帝王将相的权利只有一百年,文人的权利有一万年。 , ,乾隆大兴文字狱,但他那时期的曹雪芹的《红楼梦》却成了世界经典作品,鲁迅的名声盖过权倾一时的蒋介石。‎ <br />‎①远处绵延的燕山褶皱带作了首都的苍翠的屏障 ②推开西窗,眼前便是金光灿灿的天安门城楼 ③汉武帝让司马迁遭受了腐刑的耻辱,而《史记》却是千古绝...

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发布时间:2023-07-22 19:50:01 页数:9
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