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创新设计高考历史三轮考前体系全通关高考热点专练六经济全球化下的大国崛起
创新设计高考历史三轮考前体系全通关高考热点专练六经济全球化下的大国崛起
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专练六 经济全球化下的大国崛起与中华民族的强国梦 <br />一、选择题 <br />1.(2013·永州一模)“他们竭力地巩固而非取代现存的秩序,而且全然没有经济 发展、工业革命和现代变革的概念。由此,他们的努力只不过造就了散落在 一个传统国家的一些新派孤岛而已”。上述言论针对的是( )。 <br />A.太平天国运动 B.洋务运动 <br />C.维新变法运动 D.辛亥革命 <br />解析 本题考查对洋务派救国主张的评价。洋务运动是在不改变封建制度前提下,通过学习西方科学技术实现中国的自强梦,但洋务运动最终破产了。与材料“竭力地巩固而非取代现存的秩序”、“他们的努力只不过造就了散落在一个传统国家的一些新派孤岛而已”相符,故选B项。其余三项均不符合题意。 <br />答案 B <br />2.(2013·内江一模)孙中山认为它是“对于欧美新文化之反动”“……其勇锐之 气,殊不可当,真是令人佩服。所以经过那次血战之后,外国人才知道,中 国还有民族精神,这种民族是不可消灭的。”这应该是孙中山对哪一历史事 件的高度评价?( )。 <br />A.三元里人民抗英 B.台湾军民反割台斗争 <br />C.义和团运动 D.五四运动 <br />解析 本题考查列强侵华和中国人民反侵略求民主斗争——义和团运动。由材料中“经过那次血战之后,外国人才知道,中国还有民族精神”可知,该事件充分反映了中国人民的反侵略精神,由材料中“对于欧美新文化之反动”可知该运动具有盲目排外性质。据此可知C项正确。 <br />答案 C <br />3.(2013·河北检测)1903年,张謇说:“渔业和航政的范围到哪里,国家的领海 主权就到哪里。假如只有海,而没有渔业航政,试问主权从何表现?我国政 府应努力挽回已失的权利并大力发展沿海渔航业。”在此,张謇( )。 <br />A.预见到西方列强对中国领海主权的破坏 <br />B.阐明了中国渔业发展与航政建设的举措 <br />C.意识到我国渔业发展落后于航政建设 <br />D.主张发展沿海渔航业与维护海权并重 <br />解析 本题考查近代中国反抗外来侵略、探索追求独立富强的历程。根据题干中“渔业和航政的范围到哪里,国家的领海主权就到哪里。……应努力挽回已失的权利并大力发展沿海渔航业”分析,D项符合题意。A、B、C三项在材料中没有体现。 <br />答案 D <br />4.(2013·长春三模)1912年上海实业家方液仙创办中国最早的日用化工企业,因 <br /> <br />小作坊生产和销路呆滞被迫歇业。1915年重建,但无力与舶来品抗衡再次倒 闭。1920年改善产品装备,在当时社会宣传国货的有利形势下抓住时机,获 得发展。如此反复者三,方液仙企业成功的重要原因是( )。 <br />A.晚清政府的新政影响 <br />B.新文化运动的思想解放 <br />C.反帝群众的支持国货 <br />D.创业精神的艰苦实干 <br />解析 本题意在考查学生对历史现象的分析和处理能力。从题干中可知,方液仙企业在1920年社会宣传国货的有利形势下抓住时机,获得发展,联系当时的时代背景可知,C项符合题意。当时晚清政府已不存在,排除A项;B项与题干无必然的逻辑关系;D项非重要原因。 <br />答案 C <br />5.(2013·湖州调研)1995年,中共中央、国务院做出《关于加速科学技术进步的 决定》,强调坚持以教育为本,把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位 置,提高全民族的科学文化素质。这一决定的核心思想是 ( )。 <br />A.科技是第一生产力 <br />B.加强教育,提升民族素质 <br />C.实施科教兴国战略 <br />D.科技转化为生产力,增强国力 <br />解析 本题考查对科教兴国战略的理解。据题干材料大意:科技教育发展与社会经济发展、民族科学文化素质提高结合起来,这反映了国家实施科教兴国的战略,故选C项;其他选项都具有片面性。 <br />答案 C <br />6.(2013·湖南十校联考)现代金融市场起源于西方。以粗略的线条勾勒,那就是 从“北意大利金融”发展到“荷兰金融”,最后到达“英国金融”和“美国 金融”。其中,从“荷兰金融”发展到“英国金融”的主要原因是( )。 <br />A.殖民扩张,英国成为日不落帝国 <br />B.市场拓展,英国加快了城市化 <br />C.议会改革,英国完善了民主政治 <br />D.工业革...
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高考 | 三轮冲刺
发布时间:2023-07-23 06:55:01
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