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  6. 教科版四年级科学下册第二单元课件 第6课时 导体和绝缘体

教科版四年级科学下册第二单元课件 第6课时 导体和绝缘体

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6.导体和绝缘体 聚焦在连接电路时，我们为什么要把导线两端的塑料包皮剥开？ 聚焦生活中哪些物体容易让电流通过，哪些不容易让电流通过？ 探索检测物体的导电性我们可以用什么方法来判断这些物体是否容易让电流通过呢？ 探索检测物体的导电性怎样用电路检测器来检测，原理是什么？ 检验身边的物体是否导电探索预测：猜测待测物体是否能点亮小灯泡，记录在预测栏中；检测：每种物体要检测2～3次，并记录检测结果；对比：将能点亮和不能点亮小灯泡的物体进行分类，比较有什么异同。自检：组装电路检测器，并检查电路检测器能否正常工作；点击此处播放视频：检测导体与绝缘体。 研讨记录表1.哪些物体容易让电流通过？2.哪些物体不容易让电流通过？3.大家的检测结果是否一致？ 研讨能点亮小灯泡的物体：不能点亮灯泡的物体：能点亮和不能点亮小灯泡的的物体有什么特点？ 小结像铜丝那样容易导电的物体，我们称为导体。像塑料那样不容易导电的物体，我们称为绝缘体。 这些物体的哪些部分是用导体材料制成的，哪些部分是用绝缘材料制成的？为什么这样选用材料？研讨 拓展在潮湿的空气中或较强电流下，人体、自然界中的水和大地等都将成为导体。如果我们触及了家中使用的电路，电流就会通过人体而危及生命。所以，我们要保护好电器的绝缘部分，不能触摸导体部分，还要注意不要把水溅到电器上。安全提示 巩固

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所属： 小学 | 科学
发布时间：2022-02-26 09:00:06 页数：12
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