七年级历史复习提纲

七年级复习资料朝代歌：夏商与西周东周分两段春秋和战国一统秦两汉三分魏楚吴两晋前后沿南北朝并立隋唐五代传宋元明清后王朝至此完第1课1、云南元谋人是我国境内已知的最早人类，距今约170万年。2、人和动物的根本区别是会不会制造工具。3、距今约70—20万年的北京人，使用打击石器，使用天然火，学会用火是人类进化史上的里程碑。第2课原始的农耕生活1、生活在黄河流域的半坡原始居民（距今约五六千年）使用磨制石器，住在半地穴式圆形房子里，种植粟，使用彩陶（人面鱼纹盆）2、生活在长江流域的河姆渡原始居民（距今约七千年）住干栏式房子，种植水稻。3、半坡人和河姆渡人的共同点：饲养家畜、制造陶器。4、农作物的种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展是原始农业兴起和发展的重要标志。第3课远古的传说1.炎帝和黄帝是我国传说中黄河流域著名的部落首领，涿鹿之战中两部落联合起来，大败蚩尤形成了日后的华夏族。后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖。2、传说中的炎帝教给人民耕种，种植五谷蔬菜，制作生产工具；制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换，还制作乐器，并具有较早的天文和历法知识。3．黄帝建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，发明弓箭指南车。仓颉创造文字，伶伦制作音律。隶首发明算盘。嫘祖会缫丝。4、尧舜禹时期采用“禅让制”的方法推举部落联盟首领。第4课早期国家的产生1.约公元前2070年，禹建立夏朝；夏朝是我国历史上第一个奴隶制王朝，是奴隶社会开始的标志，从此，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。2.约公元前1600年黄河下游的商部落国君——汤战胜桀，建立商朝。商王盘庚迁都到殷，故后人又称商朝为殷朝。3.公元前1046年，周武王伐纣，牧野之战灭亡商朝建立西周，定都镐京。4.西周分封制：目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土（为了巩固统治）内容：周王根据血缘关系的远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。诸侯需向周王进纳贡物，并服从周王调兵。实质：确立的周天朝天子、诸侯、卿大夫、士的社会等级制度。作用：保证了周王朝对地方的控制，同时稳定了政局，扩大了统治范围。5、公元前771年，西周被犬戎所灭。公元前770年，周平王迁都洛邑，东周开始。第5课青铜器与甲骨文1、商朝以后的青铜器由食器等发展到礼器，成为王公贵族乃至国家权力的代表性器物，礼器的类型与数量反映了权力的大小和严格的等级界限。2、世界上现存最大的青铜器是司母戊鼎，四羊方尊是精品。3、甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远影响，我国有文字可考的历史从商朝开始。4、甲骨文已经具备了汉字的基本结构，很多字体至今仍在使用，是汉字形成与发展的主要阶段。其中最原始的是象形字，最进步的是象形字。第6课动荡的春秋时期1.春秋时期经济发展的表现有哪些？（1）农业：春秋后期铁农具、牛耕出现，促进农业上的深耕细作。2.春秋时期，强大的诸侯以“尊王攘夷”的名义争夺霸主地位，齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公先后称霸中原。春秋末期，吴国和越国先后北上争霸。4、春秋时期的争霸战争一方面有利于国家统一、民族交融，另一方面给人们带来灾难和痛苦。 第7课战国时期的社会变化1.战国初期，三家分晋，田氏代齐后，齐、楚、秦、燕、韩、赵、魏七国实力最强，史称“战国七雄”。3.商鞅变法的目的、时间、内容和作用？（1）目的：富国强兵，在兼并战争中获胜。（2）时间：在秦孝公的支持下，公元前356年商鞅变法开始。（3）内容：政治上确立县制；废除贵族世袭特权；改革户籍制度，加强对人民的管理；严明法度，禁止私斗。经济上，废除井田制，允许自由买卖；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；统一度量衡；军事上，奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。（4）作用：经过商鞅变法，秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最富强的诸侯国，为以后秦统一全国奠定基础。4.战国后期，蜀郡太守李冰在成都平原上修建了著名水利工程都江堰，其功能是防洪、灌溉、水运，使成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。第8课百家争鸣1、老子是春秋后期楚国人，是道家学派的创始人，他认为事物都有对立面，具有辩证法思想，主张“无为而治”，其著作是《道德经》2、孔子的核心思想是“仁”，要求统治者爱惜民力，反对苛政；他创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面，主张有教无类，注重德育教育和文化教育，发现和总结了许多教育规律，比如“温故而知新”“学而时习之”等。他的思想由其弟子整理成《论语》一书。3、“百家争鸣”形成的原因：战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度初步确立。此时学术思想领域非常活跃，形成了不同学派4.百家争鸣的影响：促进了学术和思想的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代思想文化的发展奠定了基础，对后世有重要而深远的影响。5、春秋战国时期儒、墨、道、法、兵诸家代表人物情况表。时期姓名学派主要思想战国孟子儒家反对一切战争；要求统治者用“仁政”治国。荀子主张礼治，明确尊卑等级战国墨子墨家主张“兼爱”、“非攻”战国庄子道家顺应自然和民心，追求精神自由，保持人格独立。战国韩非法家强调依法治国，建立君主专制的中央集权制第9课秦统一中国1.从公元前230-公元前221年秦王嬴政先后灭掉韩赵魏楚燕齐，建立秦朝，定都咸阳。2.秦朝建立的意义：秦的统一，结束了春秋战国以来长期战争混乱的局面，建立起我国第一个统一多民族的封建国家3.为了加强封建统治、巩固统一，秦始皇制定了哪些制度和采取了哪些措施？（1）政治上：确立中央集权制度：①最高统治者称皇帝；中央设丞相（行政）、太尉（军事）和御史大夫（监察），②地方废除分封制，推行郡县制，郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。；（2）巩固统一的措施：文化上，命李斯等人统一文字，使用小篆经济：①统一货币，用圆形方孔半两钱；②统一度量衡③统一车辆和道路宽窄，开凿灵渠，沟通了湘江和漓江（4）军事上：派蒙恬北筑长城，抵御匈奴，秦朝时的长城西起临洮，东到辽东。 秦朝疆域广大，东至东海，西到陇西，南至南海，北至长城一带。第10课秦末农民起义1.秦的暴政：（1）繁重的徭役。（2）沉重的赋税（3）严苛的法律（4）秦二世更加残暴2.陈胜、吴广起义——大泽乡起义——我国历史上第一次大规模的农民起义。（1）爆发的根本原因：秦的暴政（2）概况:公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡起义，在攻占陈县后，陈胜称王，建立“张楚”政权，在秦军强大的攻势和缺乏后援下，起义失败，陈胜吴广、相继被部下杀害。（3）公元前207年，项羽在巨鹿之战中以少胜多，将秦军主力歼灭。刘邦率军直抵咸阳，公元前207年，秦朝灭亡。3..刘邦、项羽为了争夺帝位展开争战，史称“楚汉之争”，刘邦收揽民心，善用人才，在楚汉之争中取得最终胜利。第11课西汉建立和“文景之治”1.公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉。2.为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，采用了休养生息政策：①下令士兵返乡务农；释放奴婢为平民：增加了农业劳动力。②轻徭薄赋。3.“文景之治”：（汉文帝和汉景帝统治时期）①措施：推行休养生息政策，注重农业生产，减轻赋税、徭役，重视“以德化民”，提倡勤俭治国②结果：文景时期，政治清明，经济发展，国力强盛，人民生活安定，史称“文景之治”。文景之治是中国历史上第一个治世局面。第12课汉武帝巩固大一统王朝1.汉武帝期间西汉王朝在政治、经济和思想上实现了大一统，进入了鼎盛时期。汉武帝促进大一统采取的措施有哪些？（1）政治上：①听从主父偃建议，颁布“推恩令”②设立刺史制度：监视地方官吏、豪强影响：中央对地方的控制大大加强。（2）思想上：①接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”②推行儒学教育，在长安兴办太学；影响：儒家学说成为封建正统思想，居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。（3）经济上：铸币权收归中央（五铢钱）；实行盐铁官营、专卖；全国统一调配物资，平抑物价汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝进入鼎盛时期。