高考语文浙江专用二轮培优文档专题一语言文字运用技法提分点7含答案

技法提分点 7　观察细致表述简明，理解寓意阐述深刻 <br />图文转换牢记三步骤 <br />典型例题 对点解题 <br />1.(2015&middot;浙江)阅读下面的图表，根据 <br />要求完成题目。 <br />(2013～2014 年数据) <br />(1)给图表拟一个标题。(不超过 25 字) <br />答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 <br />(2)根据图表数据，得出相关结论。(不 <br />超过 40 字) <br />答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 <br />　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 <br />解析　步骤一，读图表。仔细读图，重点 <br />关注表头、表脚文字，由此可知，这是 <br />2013～2014 年浙江省的阅读率与全国的 <br />阅读率相比较的柱状图。读出柱状图说明 <br />的对象及比较角度等相关内容，便可准确 <br />拟出标题。步骤二，列要点。二维分析， <br />找出规律。从纵向、横向两个维度比较分 <br />析数据的增减变化情况，即图书阅读率、 <br />报纸阅读率、期刊阅读率和综合阅读率的 <br />增减变化情况，根据这一情况总结罗列出 <br />相关结论。步骤三，明实质。明确图表数 <br />据的变化规律，选用准确的词语规范作答。 <br />答案　(1)2013～2014 年浙江省与全国图 <br />书报刊及综合阅读率比较 <br />(2)浙江报刊及综合阅读率高于全国水平； <br />图书阅读率低于全国水平；浙江人要重视 <br />图书阅读。 <br />2.(2018&middot;浙江教育绿色评价联盟适应 <br />性测试)这幅漫画取材于&ldquo;我国圆珠笔 <br />笔尖珠芯近 90%来自进口&rdquo;这一新闻 <br />事件，但作者却意不在拷问中国制造 <br />业。请说说你对这幅漫画主旨的理解。 <br />答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 <br />　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 <br />解析　步骤一，读图表。要读出画面中的 <br />主要矛盾，即圆珠笔与毛笔的矛盾，结合 <br />题干&ldquo;近 90%来自进口&rdquo;明确作者要表现 <br />的对象。步骤二，列要点。要关注人物神 <br />态、动作，揣摩其心理。同时列出事物之 <br />间的关系：一方面 90%要进口，技术不过 <br />硬；另一方面对别人的先进技术不屑一顾。 <br />步骤三，明实质。结合题干&ldquo;意不在拷问 <br />中国制造业&rdquo;，明确漫画寓意。 <br />答案　(示例)这幅漫画借我国圆珠笔笔尖 <br />珠芯进口事件，批评国民抱残守缺、故步 <br />自封、不思进取的心态。 <br />1.下面是某校团委&ldquo;中国梦演讲赛&rdquo;工作的初步构思框架，请把这个构思写成一 <br />段话，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过 85 个字。 <br />答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 <br />　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 <br />解析　步骤一，读图表。读出本题构思框架图的思路顺序、结构层次为由上而下。 <br />步骤二，列要点。罗列各层次的内容要点及其归属关系，即谁包含谁等。步骤三， <br />明实质。明确此图由总到分的流程关系。 <br />答案　(示例)&ldquo;中国梦演讲赛&rdquo;拟于 5 月 4 日举行，赛事需要组织和宣传。组织 <br />工作需要联系报告厅，选拔 20 名参赛者，最后评出 6 个奖项；宣传工作包括出 <br />海报、组稿，并在学校网站和校报报道。 <br />2.欣赏下边的天鹅戏水图，围绕&ldquo;早春&rdquo;，写一首小诗或一则短文。要求：①突 <br />出景物特征；②语言表达鲜明、生动；③不超过 80 字。 <br />答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 <br />　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 <br />解析　步骤一，读图表。读画面的构成，明了画面内容。题干已指出图画中心为 <br />&ldquo;早春&rdquo;，名为&ldquo;天鹅戏水图&rdquo;；图中景物有垂柳、天鹅、湖水等。步骤二，列要 <br />点。从场景和细节切入，列出景物特征，再现画境。画面柔和，天鹅自在。步骤 <br />三，明实质。运用描写的表达方式，描摹出图中景象，突出特征。 <br />答案　(示例一)一池水融融，几丝柳依依。天鹅知春暖，悠游自在啼。 <br />(示例二)东风轻拂，柳条上钻出了片片嫩叶，丝丝柔条，袅袅依依。几只黑天鹅 <br />伸着长长的脖子，如公主般雍容优雅，在一池碧水中自在地嬉戏，悠然地游弋； <br />绿水微漾，泛起圈圈涟漪。 <br />3.下面是联合国发行的&ldquo;联合我们的力量&rdquo;邮票中的主体图形，请写出构图要素， <br />并说明图形寓意，要求语意...