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高考作文素材积累——家国情怀
高考作文素材积累——家国情怀
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高考作文素材积累——家国情怀 <br /> <br />家国情怀之素材 <br />家与国,哺育了我们每个人的生命,亦是我们每个人的精神归属。无论走到哪里,无论身在何处,小家与大国,始终是镌刻在中华儿女灵魂中永不磨灭的印记。 <br />天下之本在国,国之本在家,家国情怀如同一条柔韧的纽带,将每个人的成长与家国紧密相连,个人的命运、家庭的幸福、国家的前途,同频共振、相偎相依。 <br />家国情怀,与其说是一种宏大的英雄气概,毋宁说是一种历史积淀的生命自觉,千百年来,已成为中华民族最纯朴的气质。它驱使着新时代青年将个人志向融入到家国使命之中,沿着无数前辈的奋斗足迹,勇敢肩负起民族复兴的重任。 <br />回顾近年的高考作文,频频出现与家国情怀相关的命题。 <br />2019高考语文命题充分发挥语文学科的特点,将深厚的家国情怀以贴近现实、贴近考生的方式,生动地呈现在试题之中,营造极富时代特点和青春色彩的语境,彰显高考育人功能。 <br />如全国卷作文试题“青春接棒,强国有我”: <br />1919年,民族危亡之际,中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。1949年,中国人从此站立起来了!新中国青年投身于祖国建设的新征程。1979年,“科学的春天”生机勃勃,莘莘学子胸怀报国之志,汇入改革开放的时代洪流。2019年,青春中国凯歌前行,新时代青年奋勇接棒,宣誓“强国有我”。2049年,中华民族实现伟大复兴,中国青年接续奋斗…… <br />请从下列任务中任选一个,以青年学生当事人的身份完成写作。 <br />1919年5月4日,在学生集会上的演讲稿。 <br />1949年10月1日,参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。 <br />1979年9月15日,参加新生开学典礼后写给同学的信。 <br />2019年4月30日,收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。 <br />2049年9月30日,写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。 <br />试题向考生展开了从新民主主义革命的开端(1919年)到中华民族实现伟大复兴(2049年)的特定历史时空,从中精心选择五个标志性历史节点:五四运动、新中国成立、改革开放、五四运动100年、新中国成立100年,突出各自的时代主题,启示考生深刻领悟中华民族站起来、富起来、强起来,实现伟大复兴的历史进程,深刻感受中国青年与祖国、民族同呼吸、共命运,在创造青春中国、实现民族复兴的伟业中实现自身价值的历史,坚定理想信念,增强四个自信,厚植家国情怀。 <br />写作任务设置五种身份,意在引导考生以参与者的身份设身处地体验历史,思考未来,激励他们自觉接续奋斗,勇挑重担、勇克难关、勇斗风险,勇立时代潮头,争做时代先锋,将个人的理想追求与国家、民族的发展融为一体,让青春在为祖国、为人民、为民族、为人类的奉献中焕发出更加绚丽的光彩。 <br /> <br />天津卷作文以“爱国情怀”为主题,选择方志敏、陶行知、黄大年的三则材料,分别表达对祖国光明前途的坚定信念,个人对国家、民族的责任,献身人类历史发展的人生观、价值观。命题主题鲜明,启迪考生体悟爱国主义精神内涵,深入思考个人与国家、民族、人类的关系,感受理想信念对引领新时代青年接续奋斗的重大意义。 <br />北京卷作文试题“2019的色彩”引导考生在时代发展的宏大背景下,将个人的成长置于国家发展的历史进程中,激发考生的时代责任感和使命感。 <br />2018年的全国卷一《2035年“时光机”》、北京卷《新时代新青年》,2017年的全国卷一《中国关键词》、北京卷《说纽带/共和国,我为你拍照》,都十分关注个人与国家的关系,要求考生将个人成长融入国家发展之中。 <br />“家国情怀”这个主题不可被忽视,心怀国家,作为新时代新青年的我们该怎么做?“中国梦”有着怎样的丰富内涵?中华民族的伟大复兴意味着什么?这些都需要同学们认真思索。 <br />新时代青年的青春理想 <br />青春是人一生中最灿烂的时光,亦是人最应该拼搏的阶段。“青春的底色是爱国,青春的支点是奋斗。”随心所欲地挥霍青春,便只能在青春逝去之后,叹惋一句“少壮不努力,老大徒伤悲”。 <br />青年是社会中最富活力的群体,是建设国家的主力军,是“遇见深林,可以辟成平地的,遇见旷野,可以栽种树木的,遇见沙漠,可以开掘井泉的”。青年该是纯朴的、勤恳的、充满热血的...
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发布时间:2023-10-07 01:24:02
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