高考英语总复习作文基础写作技巧

高考英语总复习<br />作文基础写作技巧<br /> <br />●五个结论●由上述试题与此表，我们得出如下结论：<br />1. 题材贴近考生：题材与考生的学习与生活有关，或与<br />时事热点相关。<br />2. 内容略有开放：写作的主要内容已被限定，但又略有<br />开放，如年的&ldquo;你的偶像及理由&rdquo;；另外，语言表达的<br />方式、信息组织的先后等考生也有一定的自主权。<br />3. 命题形式以提纲为主。近三年来，无论是卷还是全国<br />其他各省卷，都以中文提纲的形式为主，表格的形式次<br />之，较少用图表或图画等形式。当然，我们在备考中，<br />最好是各种形式都要练习。<br /> <br />4. 要求只能用五个句子。因写作要求中规定只能<br />用5句话表达全部内容，所以考生很可能需要用到<br />并列句、复合句、非谓语动词短语、介词短语等，<br />才可表达全部的内容。<br />5. 三条评分标准：句子结构准确，信息内容完整，<br />篇章结构连贯。因此，我们力求做到句子中不出<br />现词汇和语法错误，不要漏掉内容要点，恰当使<br />用连接词语。<br /> <br />◆一个黄金法则<br /> 与［写作内容］中规定的内容有关的，能写一点就写<br />一点，哪怕是不成句子的零星的一个或几个单词，也一<br />定要写，千万不能留空格！这是基础较差的考生必须记<br />住的黄金法则。<br /> 因为从近年高考英语阅卷情况看，只要能写出与写作<br />内容相关的一个或几个单词就会给分！若能用正确的简<br />单句表达全部内容的，可以得该题满分的60%，即9分，<br />这已大大超过全省的平均分了!<br /> 但是若抄试卷中阅读理解等地方的段落或句子，或<br />者乱写一些与写作内容无关的话，无论你抄袭的手段有<br />多高明，再写多些也是零分！<br /> <br /> <br />技巧点拔<br />记叙文是以记事为主要内容的一种文体，包括记人记事<br />方面的故事、日记、游记、新闻、通讯等。记叙文通常<br />要将时间、地点、人物、事件、原因和结果等六个要素<br />交代清楚。写作时要注意以下几点：<br />1.注意不要漏掉信息点。<br />2.要特别注意故事发展的线索和时间顺序等。<br />3.时态多数是用一般过去时，但也要注意灵活运用其它<br />时态。<br /> <br />必备词句<br />表示时间的词语：once upon a time, one day, the <br />next day, last Friday, on the morning of April <br />5,at first, then, after that, twenty minutes later, <br />afterwards, soon, immediately, during, at last, in <br />the end, finally, when, while, after, before<br /> <br />1.描述一件令你印象深刻的事(据湖南卷改编)<br />［写作内容］<br />假设你是某中学新老师，在你第一天上课时发生<br />一件令你印象深刻的事情，请将此事写下来，内<br />容包括：<br />（1） 具体描述这件令你印象深刻的事情；<br />（2） 介绍你处理该事的方式；<br />（3） 谈谈你的感想。<br /> <br />范文 1. 描述一件令你印象深刻的事<br /> Here is an impressive story that happened on my first <br />lesson. <br /> On hearing the bell, students ran into the classroom as <br />quickly as they could except that a boy, Li Ming, whose <br />father died a month ago, was late for the class and stood <br />outside the classroom，silently. Shortly after I let him <br />come in，he cried on his desk. He apologized to me for his <br />lateness and told me that his mother was ill and he had to <br />take some medicine for her. Moved by his words， I <br />praised him for his deeds and decided to sing a song <br />named &ldquo;Mother&rdquo; for the students. <br /> From the story I felt we should respect our parents and <br />do our best to help them. <br /> <br />2．报道志愿者去敬老院开展活动(据浙江卷改编)<br />5月1日，高二(3）班的学生志愿者Li Yue 和 <br />Zhang Hua 去阳光敬老院(Sunshine Nursing <br />Home）开展志愿者活动(送水果、打扫、聊天等）<br />。<br />［写...