第3单元长方体和正方体第2课时正方体的认识课件（人教版五下）

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第2课时正方体的认识长方体和正方体义务教育人教版五年级下册3 复习导入长方体有（）个面，都是（）形，也可能有（）个相对的面是正方形。长方体相对的面（）。2.长方体有（）条棱，相对的棱（）。3.长方体有（）个顶点。8长方2完全相同12长度相等6 10cm5cm7cm5cm5cm10cm5cm5cm5cm一个长方体，如果长、宽、高都相等，就变成了正方体。探究新知拿一个正方体的物品来观察，并将小组同学的发现填在下表中。(1)正方体的6个面_____________________。(2)正方体的12条棱_____________。棱棱棱是完全相同的正方形长度都相等棱棱棱正方体是由6个完全相同的正方形围成的立体图形，所有的棱长度相等。正方体的棱长总和＝棱长×12 长方体和正方体有哪些相同点？有哪些不同点? 立体图形相同点面棱顶点长方体正方体6个12条8个6个12条8个立体图形不同点面的形状面的大小棱长长方体正方体相对的4条棱的长度相等12条棱的长度都相等长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形）正方形相对的面完全相同完全相同正方体是长、宽、高都相等的长方体。我们可以用下图来表示长方体和正方体的关系。长方体正方体所以我们说正方体是特殊的长方体。长方体和正方体有什么关系呢？ (教材P20做一做)用棱长1cm的小正方体搭一搭。（1）搭一个稍大一些的正方体，至少需要多少个小正方体？动手试一试。8个（2）用12个小正方体搭一个长方体，可以有几种不同的搭法？记录搭出的长方体的长、宽、高。长宽高①3cm2cm2cm②4cm3cm1cm③6cm2cm1cm④12cm1cm1cm答：可以有4种不同的搭法，如下表：（长、宽、高的位置不唯一）（3）搭一个四个面都是正方形的长方体，你发现了什么？发现：四个面都是正方形的长方体一定是正方体。（搭一搭略） 1.这个魔方是什么形状的？它的棱长是多少？有几个面的形状完全相同？(教材P21T4)10cm10cm10cm正方体；棱长是10cm；有6个面的形状完全相同。巩固运用 2.用一根铁丝刚好可以焊接成一个棱长为6cm的正方体框架。如果用这根铁丝焊接成长9cm，宽6cm的长方体，它的高是多少厘米？6×12＝72（cm）72÷4＝18（cm）18－9－6＝3（cm）答：它的高是3厘米。拓展运用正方体的6个面分别写着A、C、D、E、F、I。与A、E、I相对的面分别是哪个面？FAIICFAEI把正方体转一下再转一下答：与A相对的面是C，与E相对的面是F，与I相对的面是D。(教材P22T9) 课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获?

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所属：小学 | 数学

发布时间：2022-03-03 16:00:10 页数：16

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