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第3单元长方体和正方体第10课时体积单位之间进率解决问题导学案(人教版五下)

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第10课时体积单位之间进率解决问题学习内容第10课时:体积单位之间进率解决问题编写人学习目标1、计算物体的重量,用体积单位进率解决问题。2、复习长方体和正方体的体积公式的应用。重难点重点:计算物体的重量,用体积单位进率解决问题。难点:体积单位的进率的化聚。导学流程自主空间一、前置性学习:1、40立方米=()立方分米30立方分米=()立方米0.85立方米=()立方分米2.1立方米=()立方分米=()立方厘米36000立方厘米=______立方分米8.63平方米=______平方分米23平方厘米=______平方分米二、独立自主学习:1、一个长方体包装盒,从里面量长28cm、宽20cm,体积为11.76立方分米。爸爸想用它包装一件长25cm、宽16cm、高18cm的玻璃器皿,是否可以装得下?2、一个长方体的无盖水族箱,长是6m,宽是60cm,高是1.5m。这个水族箱占地面积有多大?需要用多少平方米的玻璃?它的体积是多少?三、合作互助学习:1、一块长方体的钢板,长2.5米,长1.6米,厚0.02米。它的体积是多少立方分米?每立方分米的钢重7.8千克。这块钢重多少千克?(注意前后单位统一)。2、一块正方体的钢板,棱长是20厘米,每立方分米的钢重8.9千克。这块钢重多少千克?3、一块长方体铁板重468千克,又知铁板长2米,宽1.5米,厚2厘米。每立方分米的铁板重多少千克?(列方程解答)4、一个长方体和一个正方体的棱长总和相等。已知长方体的长、宽、高分别是6dm、5dm、4dm,那么正方体的棱长是多少分米?它们的体积相等吗?四、展示引导学习:1、交流解题技巧及学习方法。五、评价提升学习:1、p36页第3、4题。2、一个人正方体的棱长总和是60厘米,他的每个面的面积是多少平方厘米?这个正方体的表面积是多少平方厘米?体积是多少立方厘米?教学反思

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所属: 小学 | 数学
发布时间:2022-03-03 16:00:12 页数:1
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