人教版七年级生物下册教学课件：第7章第一节 分析人类活动对生态环境的影响

第一节分析人类活动对生态环境的影响第七章人类活动对生物圈的影响导入新课讲授新课课堂小结随堂训练七年级生物（下）（RJ）教学课件 第六次全国人口普查主要数据登记，全国总人口为1339724852人，与2000年第五次人口普查相比，10年增加7390万人，增长5.84%，年平均增长0.57%。导入新课 1.说出我国人口增长的趋势。2.认同我国实行计划生育的基本国策。3.举例说明人类活动对生态环境的影响。4.关注人类活动对生物圈的负面影响。学习目标导入新课 分析下面数据，讨论问题年代（公元）人口数（亿）年代（公元）人口数（亿）20.5519495.427400.4819596.7213930.6019698.0715780.6019799.7517642.00198911.2718494.10199912.5819284.70200913.35探讨人口增长及其对环境的影响一讲授新课 1.从公元2年开始，我国人口数量第一次翻一番所用时间大约是多少？2.预测，从1995年开始，我国人口数量再翻一番所需时间将会是多少？请分析其中的原因。3.有些地区流行“多子多福”的说法，你认为这种说法对吗？为什么？4.我国实行计划生育的具体内容有哪些？晚婚晚育，少生优生。讨论：讲授新课 耕地沙化洪水泛滥虫害泛滥动物摊点滥砍乱伐富营养化滚滚沙尘过度放牧分析人类活动影响生态环境的事例二讲授新课 面对人类对生态环境的破坏，我们应该怎么做？讲授新课 1.森林遭到了严重的滥伐后，当地居民的生活环境将会发生哪些变化？动植物的生活将受到什么影响？罪恶的偷伐讲授新课 2.分析一下雾霾的起因中哪些是与人类活动有关的？这将会产生怎样的后果？雾霾滚滚袭来讲授新课 3.除了用网捕杀以外，有些人还用哪些手段残害鸟类？如果鸟类日益减少，自然环境将会发生哪些变化？这些人为什么要这样做呢？小鸟何辜讲授新课 4.请你分析一下造成这种状况的原因有哪些。假如你是当地的一名负责人，你将采取哪些措施还太湖以清澈秀美的原貌？昔日太湖今日太湖讲授新课 面对这些问题，我们是无能为力，还是可以有所作为？作为一个负责任的公民，应该对自己提出怎样的要求呢？各抒己见讲授新课 谋士在行动面对人类的种种破坏，大自然已向人类发出了黄牌警告，警钟为谁而鸣？为你、为我、为他、为大家……面对地球母亲的呼救，你们有何行动？在维持生态平衡、保护环境、建设美好家园中，我们应该怎样做？“真正检验我们对环境贡献的不是言辞，而是行动”——联合国环境规划署主任、环境保护专家托尔巴博士讲授新课 课后实践：雨水如何影响不同类型的地表1.桌子上铺一张报纸，取两个大小一样的塑料盒，盒子要浅而大。2.将盒子的一端架在一块砖头上，使盒子倾斜并保持同一高度。3.阅读下面的实验步骤，写下你要验证的假设，注意需要控制的变量。讲授新课 （1）在盒子架高的一端倒入干燥的松土，首先需要控制的变量就是土壤的量，设法使两个盒子里的土壤量一致。（2）在其中一个盒子表面铺上草皮。（3）做两个能控制雨量的降雨器，使落在两个盒子上的雨水数量和大小都相等。讲授新课 延伸阅读生物入侵生物入侵是指生物随着商品贸易和人员往来迁移到新的生态环境中，并对新的生态环境造成严重危害的现象。生物入侵的特点是：不受时间和国界的限制，并且随着全球贸易的迅速发展和世界各地人们的频繁交往而迅速传播开来，并对当地的其他生物种类造成危害。因此，应当提高对生物入侵的认识，在确实需要引进外来物种时，必须有严格的科学论证和申报审批手续。出入境部门要加强对有害生物的检查。讲授新课 迅速蔓延开来的薇甘菊“美丽杀手”——地中海实蝇讲授新课 成群的澳大利亚野兔讲授新课 肆意蔓延于水面的水葫芦讲授新课 1.为控制人口增长，我国实行计划生育政策，鼓励晚婚晚育，少生优生。2.人类活动破坏生态环境的实例（1）滥砍乱伐（2）雾霾（3）乱捕滥杀（4）水污染课堂小结 1.当前，世界上日益严重的环境问题主要源于（）A.生物入侵B.火山喷发和地震C.温室效应D.人类对环境的污染和破坏2.下列哪一项不是人口增长过快产生的危害（）A.生态环境遭到破坏B.制约社会发展C.加快人口老龄化D.造成资源危机DC随堂训练 3.我们积极倡导“低碳生活”。“低碳生活”是一种低能量、低消耗的生活方式，就是指生活中所耗用的能量要减少，从而降低碳特别是二氧化碳的排放。下列属于“低碳生活”方式的是（）A.购物时自带环保袋，减少使用塑料袋B.晚上习惯将家里每个房间的灯都打开C.每天上学由家长开车接送D.用餐时习惯使用一次性筷子和餐盒A随堂训练 4.很多树木对大气粉尘有很好的阻滞、过滤作用，其原因是()①森林枝叶茂密，能减缓风速②有些树木叶面上有茸毛或能分泌油性、粘性的物质③能吸收各种有毒气体④能分泌抗生素⑤蒙尘的树叶经过雨水冲刷后，能很快恢复以阻滞尘埃A.①③⑤B.①②④C.②④⑤D.①②⑤D随堂训练 5.下面左边所列的做法中，哪些有益于生态环境的改善？哪些会破坏环境？请你判断，并用线段分别与右边的项目相连。若想吃得好，就吃蛙蛇鸟要致富，砍大树绿化荒山，鸟语花香围湖造田，围海造田毁林开荒种粮食用电网捕鱼，能把大小鱼都捕到挖尽甘草和黄莲，用作中药好治病看到毒蛇就打死建立自然保护区在春夏之交沿海实行“休渔”(禁捕)制度改善生态环境破坏生态环境随堂训练