人教版七年级生物下册学案：第5章人体内废物的排出

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第五章人体内废物的排出【学习目标】1.泌尿系统组成2.尿的形成和排出3.排泄途径【学习重点】肾单位的结构和功能【学习难点】肾单位的结构和功能【学习过程】一【自主学习】1.叫排泄。2.排泄的主要途径有。3.认识肾单位结构（1）________（2）________（3）（4）________（5）（6）_______4.肾小球是什么球？构成肾小球的毛细血管都与什么血管相连？出球小动脉两端与什么血管相连？5.什么是原尿与尿液？6.对照图4-45，描述尿液形成过程7.尿液是如何排出的？8.排尿对维持正常生理功能有何意义？4 9.除了通过肾脏排出尿液外，还有哪些其他排泄途径？二【小组探究】10.将尿液形成过程补充完整11.血液流经肾脏后，血液成分发生哪些变化？12.肾小球内的血浆全部被过滤到肾小囊中吗？葡萄糖为什么全部被重吸收？13.试分析肾单位与过滤、重吸收相适应的结构特点？14.肾单位出现功能障碍后，会患哪些疾病？15.水对人体是非常重要的，而排尿时会失去大量的水，那么为什么人体在缺水的情况下还要排出尿液？16.怎样维持泌尿系统的健康？17.如何区别排泄和排遗？三【展示交流】四【拓展延伸】18.据“肾单位和尿的形成过程”图完成，大写字母代表结构名称，数字代表生理过程。（1）肾单位包括图中___、___和___三部分。其中血管A内流_______血，血管B内流_______血，血管C内流______血，在_____处由动脉血变成静脉血。4 （2）尿的形成包括[]______________________作用和[]________________作用。D中液体是______，E中流出的液体是_____。从D到E的过程中，__________的浓度逐渐升高，_______________浓度逐渐降低。（3）若某人最近尿量比正常情况下增加了两倍，则病变的部位可能是____________；若尿液中有血细胞，则病变的部位可能是_______________；若该患者早餐吃的太多导致血液中葡萄糖浓度过高，就会有一部分从尿液中排出，形成糖尿。说明肾小管的____________能力是有一定限度的。五【课堂小结】六【随堂测试】1.正常人的原尿中不含( ) A.葡萄糖和水分 B.大分子蛋白质和血细胞C.无机盐和尿素 D.葡萄糖和无机盐2.右上图表示血液流经肾单位时，尿素的含量变化曲线，其中纵轴代表尿素含量的变化，AB段表示（ )A.入球小动脉 B.出球小动脉 C.肾小管 D.肾小球 3.正常情况下血浆、原尿、尿液中都会含有的物质是（） ①蛋白质 ②葡萄糖③尿素 ④水 ⑤无机盐 A、①②③ B、②③④ C、③④⑤ D、②④⑤4.某人的尿中有葡萄糖，尿量增多，尤其是夜间多尿，其机能异常的结构最有可能的是( )4 A.肾小管 B.肾小球 C.肾小囊 D.膀胱5.肾炎病人的尿液中，若发现有红细胞和蛋白质，则发生病变的部位可能是( )A.肾单位 B.肾小球 C.肾小囊 D.肾小管6.我们喝的水以尿的形式排出体外，可以不经过（）A.肾小管 B.肾小球 C.肾动脉 D.肾静脉7.人体的下列器官中，具有排泄功能的包括（）①肾脏②肝脏③大肠④肺⑤皮肤A.①③④B.③④⑤C.①②⑤D.①④⑤4

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所属：初中 | 生物

发布时间：2022-03-04 15:00:11 页数：4

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人教版七年级生物下册学案：第5章 人体内废物的排出

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